《草船借箭》讀后感

時間：2026-02-09 18:23:53 讀書心得

《草船借箭》讀后感

　　當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《草船借箭》讀后感，希望對大家有所幫助。

《草船借箭》讀后感

《草船借箭》讀后感1

　　一個陰雨連綿的下午，我百無聊賴地坐在家中，這時我看見了書架上的《三國演義》，便拿來讀了起來。而讓我印象最深刻的，還是《草船借箭》這個故事。

　　周瑜見諸葛亮處處壓過自己一頭，便想除掉諸葛亮這個心頭大患。他讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，并且逼著諸葛亮立下了軍令狀，誰知諸葛亮在第三天，借著大霧從曹軍那里借來了十萬支箭，粉碎了周瑜的詭計。

　　諸葛亮為什么可以如此足智多謀？因為他學習很努力。諸葛亮曾經拜了水鏡先生為師，每次都懇求水鏡先生能給他多講一會兒課。在學成出師后，并沒有前往更大的天地，而是去了臥龍崗進行了長達十年的耕讀生活。在這十年間，他甘愿忍受孤獨，也用謙卑的態度對待世界萬物，正應了一句話：“面壁十年圖破壁”。有許多學識淵博的人拜訪了他，而他也回答了許多的問題，做到了運籌帷幄，決勝于千里之外。

　　反觀我自己，我并沒有諸葛亮那樣的耐心，在遇到難題時總是煩躁，并且在許多事情上還總是半途而廢，做事有頭無尾。拿我和諸葛亮一比較，頓時感覺自己要走的路還很長，正應了一句話：“以人為鏡，可以明事理”。

　　有一次，我考了100分，十分的驕傲，仿佛自己就是世界上最聰明的人。在我讀了這個故事后，明白了“天外有天，人外有人”。從此我學會了用謙虛的`態度去看待事情，在學習中持之以恒，更上一層樓。

　　謙虛和堅持是成功的基石，驕傲和半途而廢只會讓你摔得更慘，而我也要以全新的心態，去對待嶄新的學期。

《草船借箭》讀后感2

　　《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權、劉備各占一方。當時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓箭手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調轉船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。

　　諸葛亮真是神機妙算啊！有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學習預測天氣的方法的，不然他怎么敢神態自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀？只有平時勤奮努力的人，到了關鍵時刻用上了自己平生所學，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的.肯定，成為大家學習的榜樣；而不是在生死關頭才來拼命學習，這時已經為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。

　　聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執迷不悟的人，簡直是無藥可救了。

　　所以，在學習上，我們應該學習諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材；在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。

《草船借箭》讀后感3

　　看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個靈魂表現得活靈活現。

　　先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰百勝”而諸葛亮做到了這一點，知周瑜設了一個圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會百戰百勝。

　　再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時順風順水，曹操早已把他打的逃之夭夭。

　　最后說諸葛亮的.顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。

　　只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會變得攻無不克、戰無不勝。

《草船借箭》讀后感4

　　《草船借箭》是中國著名的歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想陷害他的故事。諸葛亮與周瑜斗智，巧妙地贏了。面對事實，周瑜不得不佩服諸葛亮的才華，嘆了口氣。他稱贊諸葛亮出色的聰明才智和寬廣的胸懷。

　　看完全文，我忍不住想：諸葛亮神機妙算地取勝的關鍵原因是什么？他給了我們什么啟示？經過思考，我總結出諸葛亮獲勝的關鍵原因是：諸葛亮懂天、懂地、懂人，善于謀劃。具體來說，諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天內一定有霧。第二，諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最好的地方，回來的時候可以順風順水。第三，諸葛亮知己知彼，知魯肅忠誠，不會泄露借船秘密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。四、精心策劃，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；挑鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風順水。

　　諸葛亮成功的靈感之一是，作為現代小學生，我們應該努力形成各方面的素質。只有學識淵博、素質全面的人，才能在各種復雜的情況面前冷靜應對。

　　第二個啟示是：小學生應該做好預覽工作，以便在課堂上快速準確地回答老師的問題。只要你想一想，你就會知道：如果諸葛亮不先考慮對付曹操的對策，不看云天氣猜測三天后會有霧，他會如此冷靜地答應周瑜并下令嗎？

