人生讀后感集錦15篇
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的人生讀后感，歡迎大家分享。
人生讀后感1
《走過(guò)人生的月缺花殘》這本書(shū)里講的都是關(guān)于殘疾人的短篇小說(shuō)，我讀過(guò)了這本書(shū)后，心有觸感。
我本以為殘疾人的心，都是冰冷的、灰暗的、冷漠的，不是這樣的殘疾人，大多數(shù)是知名度比較高的，但我讀了這本書(shū)以后，我被顛覆了對(duì)殘疾人的.認(rèn)知。
原本，殘疾人并不是想象地那樣無(wú)助，他們的心是熱的，他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，他們樂(lè)觀，他們熱情，就像一個(gè)只有一條腿的人走遍了全世界那樣。我們正常人用雙腿有時(shí)都走不了全世界，而這位殘疾人卻用一條腿走遍了全世界，其中的艱辛可想而知，但他卻是快樂(lè)的，如果他不樂(lè)觀、不熱愛(ài)生活，他怎能完成這一壯舉？
殘缺是一種綻放，是的，我也是這么認(rèn)為的。當(dāng)花多余的枝被剪去后，綻放地卻更為美麗，就像是殘疾人一樣，他們是殘缺的，但卻比我們還更懂得珍惜，更加熱愛(ài)，就像一個(gè)沒(méi)有雙臂的小女孩，她卻用她的雙腳畫(huà)畫(huà)，通過(guò)她自身的努力獲得了省級(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，比我們這些正常人還要厲害，可想而知，她在平時(shí)的繪畫(huà)上揮灑了多少心血和汗水。
霍金想必大家都知道吧，在二十多歲就患上了盧伽雷氏癥的他卻在短短幾年成功編寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并一躍成為英國(guó)皇家學(xué)院中最年輕的教授，看，如果他不發(fā)奮圖強(qiáng)，他是不可能有如此大的成就的，就算是正常人也許多不如他。
說(shuō)到這里，我又不由地將正常人和殘疾人比，看看路邊的那些乞丐，一個(gè)個(gè)有著健全的身體，卻在路邊做乞丐，自甘墮落，比殘疾人都不如，殘疾人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，比我們更加懂得珍惜時(shí)間，珍惜生命，他們是我們生活上的榜樣。
人生讀后感2
最近，我讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，深有感觸。它為我們介紹了數(shù)十個(gè)主人公胸懷大志、發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的小故事。使我感受到理想的重要性，行動(dòng)的必要性和正確性。理想是人生的目標(biāo)。沒(méi)有理想，就等于失去了方向，沒(méi)有方向，人生就沒(méi)有動(dòng)力，那一生就會(huì)在懵懵懂懂中渡過(guò)。所以，要想人生活得精彩，那么務(wù)必要有崇高而遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)然，光有理想是不行的。如果不付諸行動(dòng)，那理想就是空想。大家都明白窮和尚與富和尚的故事吧，四川有兩個(gè)和尚，一窮一富。一天窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)自我要去南海。富和尚問(wèn)他怎樣去？窮和尚說(shuō)帶個(gè)瓶子和飯缽就夠了。富和尚嘲笑他說(shuō)，自我?guī)啄陙?lái)準(zhǔn)備買(mǎi)船去南海，還覺(jué)得不可能到，你憑什么能到呢？第二年，窮和尚從南海回來(lái)，告訴富和尚。富和尚覺(jué)得十分慚愧。這個(gè)故事充分的說(shuō)明了行動(dòng)必要性，我們堅(jiān)決不能做那光說(shuō)不練的假把式。有了理想和行動(dòng)，并不代表能夠成功。看看周?chē)S多人都有崇高而遠(yuǎn)大的理想，但他們的'行動(dòng)卻和理想背道而馳。有人想當(dāng)科學(xué)家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，卻天天不煉身體煉腸胃，成了“大胖子”。有人想當(dāng)大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放下王”。所以，正確地、有計(jì)劃和堅(jiān)持不懈地行動(dòng)是實(shí)
