【熱門】讀后感的作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情--愛。本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
一口氣讀了這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀…令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
它讓我感動的同時，也引發了我對"愛"的一些思索。愛，是什么?愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
其中《牽手》講的是大姐姐從小就牽著她媽媽的.手。有一次，同學看到了笑她，于是她就問媽媽："媽媽，你為什老牽著我的手呢?"媽媽回答道："以前你外婆老是牽著我的手，可是，現在你的外婆永遠離開了我們，我又牽誰的手呢?"看了這個故事，我很感動，因為我知道，長大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學會牽手。我想到了媽媽對我無微不至的關懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那么永恒、純真。
故事更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯系在一起的。
我想，"愛是什么"不會有明確的答案。但"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑…大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程…雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"、"稀釋"，甚至"消失"。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。
我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
讀后感的作文 篇2
《永遠講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。
小說主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯是一個胖胖的、行動笨拙、經常被嘲笑、被愚弄的、不快樂的男孩。有一天，他從一家書店偷了一本書，書名為《永遠講不完的故事》，書中是一個神奇的王國，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個人間的小孩為她起一個新的名字，她和幻想王國方能得救。于是巴斯蒂安被拉進故事之中，成了天真女皇和幻想王國的拯救者。從此他便有了無限大的權力，他的每一個愿望都會實現，可是，隨著他的愿望一個一個的實現，他的記憶也在一點點的消失，甚至他已經忘記了自己是誰，他就將永遠地回不到人類世界時候，他的朋友，阿特萊尤幫助了他，最終他讓巴斯蒂安找到了他一直在找尋的東西，那就是他丟失的愛。而在巴斯蒂安用掉自己最后一個愿望的同時，他也失去了最后的一點記憶：他忘了自己的名字。于是，沒有名字的男孩在朋友們的護送下找到了生命之水，結束了自己在這里的一切，回到了人類社會。他依然是那個胖胖的男孩，依然行動笨拙，然而，心底的一些東西變了。他可以擁抱他的'父親，向他講述幻想國的一切，他可以勇敢地走進那家舊書店，承認自己偷了一本書。也許，他依然會受到嘲笑，然而，至少，他不再那樣不快樂。
這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現實生活之外還有另外一個世界，那就是幻想王國。而通向幻想王國世界的鑰匙就是這本書《永遠講不完的故事》。當你讀這本書的時候，也許你會發現，冥冥之中幻想王國的那個人正在呼喚你，她需要你的幫助！因為，也許你就是下一位拯救幻想王國的英雄！
這個故事永遠也不會講完，因為，時間在不斷輪回，或許下一秒，就又會有一個去拯救幻想王國的人。事實是不會騙人的。
這本書真的充滿了魔力，它的世界里充滿了神奇，等著我們不斷去探索，就這樣，永遠也不完結。
讀后感的作文 篇3
“以客戶為中心、為奮斗者為本”是華為最核心的文化，第一次提出是在20xx年華為年度市場工作會議上。華為創始人任正非先生是這樣解讀的。
“以客戶為中心”，就是堅持以為客戶服務好，作為一切工作的指導方針！要以為客戶提供有效服務來作為我們工作的方向，作為價值評價的標尺。不能為客戶創造價值的部門為多余部門，不能為客戶創造價值的流程為多余流程，不能為客戶創造價值的人為多余的人，不管他多么辛苦。
“以奮斗者為本”，企業的目的十分明確，是使自己具有競爭力，能贏得客戶的信任，在市場上能存活下來。要為客戶服好務，就要選拔優秀的員工，而且這些優秀員工必須要奮斗；要使奮斗可以持續發展，必須使奮斗者得到合理的回報，并保持長期的健康。合理、適度、長久，是人力資源政策的長期方針。讀了“以客戶為中心”、“為奮斗者為本”這兩本書以后，書中的幾句話給我印象非常深刻，使我深有感觸。
一、“客戶永遠是華為之魂”
客戶是永遠存在的，以客戶為中心，華為之魂就永在。我們只要認識到這句話的真理，華為就可以長久的生存下去，不隨自然規律的變化而波動。
華為成功的重要原因之一，就是華為把客戶提高到了很高的一個程度，上升到了魂的境界。現在做企業，不能靠低價取勝，而是靠優質的產品和服務，在產品同質化的前提下，誰的服務越到位，客戶越滿意，越留住客戶嘛？所以，企業要堅定“以客戶為中心”運營發展下去才會越來越強大。
二、追求長期有效增長
不為短期利益所動，緊緊圍繞企業的核心競爭力發展。不利于提升企業核心競爭力的事不能做，在與企業核心競爭力不相關的利益面前，要能經得起誘惑。不僅僅我們的企業層面不做，還要讓我們的員工不能做，要通過制度規范我們員工的行為，通過流程的閉環管理來實現。
三、未來的競爭是管理的競爭