　　第三個啟示是：生活應該慷慨，團結一切可以團結的力量，以便使我們的職業生涯達到一個新的水平。小學生不應該因為小事而與同學發生沖突，而應該通過自己的智慧來證明自己的力量，讓別人欽佩你。絕不能采取諷刺、謠言甚至卑鄙的.手段來達到超越他人的目的，因為這種做法是愚蠢和無能的表現。

　　第四個啟示是：我們應該對我們所做的一切都做出巧妙的安排。只有不斷改進，我們才能把事情做得恰當。如果你沒有三思而后行的想法，沒有組織，沒有遠見，什么都做不好。那些幻想聞名世界，不采取謹慎行動的人，總是只能在紙上談兵。

　　簡而言之，我們應該從諸葛亮的聰明計劃中學習有益的東西，努力使自己成為一個綜合素質的優秀人才，成為一個高尚的人。

《草船借箭》讀后感5

　　這個故事講的是周瑜有意為難諸葛亮，讓他在有限的時間里做十萬支箭，可諸葛亮，字孔明，是三國中最足智多謀的人物，其中他最出名的一戰是草船沒想到諸葛亮是去向曹民借箭，他憑借自己對天文、地理、氣象學的精通，通觀全局，注重詳情，很奇異的得到了曹民送來的箭，看完之后，我自愧不如，我這諸葛亮真是神機妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去;算好受箭方法，個一根筋的性格也被觸動了。

　　將稻草人插在船兩側;算好魯肅，和善，顧全大局，必定會幫他;算好周瑜嫉妒，上周我和媽媽因為學習的流程方法吵了一架，我認為我聽完課馬上就可以去要害他，但又無可奈何;算好曹操多疑，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的寫作業了，但媽媽建議我先記筆記，將學問穩固一下，再去寫作業，效果會更好。餡餅，而是他精通兵法，學識淵博。他不僅排兵布陣奇異，還上通天文，下知地很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆，還有意將桌子敲得叮當響，媽媽才牽強讓我理，知己知彼，百戰百勝。

　　寫作業，結果，我不但打籃球的時間都沒有了，作業因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都歸結到記筆記的身上。宣誓以后再也不《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸做筆記，太浪費時間。但看完這個故事之后，覺得很慚愧，我對我固執己見的思葛亮、周瑜和魯肅三個人物造十萬支箭展開，有感周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思索媽媽的話，覺得說的.很有道理，于是我嘗仁慈及諸葛亮的神機妙算。

　　試了這個方法，學習完視頻后認真做筆記，再完成課后練習，果真效果更好了。嫉賢妒能的周瑜：“周瑜看到諸葛亮挺有才能，心里很嫉妒。”他為了謀害諸看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。葛高，誘騙諸葛亮立下民令狀，“如今民中缺箭，想請先生趕造十萬支。”“先生估計幾天可造好?”“民情緊急，可不能開玩笑。”這些話都是他在引誘諸葛亮，為了我最寵愛讀《三國演義》，《三國演義》中各實力人物團結，以及戰場上的隨讓人給做證，他又擺酒席款待諸葛亮(確定有人做陪)。

《草船借箭》讀后感6

　　周瑜嫉妒諸葛亮，想處處刁難他，就把諸葛亮請來商量軍事。

　　周瑜問一個，諸葛亮答一個，最后問道：“水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮回答：“弓箭最好。”周瑜就為難他說：“先生跟我想的一樣，現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支，這是公事請先生不要退卻，十天時間能造的好嗎？”諸葛亮卻說：“十天就耽誤了，三天即可。”還跟周瑜寫下了軍令狀。

　　周瑜叫魯肅給他找二十只船，每只船上有三十名軍士，還有一千多個草把子。到第三天，諸葛亮叫上魯肅取箭，在路上他們有說有笑，還談論怎么樣取那十萬支箭，到了曹操水寨，曹操不慌不忙的.讓他們一直放箭，諸葛亮早就算到，今天有霧霾，曹操不會出來，定會射箭，諸葛亮把船兩面開，然后兩面船上，都有許多只箭，諸葛亮知道已經夠十萬支箭，而且天漸漸也亮了，霧漸漸散了，諸葛亮讓他們掉轉頭，順風回到南岸，諸葛亮讓士兵們喊：“謝謝曹丞相贈箭。”