現(xiàn)理想的條件。而扎實(shí)的基本功是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下。我想，我們就應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)們，從一點(diǎn)一滴的小事做起，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)和潛力基礎(chǔ)。懷著各自的理想，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，沿著正確的道路，努力前進(jìn)吧！
人生讀后感3
人們?cè)谌松袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，會(huì)遇到如果你是憂慮的，如果你是困惑的，如果你是迷茫的，如果你是恐懼的，《人生的三路向》能夠幫助你和你的心靈強(qiáng)大起來(lái)。這本是就是人生的導(dǎo)向書(shū)籍。“所有人類(lèi)的生活大約不出這三個(gè)路徑樣法：
(一)向前面要求；
(二)對(duì)于自己的意思變換、調(diào)和、持中；
(三)轉(zhuǎn)身向后去要求；
這是三個(gè)不同的路向。這三個(gè)不同的路向，非常重要，所有我們觀察文化的說(shuō)法都以此為根據(jù)。”這本書(shū)的作者也是根據(jù)作者的自身的經(jīng)歷來(lái)闡述的，他對(duì)人們的路向歸納，比較完全，可以看出他的豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。“梁漱溟以儒家思想為基本價(jià)值取向，畢生追尋人生的真味。他對(duì)人性生動(dòng)立體的剖析和對(duì)人生全面透徹的解讀，無(wú)不體現(xiàn)了一代國(guó)學(xué)大師的卓絕智慧；他自由無(wú)束縛的思想和開(kāi)豁通達(dá)的人生觀，在經(jīng)歷了近一個(gè)世紀(jì)的今天，仍然閃閃發(fā)光，給今天的我們以極大的啟示。”中國(guó)儒家們一般都喜歡對(duì)人們的大眾思想進(jìn)行歸納，然后進(jìn)行研究，并且對(duì)我們?cè)诿酝局兴龅降膯?wèn)題進(jìn)行解決。其實(shí)對(duì)宗教的崇拜，能過(guò)約束人們的'現(xiàn)實(shí)生活中的行為，他們尊崇儒家思想，就能夠規(guī)范自身的行為。“我于1920年冬放棄出家之念，于1921年冬末結(jié)婚，所以第三期思想應(yīng)從1920年算起。在思想上如何起變化的呢？略說(shuō)如次——”這就是作者能夠放棄出家的念頭，思想改變的自述。
作者能夠?qū)⑽鞣街髁x，儒家思想，佛教參悟，能夠得出三種境界，三種人生。書(shū)的部分主要寫(xiě)的作者從世事中，逐漸改變了自己的思想。能夠領(lǐng)悟到人生的真確意義，寫(xiě)出人生三導(dǎo)向，不僅使自己內(nèi)心強(qiáng)大。
人生讀后感4
人生就如一場(chǎng)旅行，旅行中會(huì)給我你帶來(lái)快樂(lè)，同樣也會(huì)給我?guī)?lái)痛苦。
我享受這人生的旅行給我?guī)?lái)的快樂(lè)，更享受于它帶給我的痛苦，慢慢品嘗，體會(huì)出人生的意義。正如《文化苦旅。》一樣，在經(jīng)受了命運(yùn)給文化帶來(lái)的痛苦后，它沒(méi)有倒下，它依舊挺立風(fēng)中，閃爍著耀眼的光芒。
《道士塔》中這個(gè)愚昧的道士，隨手便將中國(guó)燦爛文明的瑰寶送給了他們。看到外國(guó)人拉走一車(chē)車(chē)的寶物時(shí)，我感覺(jué)到自己的眼眶正在慢慢地濕潤(rùn)了，心中泛起了陣陣莫名的酸澀這是身為一個(gè)中國(guó)面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的歷史而感到痛心慨嘆。
“這是一個(gè)巨大的民族悲劇，而王道士只是這出悲劇中錯(cuò)步上進(jìn)的小丑。”正如書(shū)中所說(shuō)，我們無(wú)法將憤怒宣泄在他身上，因?yàn)樗煨。廾粒瑹o(wú)法承擔(dān)起這筆文化重債。
面對(duì)王道士的圓寂塔，我只能說(shuō)：“我好恨，好狠。”但我別無(wú)他法。
中國(guó)的文化遭受了痛苦，而中國(guó)的'文人們也是可悲的。他們每天心驚膽戰(zhàn)，害怕因自己的一句話，一首詩(shī)便招來(lái)殺身之禍。
中國(guó)文明最寶貴的財(cái)富便是書(shū)籍，一本本，一冊(cè)冊(cè)的書(shū)籍記錄這種文明最燦爛的文化。
然而我們的燦爛文化將在何處棲息呢？又有誰(shuí)能將他好好保存呢？這個(gè)人終于出現(xiàn)了，他，范欽創(chuàng)建了天一閣。感謝它給我們民族零零落落的文化提供了一個(gè)暫時(shí)的居所。
燦爛的文化被藏在了天一閣中，免受了暫時(shí)人為的破壞，但它最終卻又全部都會(huì)與日本侵略軍的狂轟濫炸之下。