向管理要效益，要通過改進管理來提高效率，每一道工序，每一個流程都要在努力提高質量的前提下，提高效益。要改掉因為無效管理造成的資源和時間浪費，就我司而言，一方面要提高人均勞效，合理分配人員力量，避免出現忙閑不均的情況，如：郊區站人員在上下班高峰期到市區汽油大站的疏忙等等；另一方面提高效率，不是簡單的增加勞動強度，而是減少無效工作，重復勞動的工作，如：同樣的數據部門之間可以共享。
四、賺取合理的利潤
公司經營的目標不能是片區追求利潤最大化，利潤最大化很可能會榨干未來，傷害戰略地位，傷害合作伙伴，公司應賺取合理的.利潤，要讓上下游的合作伙伴也有合理的利潤，要合作共贏。如我們現在大力推行的輕資產業務，我們的指導思想就是“多賺多得、少賺少得、不賺我保”，只有合作共贏，才能長久合作，只要求適當地利潤，把利潤讓給客戶，才能讓企業與客戶構成良好的供求關系和利益綜合體。
五、干部要有敬業精神和獻身精神
判斷一個干部是不是好干部。一方面是要有敬業精神，對工作認真負責，要能及時、定期反思工作中的不足，及時加以改進；另一方面要有奉獻精神，不要斤斤計較。任何事情不可能做到絕對的公平，奉獻精神就是要求干部在遇到相對不公平的事情時，不要太過于斤斤計較。
最后，我們務必將以“客戶為中心、以奮斗者為本”，落實“愛我中華、振興石化”，“為美好生活加油”踐行“每一滴油都是承諾”，管理為經營服務、機關為基本服務、全員為客戶服務。圍繞省公司三季度工作會議中提出的“目標不變、信心不減、市場不丟、效益不降”的總要求，奮力拼搶市場。
讀后感的作文 篇4
“簡直沒辦法描述他的穿著——總之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很臟。”“老天爺送給黃天源”“我穿了那件棉服回了家，感覺很溫暖”
“顧老師：‘你的壓力太大了，其實只要你盡力了，考多少分都不會有人責怪你的。”“直到晚上放學，顧老師才想出了好主意，她叫我們把花都帶回家去，替她養著。不過有一束花兒，她留下了，那是黃天源在紙上畫的勿忘我。”《我們班的博客》讀后感征文大賽，媽媽告訴我已經是10月1日的晚上了。雖然我錯過了投稿時間，媽媽問我：“這套書是你最喜歡看的，給你帶來了很大幫助，能不能參加比賽不重要，把你的讀后感受寫出來發給曉娜姐姐看看，愿意嗎?”我欣然答應了，因為我太喜歡這套書了，現在它已經是我形影不離的好朋友了。
今年暑假快開學時，我和媽媽去書店買學習資料，無意間看到了《我們班的博客》這套書，只有一、三、五年級的，媽媽覺得很好，都給我買了。什么叫博客?我當時還不知道。晚上，我和媽媽先打開了那本“三年級進行時”，先是媽媽讀給我聽，我一下就聽入迷了!
怎么說的好多故事和我在學校里很像呢?從那天開始 ，我睡覺也看，吃飯也看，上衛生間我也舍不得放下，媽媽說：“呦!我們家出了個博士嘛!手不釋卷，廢寢忘食，真是孺子可教啊!”
我愛上了“我們班”的同學，“嚴旭”特搞笑;“黃天源”很可憐，我也很想幫助他;“魯米揚”和我的同學魯天奇是不是雙胞胎啊?怎么他們犯的錯誤都很像;我喜歡“顧老師”，她像媽媽一樣和藹可親;還有可愛的“宋藝琳”。我們班的女生也是這樣，有時很可愛，有時有點煩，唉，這就是女生。我也不喜歡討厭的“琳琳媽媽”，還有恐怖的教導主任!
看了《鮮花朵朵開》，我很開心。上個月的教師節，我也嚷著讓媽媽買鮮花送老師，可媽媽拒絕了，她說：“最珍貴的禮物是用心意做的。”她買了手工紙，和我一起做了一張賀卡，寫上祝福，畫上鮮花，送給老師。我的班主任徐老師也說很喜歡我的禮物。教師節過了幾天，我看到校園里扔了好多開敗的花，慶幸我做的`賀卡還陳列在我們教室的展覽園地呢!
原來我的徐老師和顧老師一樣，喜歡我們親手做的禮物。看來媽媽是英明的。
自從看《我們班的博客》，從9月1日開學那天，我就開始寫日記，每天堅持。我越來越喜歡寫日記，我也把我的心情像博客一樣畫在日記上。媽媽比我還高興，因此特別獎勵我，往書店跑了好幾次，終于幫我把缺少的二、四、六年級都買了回來。我希望等我能寫好的時候，我也寫我們班的博客，而且我特別渴望能見到商曉娜姐姐，媽媽說會有這一天的。
讀后感的作文 篇5
看完《五。三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五。三班學生在校園里發生的事。里面的主要人物是：魯云飛、米奇、黃豆豆、戰小歐，他們有一個名字叫H4。意思是：H是壞小子的第一個字母，4代表四個人。
這幫壞小子，表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手。
我認為最有趣的故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會，兔八哥總是五。三班的主力，因為他是全校有名的飛毛腿。你看，接力比賽開始了，第一棒是米老鼠，米老鼠跑得慢，而且還掉了棒，由于他的`失誤使五。三班在最后一棒的時候還落在最后。最后一棒是兔八哥，只見他接過棒，閉著眼，飛一般的沖向終點。可是兔八哥跑步是閉著眼的，結果他跑到五。四班的跑道上了。戴安大聲叫：跑錯了！兔八哥什么也看不見，只顧自己跑，結果五。三班得了第三名。400米決賽開始了，班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢，他一再提醒兔八哥說：跑的時候要睜著眼。兔八哥說：睜著眼跑不快。槍聲響了，還沒跑多遠，兔八哥就沖到了第一。當跑完第一圈時，他突然摔了一跤，男生們拼命喊：兔八哥，站起來！兔八哥站起來了，可還是閉著眼，天哪，他居然跑反方向了！兔八哥，跑反了！聲音震耳欲聾，他聽到了，轉過身來向前跑去，可他落在了最后。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終于不負眾望，他把對手一個個趕了上來，就在最后沖刺的那一瞬間，兔八哥騰空而起，身子向前撲去他勝出了！這就是飛毛腿兔八哥。
《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書！
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