　　諸葛亮把十萬只箭，拿給周瑜，周瑜心服口服。

《草船借箭》讀后感7

　　今天晴空萬里，我邁著輕快的步伐走進學校，好似踩在羽毛上一般。對面一座座山連綿起伏，也就是在這樣的情況下，我們學了《草船借箭》。

　　周瑜對諸葛亮心懷妒忌，周瑜是一個心胸狹窄的`人。諸葛亮神機妙算，這些問題在我腦袋里回蕩，他們打亂著我的思緒，引發我思考。

　　這不，周瑜還針對諸葛亮心懷妒忌，故意陷害諸葛亮了，十天造10萬支箭，這顯然是在難為諸葛亮，可諸葛亮也還敢立下軍令狀。諸葛亮可真是有膽有識啊。光這件事就讓我佩服得五體投地，那接下來你起不會發出感嘆。

　　俗話說得好，諸葛亮草船借箭，神機妙算。我倒是不得不信了，文章中說，諸葛亮不用造箭的材料，難不成還用別地辦法，你們還真說對了，他這個辦法可真叫人出其不意，他將20條船上布滿草把子和青木幔子，然后等他調度。第一二天，都不見他有什么動靜？可到了第三天四更，諸葛亮果不其然出動了，他指引船，一步步逼近曹軍水寨受箭，聽到這受箭兩字，你們也許已經明白了吧，。可偏偏曹操就上了當，1萬多名弓弩手一起朝江中放箭，箭就像下雨一樣，兩邊都插滿了箭，最后安全撤退到這里，也許。讀到這，你也許敬佩上了當之情已油然而生了吧。

　　讀完我想到諸葛亮如此聰明，我們在日常生活中應該也多動點腦筋，這樣學習成績不就上來了嗎？

《草船借箭》讀后感8

　　自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自己強，不是奮發努力趕上人家，而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

　　《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，便心懷妒意總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名，生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否則軍法論處。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著漫天大霧用草船從曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的詭計落了空，進一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

　　讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了，可是他在讀小學的時候，學習成績并不好，算術常常不及格，在這種情況下，他并沒有妒忌學習好的人，他自信名人也是人，于是華羅庚通過自己的.努力，終于成了世界聞名的數學家。

　　妒忌這個東西害處是非常大的，所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。

《草船借箭》讀后感9

　　前幾天看了《三國演義》這本書，印象最深的一個情節就是《草船借箭》。

　　《草船借箭》講述了周瑜覺得自己很厲害，看不起諸葛亮的故事。他故意問諸葛亮，問他水上打仗用什么。 “箭”，諸葛亮卻說：只用了三天時間，終于憑借自己的聰明才智借到了“箭”。感受到了諸葛亮的智慧。

　　讀到《一日兩天，無所事事》時，心想諸葛亮是不是不想幫助周瑜呢？想等天上起霧之后，就去“借箭”，要知道那個時候還沒有天氣預報，但是諸葛亮知道，真為諸葛亮的天文地理知識驚嘆！

　　如果諸葛恪是我的朋友，我一定會讓他教我。讀到《在船上吃喝玩樂吧》時，心想何不借來呢？曹軍見狀，立馬放箭，射完，諸葛亮道：“多謝！”曹軍這才發現自己上當了，可是后悔也來不及了。被諸葛亮機智勇敢、足智多謀的.精神所震撼！周瑜知道借箭的事后，自慚形穢。