看著這些，我的心好痛好痛，就如正在滴血一般，看了這些，我似乎一下子就長(zhǎng)大了，找到了人生的目標(biāo)。
再燦爛的文化，沒(méi)有人去珍惜，保存，也會(huì)消失。而我們應(yīng)該放眼展望未來(lái)，尋找那片屬于我們的蔚藍(lán)天空。
人生讀后感5
現(xiàn)在，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，為自己的事業(yè)忙碌著，每天看著相同的景物，走著相同的路線，到達(dá)相同的目的地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，忙碌變成習(xí)慣，人們慚慚忘了自己要去哪，忘了自己真正想要的是什么。
在這個(gè)所有人都在為制造財(cái)富，營(yíng)造關(guān)系而奔波的時(shí)代里，停下來(lái)歇歇腳，讓疲憊不堪的心休息一下，實(shí)在是件奢侈的事。
大概在這熙熙攘攘，人來(lái)人往的城市里，沒(méi)有多少人會(huì)在其他人都向著名利、財(cái)富狂奔的時(shí)候，一個(gè)人遠(yuǎn)離塵囂，縱情于山水之間，品茶之味 ，琴之趣再或小酌一兩杯。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都深信著：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”有了扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才會(huì)有未來(lái)美好幸福生活。于是，人們小心謹(jǐn)慎地計(jì)算著，將自己所有可利用的時(shí)間都奉獻(xiàn)給工作來(lái)夯實(shí)這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)，卻忽略了自己精神的.安慰。因?yàn)樾菹⒉⒉荒軡M(mǎn)足物質(zhì)需求，所以就不要休息。但這真的是地邁向幸福生活嗎？分明就是地往反方向走。
有很多的人已經(jīng)有了夯實(shí)的基礎(chǔ)，卻也沒(méi)覺(jué)得生活多么多么美好，自己多么多么幸福。他們走得太匆忙 ，浪費(fèi)了許多美好的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景。
《于丹趣品人生》這本書(shū)告訴我，幸福的生活，不只是用物質(zhì)來(lái)衡量，而更多的是情感與精神。看似無(wú)用的事卻會(huì)給生活添上幾分趣味。那些事絕不是專(zhuān)門(mén)用來(lái)打發(fā)時(shí)間，它們之間蘊(yùn)涵著無(wú)限智慧等著我們?nèi)グl(fā)掘，它們擁有著神奇的力量，可以?xún)艋撵`，陶怡情操，讓人擁有清醒的頭腦去思考人生的真諦。
在人們都來(lái)去匆匆，忙忙碌碌的時(shí)候，一個(gè)人慢下來(lái)，去享受這片刻的安寧，即是無(wú)上的幸福。
人生讀后感6
“青春歲月有孤獨(dú)相隨是好的，如此你才有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己；常常被人誤解也是好的，如此你才能看清誰(shuí)是真正的朋友；沒(méi)有光明也是好的，如此你便學(xué)會(huì)了走出黑暗……所以，人生并非不過(guò)如此，生命原本可以更好”。這是《在不如意的人生里奮起直追》中的'一段話，它給了我一個(gè)思考的方向。如何去度過(guò)和把握生活里的每一天，如何找到為了目標(biāo)能持續(xù)產(chǎn)生動(dòng)力和雄心的使命感，這是我該做的！
書(shū)中有一節(jié)是這樣的，“別人能做很多事，為何你卻總是忙不完”，結(jié)合我的工作是不是也是這樣呢？同事對(duì)我的評(píng)價(jià)是每天都那么忙，還時(shí)常加班，為什么？書(shū)中說(shuō)到：“重要之事決不可被芝麻綠豆的小事所牽絆”，還說(shuō)到“要事第一，就是要把時(shí)間花在最有效能的行動(dòng)上”……我是不是該反省一下？是不是該對(duì)每天的工作重新定位和策劃，按要事第一原則排列優(yōu)先順序？我不該患得患失，希望有“萬(wàn)無(wú)一失”的把握、“完美無(wú)缺”的方案……我該好好調(diào)整一下了。
“預(yù)備！發(fā)射！瞄準(zhǔn)！”，它的解釋是：“我們從來(lái)不等有了方法再行動(dòng)，而是在行動(dòng)中尋求方法，在行動(dòng)中瞄準(zhǔn)。如果射偏了，沒(méi)關(guān)系，糾正它，再發(fā)射。重要的是發(fā)射，是行動(dòng)！”，在以后的工作中我會(huì)按“預(yù)備！發(fā)射！瞄準(zhǔn)！”的行動(dòng)，去更正原先工作方法的失誤與漏洞；我會(huì)以“專(zhuān)業(yè)、超值、具體、誠(chéng)信”的標(biāo)志，去改變?cè)裙ぷ饕曇暗挠孤蹬c瑣碎；我會(huì)把成功的理念和建議打印出來(lái)掛在床頭，去調(diào)整原先工作心態(tài)的混亂與失序。我將從小事做起，把每天平凡的日子堆砌，我將保持一顆向上的心，勇往直前，奮起直追！
人生讀后感7
《人生不設(shè)限》這本書(shū)是我在書(shū)店偶然間發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)看到封面是一個(gè)天生失去了雙臂雙腿卻很開(kāi)心的人叫力克·胡哲并且上面配文他是從一無(wú)所有到一無(wú)所缺所吸引了我，于是買(mǎi)下了。
整體看完后了解經(jīng)歷漫長(zhǎng)挫折與黑暗，從失望到絕望到充滿(mǎn)希望。他告訴了我們什么叫永不放棄的精神。以及在這種情況下如何做一個(gè)強(qiáng)者。我相信沒(méi)有一本書(shū)比力克·胡哲的故事更能給你希望。
我覺(jué)得人生最可悲的并不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望與目標(biāo)。我們自己經(jīng)常埋怨，什么事都做不好，做不來(lái)，但我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題，真正改變命運(yùn)的不是我們的.機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。態(tài)度決定一切。
文中力克·胡哲的都可為名人名句。如果你真對(duì)人生感到懷疑，他說(shuō)：“在掌控你不想要或突然發(fā)生的變化時(shí)，第一步就是保持警覺(jué)迅速認(rèn)知到你即將進(jìn)入一個(gè)新階段――無(wú)論是好是壞。”
如果你正打算放棄夢(mèng)想，他說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，甚至一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。”
如果你曾有輕生的念頭，他說(shuō)：“10歲那一次，如果我讓自己的臉再往水下沉個(gè)10多公分，或許我是能結(jié)束短暫的痛苦，但代價(jià)是什么？我將看不到在夏威夷海邊與海龜一同游泳、在加州沖浪、在哥倫比亞潛水的開(kāi)心男子，不要去犯我?guī)缀醴赶碌倪^(guò)錯(cuò)。”
他自殺過(guò)三次，可后來(lái)他沒(méi)有這樣做，而是從逆境中走出，克服種種困難，他的經(jīng)歷并寫(xiě)下這本書(shū)的目的是為了讓我們也能克服困難，追求自己的夢(mèng)想，走向幸福的人生路。
現(xiàn)在你可想過(guò)自己擁有那么多是有多幸福，這本書(shū)的每一章都有一種特質(zhì)，這本書(shū)在我今后會(huì)大有幫助，它也讓我對(duì)積極的生活態(tài)度有了重新的認(rèn)識(shí)。活出自己精彩的人生，活出自己的價(jià)值。
人生讀后感8
讀了《人生效率手冊(cè)》中時(shí)間管理章節(jié)，這種方面的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而這本書(shū)是今年公司給我們配備的人生規(guī)劃書(shū)。真誠(chéng)實(shí)在，新鮮犀利，相對(duì)于別的相關(guān)類(lèi)書(shū)籍，這本書(shū)更多的是作者親打麻將必勝絕技口絕身歷練帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)，這也是公司對(duì)員工的一種期望。打麻將必勝絕技口絕
一本真實(shí)簡(jiǎn)單卻也嚴(yán)謹(jǐn)高效的分享如何提升自我與堅(jiān)持自律的好書(shū)。遵循時(shí)間管理四要素：計(jì)劃、實(shí)踐、總結(jié)、評(píng)價(jià)。作者嚴(yán)格自律并不顧一切追求自我人生目標(biāo)，最終取得優(yōu)異成就的死磕精神和堅(jiān)毅品質(zhì)，還是非常值得贊賞與敬佩的!她身上有我喜歡但目前缺乏的`東西，必須要好好學(xué)習(xí)打麻將必勝絕技口絕并盡最大能力去踐行。
書(shū)中對(duì)我最有啟發(fā)的就打麻將必勝絕技口絕是時(shí)間管理。1000天小樹(shù)林計(jì)劃，早起高效學(xué)習(xí)等方法簡(jiǎn)單獨(dú)特而有效。曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們“明日復(fù)明日，明日何其多。”不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命，因?yàn)樗麄兊拿恳环昼姡恳幻攵紱Q定了一個(gè)人的生死。