　　看看自己，我很慚愧，我沒有在任何時候都依賴別人。

　　今后，我要做諸葛亮那樣的人，努力學習，學習他的精神，像他一樣聰明機智。

《草船借箭》讀后感10

　　約會名著，享受快樂時光。今天我讀了《草船借箭》一文，再次感受到人不能有嫉妒心。

　　《草船借箭》主要講的是心胸狹隘的周瑜，看到了足智多謀的諸葛亮處處比他有才干，便心懷嫉妒，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮三天造出十萬支箭。諸葛亮胸有成竹地答應下來。第三天四更時分，諸葛亮趁大霧漫天，用草船從曹營借了十萬支箭，提前順利完成了任務。周瑜的陰謀又一次失敗了，這進一步暴露了周瑜心胸狹義的`本性。

　　讀了《草船借箭》這篇文章，也讓我想起了一件事。上周星期五下午放學時，天空烏云密布，媽媽來接我和弟弟。弟弟急著要去補課，媽媽就把剛買的四個包子給了弟弟三個，只塞給我一個。看著皮薄餡多的包子，我很不高興地說：“媽媽，我還沒吃呢。”媽媽頭也不回地說：“你弟弟要補課，你就少吃一點吧，回家吃面包。”

　　媽媽對弟弟好，那可不是一次兩次了，我好像就不是她的親兒子。我越想越生氣，就冒雨往家走。不一會兒，媽媽打著雨傘追上了我，還給我買了兩根香腸。我一下子內疚了，媽媽語重心長地對我說：“你們兩個都是我的兒子，我怎能不愛你呢？你是哥哥，你要讓弟弟……”想想自己之前的態度，我覺得很不應該那樣對弟弟和媽媽。人不能讓嫉妒心遮蔽雙眼，否則就會在坦蕩的路上越走越遠。

　　雷雨漸漸停了，天邊出現了一彎彩虹。

《草船借箭》讀后感11

　　這個學期，我們學習了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他神機妙算，既懂天文，又曉地理，還知人心。他知道周瑜的險惡、嫉賢妒能，知道魯肅的忠厚誠信，更知道曹操的謹慎多疑。他對每個人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬支箭。

　　周瑜妒忌諸葛亮的才干，故要他在十日內造好十萬支箭，以此來陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計向曹操借箭，十萬支箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。諸葛亮善于動腦，有困難會及時動腦，很快想出解決辦法。當然這跟他的`知識淵博是分不開的。讀完這篇課文我明白了，我們要善于動腦筋，遇到困難要鎮靜，要好好把心靜下來，仔細思考思考。

　　有一次爸爸媽媽都不在家，就我一人在家。我正在寫作業，忽然聽見水燒開的汽笛聲，我慌忙放下作業跑去看看怎么回事。我心想：是不是爸爸媽媽走的時候忘記關火了？

　　看著不斷冒煙發出汽笛聲的水壺，我手忙腳亂不知道該做些什么，只能一邊心急一邊聽著汽笛聲在我耳邊不斷急促起來。我突然想起前不久學習的課文中，那個善于思考，遇事不慌的諸葛亮。我冷靜了下來，回憶起爸媽平時在水燒開后做的事情。我走到水壺旁邊，伸出手小心翼翼的扭動開關，然后快速地把手收回來，生怕火燙傷我。看到漸漸沉寂的水壺我提著的心才慢慢放下。心想：遇事一定要像諸葛亮一樣不慌亂，應該冷靜思考應對方法。

　　學了這篇課文我知道了遇事要冷靜思考，害怕是解決不了問題的。應該先思考自己要做什么，能做什么才能解決這個困難。

《草船借箭》讀后感12

　　在羅貫中的《三國演義》中，最讓我受益匪淺的就是草船借箭這篇文章。

　　草船借箭，主要講了心胸狹窄的周瑜一心只想除掉諸葛亮，便給他出了一個難題，讓他在三天之內造完10萬之劍，并下了軍令傳在第三天晚上果然大霧彌漫，諸葛亮不費半點力氣就收了曹操向他們是在船身的十萬多只羽箭，周瑜十分佩服他，自嘆不如。

　　讀完了這個故事，我非常欽佩諸葛亮的足智多謀。他明明知道心胸狹窄的周瑜想謀害他，卻還是用自己的聰明才智幫助借來10萬支箭，讓周瑜自嘆不如。

　　諸葛亮之所以上知天文，下知地理，能預測天氣，就是因為他小時候情緒好，問博覽群書也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀，看來有付出才有收獲。