對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量，他們付出多少力量就會(huì)有多少回報(bào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是保障，因?yàn)槲业拿恳环昼姡紴榧{稅人帶來(lái)了方便與快捷。一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。工作的路上不可能一帆風(fēng)順，打麻將必勝絕技口絕當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣。只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么，你就會(huì)克服一件件難事。
讀了這本書(shū)之后每天計(jì)劃目標(biāo)，列每日清單，每天總結(jié)。以前從來(lái)不列工作清單，跟著感覺(jué)走，容易忘記事情。只有給自己設(shè)定了工作目標(biāo)后，知道每天要做什么事情？怎么樣才能把事情做好，讓客戶(hù)放心，領(lǐng)導(dǎo)省心，每天必須要做到今日事今日畢。只有這樣我也更加有信心提高效率，越來(lái)越接近自己的目標(biāo)，并遇上心想事成的自己。作者：施峰
人生讀后感9
昨天，我看了一篇《人生沒(méi)有回頭路》。說(shuō)了蘇格拉底帶著自己的三個(gè)學(xué)生去一片蘋(píng)果園，讓他們選一個(gè)最好的蘋(píng)果，還囑咐：“不能拿二次，也不能往后走！”學(xué)生們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，便各自來(lái)到三片蘋(píng)果園前。
開(kāi)始了，學(xué)生們都“仔細(xì)”挑選。過(guò)了一會(huì)兒，他們都來(lái)到了蘋(píng)果園的盡頭，蘇格拉底早在那兒了。一個(gè)學(xué)生兩手空空，對(duì)蘇格拉底說(shuō)：“老師，一開(kāi)始我挑了很久也沒(méi)有挑到一個(gè)好的，可到了終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)第一課樹(shù)上的蘋(píng)果都是最好的，您讓我重選一次吧！”第二個(gè)學(xué)生說(shuō)的和第一個(gè)學(xué)生說(shuō)的相同。第三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我手里的并不是最好的，在中間一部分的大樹(shù)上的才是最好的，但我不能拿，因?yàn)槲蚁饶昧说谝豢脴?shù)上的，求求您讓我再選一次吧！”
三位學(xué)生的話讓蘇格拉底很失望。看了他們?nèi)齻�(gè)一眼，說(shuō)：“人生沒(méi)有回頭路，你開(kāi)始選擇了對(duì)的，你的將來(lái)也是對(duì)的，你開(kāi)始選擇了錯(cuò)的，你將來(lái)都是錯(cuò)的.！”
蘇格拉底的話讓學(xué)生們明白了一些。
這篇文章讓我也明白了蘇格拉底的一番話，還明白了蘇格拉底的叮嚀：不能拿二次，也不能往回走。這句話告訴我們：做任何事，做好了就好了，不能后悔。
在每次考試后我們都會(huì)后悔有哪道題不該錯(cuò)，而沒(méi)有為自己的過(guò)失彌補(bǔ)，也沒(méi)有想過(guò)要怎樣彌補(bǔ)，只會(huì)想：下次一定考好。光想不動(dòng)又會(huì)有什么意義呢？下次一定、下次一定，……連續(xù)好幾次都是下次一定。
我們都長(zhǎng)大了，光想不動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就等于沒(méi)想沒(méi)動(dòng)。讓我們把握心中的夢(mèng)，不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
人生讀后感10
我今日讀了一篇耐人尋味的文章——《碗中人生》。這篇文章主要講想占便宜的人，往往是占不到的。
謙讓是一種美德，而那些愛(ài)占小便宜的人卻得不到的，主中講述了一對(duì)父子，在面館中吃面。服務(wù)員上了兩碗面，父親讓兒子選擇。愛(ài)占小便宜的兒子毫不猶豫地選了碗里有蛋的面。將另一碗表面無(wú)蛋的給了父親，可兒子無(wú)意間發(fā)現(xiàn)父親的面里臥著兩只蛋，他的眼中不免露出一絲懊悔。第二次，兒子經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)的思考，挑選了沒(méi)有蛋的那碗面，可怎么也找不到荷包蛋的蹤影，第三次，兒子終于明白了父親的用心良苦，將主動(dòng)權(quán)讓給了父親，這一回倆人都心滿(mǎn)意足地吃著蛋。
在生活中，有許多人跟文中兒子一樣愛(ài)占小便宜。專(zhuān)門(mén)注意于外表，然后挑選最好的。可倒頭來(lái)卻什么也得不到。古人云：“吃虧是福。”那些懂得謙讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，而且還在別人面前留下了更好的印象。所以說(shuō)謙讓是一種高尚的.品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。
其時(shí)，我有時(shí)也是一個(gè)愛(ài)占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會(huì)去挑那個(gè)包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當(dāng)打開(kāi)包裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時(shí)我想起了著名的“孔融讓梨”的故事。在曲阜一個(gè)大家庭，父親從集市上買(mǎi)回了一些梨，讓孩子們自己分，話音剛落，孩子們紛擁而上爭(zhēng)搶那個(gè)最大的梨，只有4歲的孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的孔融吃了一點(diǎn)虧，但是他的美德傳遍了大江南北，而且獲得了更多的精神財(cái)富。
是啊！謙讓是一種美德。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得別人的尊重。所以說(shuō)，朋友學(xué)會(huì)謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財(cái)富，更能獲得逆境中伸出的援手。
人生讀后感11
肖川從教育的概念、教育與人生、教育的目標(biāo)、教育即解放、教育即服務(wù)、教育對(duì)人的成全、教育是一種文化行為和教育的意蘊(yùn)等角度進(jìn)行了獨(dú)到的分析。從第一章開(kāi)始，我就深深感覺(jué)到肖川對(duì)于教育的深度思考是如此地滲透，不是因?yàn)樗鷦?dòng)的詞藻，而是他將教育和生活相聯(lián)系，全心全意地為受教育者的全方位著想，用來(lái)改善自己和家人的的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造切合實(shí)踐的受教育的機(jī)會(huì)。
教育需要教師作一個(gè)有心人，為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備，給予孩子良好的教育，是每個(gè)教師心底的愿望。通過(guò)教育，使我這個(gè)稚氣未脫的青年變成了一名普通的中學(xué)教師，而我又通過(guò)教育，將我所了解的知識(shí)、體驗(yàn)傳授給學(xué)生。學(xué)生通過(guò)教育，收獲的不僅僅是知識(shí)，而是更好地去體驗(yàn)生活，享受生活中的每一刻。我們?yōu)槭芙逃咛峁┖玫慕逃龑?dǎo)受教育者規(guī)劃美好的人生。我們?cè)诮逃分袝?huì)遇到很多挑戰(zhàn)。我們的班級(jí)中，有較多學(xué)生是外來(lái)的學(xué)生，在家庭和教育中有一定的困難，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中被遺忘和冷落的經(jīng)歷較多，他們自卑和不自信較多，這種特殊性要求我們要用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自信，以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)觀向上的.良好心態(tài)，樹(shù)立成功的心態(tài)。就像肖川所說(shuō)：“假使我們過(guò)著多姿多彩的生活，那必定是教育使我們意識(shí)到生活的意義;假使我們過(guò)著合群的生活，那是教育使我們?cè)谠缒暾J(rèn)識(shí)這一需要;假使我們很安詳?shù)厣钪鞘墙逃刮覀冋J(rèn)識(shí)到精神上的和諧是人生最重要的……”在肖川看來(lái)，良好的教育能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明，給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑瑣的人們帶來(lái)自信。
只有如何去進(jìn)行良好，合適的教育才能夠美好、健康的生活，只有美好的度過(guò)每一天，才能有用一顆良好的教育心。好教育，好人生!