　　諸葛亮的求學經歷不禁讓我想起了自己的.學習經歷。說到自己就有點兒慚愧了。媽媽十分關心我的學習，每天不停的嘮叨，我卻不能體會媽媽的苦心。總是試圖糊弄過去，自欺欺人。記得有一次我在輔導班寫的作業，作業上沒有幾道對的題，老師就拍照發給了媽媽，放學后我回到家里，媽媽拿出我的作業，一道一道耐心的為我講解，讓我不要馬虎。媽媽講給我的道理與諸葛亮講給我的道理一樣，那就是勤學苦讀才能有收獲。

　　我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，用自己的智慧來證明自己的成績，這樣才能使自己早日成才，將來為祖國做出貢獻。

《草船借箭》讀后感13

　　今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。

　　這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

　　在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以非常快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

《草船借箭》讀后感14

　　今天，我和媽媽一起閱讀《三國演義》，在讀到《草船借箭》時，我非常好奇，諸葛亮又是怎樣借到的箭呢？為什么要借呢？借到了嗎？

　　《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀，當周瑜和他打賭要十萬支箭的時候，他胸有成竹地接受了挑戰！在充分地了解到當時的地理環境，氣候，知道哪天會刮大風，而且所刮風的風向等，都已經做過仔細地調查研究，所以很順利地“借”到了十萬支箭。而周瑜呢，因為他心胸狹窄，又沒有認真地了解當時的`戰地情形，他輸給了諸葛亮！

　　我應該多多地學習，多多地積累知識！做任何事情之前，都得認真的思考，這樣就能順利地完成自已心中的目標！

《草船借箭》讀后感15

　　可憐的曹操可慘了，他很覺得自己很失敗被一個諸葛亮給擊敗了!他逃跑后調兵遣將準備再次攻打東吳。

　　諸葛亮就不一樣了他非常得意，周瑜得知諸葛亮用完美的計策"借"來幾十萬只箭后非常佩服他的才智，設下宴席把諸葛亮請了過來，說："諸葛兄，你的計策真是太妙了!這么容易就弄來這么多箭，在下真是佩服!可是你把曹操打的這么慘他一定會再次攻打我們，而且攻的更猛啊!你得想個計策來對付他.”諸葛亮說：“對，放心把我已經想好了計策來對付這個“助人為樂”的曹操，哈哈哈!”周瑜聽了也哈哈大笑，“周瑜明天請你派四百個士兵來我這另外般些木頭來，還有你叫兵工廠趕緊制作大量火藥和箭枝!”。第二天，諸葛亮在工廠里制作發明，而周瑜也在忙著叫士兵們做火藥。過了3天，周瑜一出營帳看見空地上有好幾百只用木頭做的公雞模樣的東西，上面有3人的坐位，還裝了發動機.螺旋槳.照明燈等裝置。這時諸葛亮來了，他說：“這叫飛雞，我們坐上去，在空中攻擊敵人，對了你的火藥和箭枝做好了?”“做好了，諸葛亮你這東西好使嗎?”周瑜問，“來試試就知道了!”他帶著周瑜出去轉了圈后，周瑜說你真厲害啊，這個厲害!就用它了!”據探子回報說曹操今晚進攻，諸葛亮馬上將大軍調到了離營地20里遠的野外。黑夜到了，曹操占領了營地他以為周瑜他們害怕逃了，所以很高興讓全軍開了宴會大吃大喝。諸葛亮知道后讓士兵圍著營地挖了陷阱，還派士兵埋伏了起來等候命令。在諸葛亮的一聲號令下所有飛雞出動飛到了營地上空向曹軍丟火藥和射箭，毫無防備的'曹軍只好逃跑剛逃出來就掉入陷阱，還有些沒掉下去也被埋伏的士兵俘虜。又在周瑜的號令下，一批士兵沖向曹營，將曹軍一網打進，只有曹操和幾個小將逃走了。

　　全軍都夸周瑜和諸葛亮配合的天衣無縫，從此周瑜和諸葛亮非常友好，一起打天下。

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