人生讀后感12
讀完《余純順風(fēng)雨人生日記》，很受了些打動(dòng)，他真不簡(jiǎn)樸，獨(dú)自徒步中國(guó)，足跡四萬(wàn)余公里。尤其令人感嘆的是，五條入躲的公路，他竟逐一徒步征服了。是不是后有來(lái)者不好說(shuō)，但他的豪舉確是前無(wú)古人的。
艱苦的行程與閱歷磨礪了他，以他自己的話來(lái)說(shuō)，由浮躁、功利趨于渾樸寬闊，我很賞識(shí)書(shū)中的一句話：“鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，空中不留痕跡”，當(dāng)然，余純順不可能不留下痕跡，但氣量氣度達(dá)于此，人的心靈確有一種升華之感。我欽佩他的勇氣、聰明與能力，良多令人神去的地方他都往了，如夢(mèng)的賽里湖、遼闊的呼倫貝爾、巍巍祁連山、茫茫興安嶺……余純順，大天然的兒子，他終極倒在了大天然的懷抱中，只是太年青了些，令人扼腕。
純順日記總的來(lái)說(shuō)還可以，能在艱苦跋涉中寫(xiě)下那樣的文字甚是不易，各地山川景物，人情風(fēng)采能管窺一豹，不能苛求作者。但我認(rèn)為，他不能算是一位文化歷史知識(shí)豐碩的作者，他在河南登封對(duì)嵩山言，此地少林寺名氣大了些，風(fēng)景一般，語(yǔ)言過(guò)于武中斷。登封的三皇寨與嵩門(mén)一帶的.風(fēng)光都是夠當(dāng)次的，余沒(méi)有往過(guò)，可能也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這不能怪他。登封還有一個(gè)極大的特色，此地是三教會(huì)粹之地，嵩陽(yáng)書(shū)院、中岳廟、少林寺都有極深摯的文化涵蘊(yùn)，余沒(méi)有提及。我想，他作為旅行家，可能珍惜時(shí)間，更望重自己走過(guò)那些地方，而不在于刻意尋求各地的歷史文化淵源吧。
今后會(huì)不會(huì)有一個(gè)徒步走完中華大地同時(shí)又有豐碩的文化歷史知識(shí)的人，他的壯行不僅是足跡所至，不僅是感人奮起，而且能使我們望到祖國(guó)錦繡的山川與燦爛的文化呢？我期待著。
余純順比徐霞客走的遙，走的辛勞，徐霞客比余純順寫(xiě)的雋永，寫(xiě)的有歷史價(jià)值。
人生讀后感13
這是一個(gè)關(guān)于重新開(kāi)始的故事。關(guān)于愛(ài)、勇敢與成長(zhǎng)。
你們覺(jué)得，人生，能用一紙清單來(lái)規(guī)劃嗎？
布里特瑪麗，一個(gè)超級(jí)無(wú)趣的63歲的女人。她從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃飯，打掃一定要用菲克新牌的小蘇打，每天都要列一張清單，不允許有任何的波瀾。但是，一個(gè)讓她50多年都沒(méi)有取下過(guò)左手無(wú)名戒指的人——肯特，卻出軌了。她開(kāi)始害怕，自己死掉的'時(shí)候，就像新聞上那些老人一樣，沒(méi)有人注意到。于是她來(lái)到了博格，找到了一份工作。博格是一座足球小鎮(zhèn)。這里有一群野孩子，一群小混混，一個(gè)酒鬼和一個(gè)盲人。這些人，這些事，讓她的生活開(kāi)始脫離了正軌。
弗雷德里克·巴克曼是這本小說(shuō)的作者。他十分擅長(zhǎng)用細(xì)致入微的文字，把這個(gè)人物的一切都扎根在你的心中，控制你哭，控制你笑，仿佛有一種魔力。比如說(shuō)，這一段：“推購(gòu)物車(chē)的總是肯特。布里特瑪麗會(huì)走在他的身旁，扶住購(gòu)物車(chē)的一角。并非為了掰直車(chē)子指引方向，而是因?yàn)橄矚g抓著肯特也正抓著的東西。正因如此，無(wú)論去哪里，他們基本都會(huì)在一起。”讀完這一段，很真實(shí)，但是也讓人很心疼：為了別人而活呀，也許自己看來(lái)很快樂(lè)，但是卻迷失了真正的自己。
《清單人生》這本書(shū)告訴我們，人生的意義在于一切未知的東西。我們不需要為了別人而活，也不需要籠罩在別人的陰影下面。每個(gè)人的心中都得有一個(gè)信仰吧。為它而活吧！像布里特瑪麗一樣，盡管已經(jīng)63歲，也要重新開(kāi)始，一路駛向人生的遠(yuǎn)方。也許，會(huì)在一個(gè)轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)更好的風(fēng)景，或是直接抵達(dá)自己的心之所向。沒(méi)有人可以指揮你——只有你，緊握著生活的方向盤(pán)，嘴角咧開(kāi)。就算你已經(jīng)老了，踩下油門(mén)，向前吧。
人生讀后感14
暑假里，我看了一本書(shū)。書(shū)中的一份份真情，總讓我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面；一件件不幸，總讓我感到悲痛萬(wàn)分；一個(gè)個(gè)警誡，總讓我深深地銘記在心。這本書(shū)就是《找準(zhǔn)人生的北斗星》，它讓我的心久久不能平復(fù)……
在殘疾朋友心中，雖然王延勤走了，但他留下的溫情和關(guān)愛(ài)依然感動(dòng)著人們。人們記得：老王放著幾步遠(yuǎn)的自行車(chē)鋪不去，寧可推幾十分鐘的車(chē)到殘疾人開(kāi)的修車(chē)鋪去補(bǔ)胎；年關(guān)近了，他找借口說(shuō)不合胃口，把單位發(fā)的.油、雞蛋、水果送給困難戶(hù)……人們還流傳說(shuō)：“在老王的辦公室始終放著一個(gè)工具箱，里面有各種工具和配件。每逢殘疾人來(lái)訪，他首先檢查他們的輪椅、拐杖等，一有破損就立刻修理。在妻子的記憶中，每當(dāng)干部例行檢查時(shí)，他總說(shuō)太忙了，沒(méi)時(shí)間去。當(dāng)他身體難受得不行被送進(jìn)了醫(yī)院，住院的第一天，王延勤對(duì)陪伴自己的兒子說(shuō)：“我從沒(méi)幫你找工作，你怨不怨我？”王寧26歲在一家企業(yè)做臨時(shí)工，王延勤幫很多殘疾人找工作，唯獨(dú)沒(méi)半個(gè)兒子找。“剛住院，爸就不停嘮叨‘再過(guò)幾天就可以上班了’。進(jìn)入2月份，他不再說(shuō)類(lèi)似的話，好像有了一種預(yù)感，但他一定想不到自己會(huì)走得這么快”王寧辛酸地說(shuō)。
一個(gè)多么關(guān)心殘疾人的父親，一個(gè)不曾為自己的親生兒子著想的父親，一個(gè)人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的父親！王延勤作為殘聯(lián)副理事長(zhǎng)，可以說(shuō)他的一生都奉獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)。如果現(xiàn)在的干部個(gè)個(gè)都像王延勤那樣，在工作中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在生活中，事事都為他人著想。那么我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，生活將會(huì)更加美好！
人生讀后感15
一、天上的大餡餅突然間砸中十個(gè)身份各異“幸運(yùn)兒”，莫名的免費(fèi)超級(jí)豪華知名孤島游，似乎熟悉的邀請(qǐng)人，想想這必是一次充滿(mǎn)歡愉，愜意的旅程！
二、遍查全島，除其十人外，完全沒(méi)有任何其他人可以藏身之處！不具備任何案后逃生的條件！近乎完美、巧妙的殺人設(shè)計(jì)——十個(gè)故事人物悉數(shù)死亡，一切的一切都在不可思議中發(fā)生…給警方留下一個(gè)“嵌套死循環(huán)式”的懸案！
思路設(shè)計(jì)、框架提綱
1、劇中人物的具體情況介紹（包括身份、職務(wù)、特點(diǎn)、聯(lián)系），影映作品展開(kāi)的線索，看似冗長(zhǎng)乏味的敘述，實(shí)則是埋有隱晦的伏筆
2、由一碟審判錄音公訴，十個(gè)故事人物的接連神秘離奇死亡，映射小詩(shī)，彼此猜疑！（室內(nèi)擺設(shè)的布置、死亡方式、人物即時(shí)，事后的心理入微的.描寫(xiě)）
3、始終揮之不去的謀殺疑云，究竟這是怎么回事？是上天的無(wú)意玩笑，還是人為的蓄意謀殺？每個(gè)人疑意重重，心態(tài)失衡！下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)？
4、警方第一次陷入一個(gè)自立自破的兩難困境，這注定又是一個(gè)千古疑案…
5、罪犯漂流瓶解疑，真相大白，喔！原來(lái)如此，好一個(gè)殺人于無(wú)形的副本！
跟隨子吟掘亮點(diǎn)
一、一部沒(méi)有偵探的偵探小說(shuō)，酣暢淋漓，水到渠成的心理描寫(xiě)，將阿加莎自己一貫的寫(xiě)作風(fēng)格、特色——‘犯罪心理學(xué)’發(fā)揮到了極致
二、精彩的情節(jié)設(shè)置，生動(dòng)的對(duì)白描寫(xiě)，極致的心理捕捉
同時(shí)這部作品已被改編為影視作品，有興趣的親們可以自己下載觀看，改編得還是可以的！相信加上影視的音效，圖像，劇情銜接等技巧的搭配、結(jié)合，一定能給你不同的視覺(jué)感受與沖擊，幫助更好地理解，把握作品的精髓！
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