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畢業典禮儀式創新方案

時間:2024-11-08 20:21:53 方案

畢業典禮儀式創新方案(通用10篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的畢業典禮儀式創新方案(通用10篇),歡迎大家分享。

畢業典禮儀式創新方案(通用10篇)

  畢業典禮儀式創新方案1

  一、活動主題

  溫暖、感恩、畢業。

  二、活動時間

  20xx年x月x日。

  三、活動地點

  x中學體育館。

  四、參加人員

  全校師生。

  五、主持人

  學生xx。

  六、活動內容

  (一)朝花夕拾篇

  1、還記得你嗎?

  每個學生三年照片回顧:進校時的樣子;三年學習、活動、生活展示。

  2、我們的.校園

  三年校園變化:三年前學校的樣子;三年來學校變化;學校即將的面貌;學校風景展示。

  3、我們的老師

  老師風采展示:教師個人風采;教師工作風采;教師獲獎。

  4、班級軼事

  班主任講訴班級印象深刻的一兩件事:每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情,可講訴。也可述說。

  (二)愛的寄語篇

  1、全體老師畢業寄語

  每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言。

  2、班主任寄語

  對自己的班級說些話。

  3、級部寄語

  對全體學生寄語。

  (三)訴說心語篇

  合唱校歌送行,學生文藝匯報演出,學生代表講話,教師代表講話,家長代表講話,頒發畢業證儀式,校長畢業致辭。

  (四)溫情感恩篇

  1、畢業生向班主任敬送鮮花:每班代表向任課教師敬獻鮮花。

  2、學校向畢業生贈同學錄紀念冊:在握別祝福時,送同學錄紀念冊,然后握別,送行。

  (五)揚帆起航篇

  畢業門、紅地毯:學生兩隊從畢業門走在紅地毯上,校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別,走出校門,揚帆起航!

  畢業典禮儀式創新方案2

  一、目的

  三年來,我們在學習中不斷成長,不斷完善自身,老師們也與我們共同成長。在這三年中,我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著,不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養成良好的行為習慣,傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,超越自我,我們在校訓的指引下,共同揚帆起航!

  此次畢業典禮,旨在回憶我們高中三年的心路歷程,展望未來,表達對母校、對老師深深的感激之情。

  二、主題

  三年砥礪,執著進取心無悔

  十載傳承,篤行超越共揚帆

  三、整體方案

  除必要流程外,中間部分主要分為三個篇章:回憶、感謝和展望。

  四、詳細方案與預期教育目標

  回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言,主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間,引發學生的共鳴,與惜別不舍之情。

  感謝部分的第一個環節為感謝專家,該環節為主持人抒發對專家的感謝之情,并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師,由主持人宣讀對老師的描述,同學猜。老師逐一上臺,由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,醫務室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛,使同學們擁有感恩之心。

  展望部分的第一個環節為互動環節,由主持人問同學對母校有什么想說的話(xx等),該環節本著彈性原則,根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(xx老師,xx老師)第二個環節是交接校旗,同時由同學給寄語(xx)。第三個環節是高二同學代表發言(人待定)。該篇章旨在啟發學生,高中三年的.學習生活雖然結束了,但這又是一個新的開始,我們的成長并沒有結束,要充滿信心,迎接新的挑戰,把進修實驗的精神繼續發揚光大,帶到每個地方。

  五、流程安排與時間

  播放視頻《夢圓的地方》(循環)

  1、主持人宣布畢業典禮開始(3分鐘)

  (一)回憶(共35分鐘,其中串詞5分鐘,2分鐘機動)

  2、播放視頻短篇(王xx)(18分鐘)

  3、學生代表發言(xx)(5分鐘)

  4、教師代表發言(xx老師)(5分鐘)

  (二)感謝(共30分鐘)

  5、感謝專家、領導(主持人),送花、禮物(禮儀人員xx負責)。

  6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。

  7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,醫務室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請代表,獻花(禮儀人員xx負責)。

  (三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機動)

  8、互動問答(主持人)(xx等)(xx老師)(約6分鐘)。

  9、朗誦《夢想的盛放》(xx)(約5分鐘)。

  10、交接校旗(旗手),同時由同學給寄語(xx)(5分鐘)。

  11、初二同學發言(人員待定)(2分鐘)。

  12、由校領導發畢業證(每班派代表領全班的畢業證)

  13、領導發言(10分鐘內)。

  14、主持人宣布畢業典禮結束。

  畢業典禮儀式創新方案3

  一、活動背景

  在這春暖花開,到處飄逸著花香的校園里,我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里,他們度過了難忘的大學四年生活,這里,有的是老師、朋友、同學關心與幫助,有的是曾經一起走過的風風雨雨。也許,在校園里的x個角落,還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷,記憶著他們過去的點點滴滴,而作為學弟、學妹的我們,在他們即將離別母校之際,也雖有依依不舍之情,但天下哪有無不散之筵席?因而,在此之際,希望通過畢業季系列活動,進一步增加彼此之間的情誼,為今后的生活,都留下一段美好而又難忘的回憶。

  二、活動介紹

  1、主題:畢業季活動

  2、目的:通過此次畢業季的細列活動,既能增加彼此之間的'情誼,相互交流一些心得,也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語,彼此留下一段難忘的回憶。

  3、組織單位:西安科技大學社團聯合會

  4、時間:20xx年6月21日

  5、地點:學校塑膠操場

  6、內容:跳蚤市場、經驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

  7、對象:全校師生

  8、效果預測:舉辦的畢業季系列活動,會使作為學弟、學妹的我們,既為此次活動的成功舉辦,感到歡欣與鼓舞之外,還讓我們從他們身上學到了一些經驗,尤其是在學習和生活上的。此外,學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝,更為我們的母校感到驕傲與自豪。

  三、活動分析

  1、必要性分析

  作為當代大學生,不管是大幾的學生,最終都會有面臨畢業的那一天,不過是時間的遲早而已,當我們有一天面臨畢業的時候,也想在自己離別母校之際,能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動,比如交流經驗大會之類的活動,既能促進彼此之間的情誼,幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難,也能借此活動,促進交流,為他們走向社會的人增加一些交流的經驗,同時,也在傳統照相等方式之外,為他們留下些許美好的人生回憶。因而,在此,很有必要舉辦此次活動。

  2、可行性分析

  此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等,不過是一些活動場地、經費、音響以及一些個人的物品等,這些在我校完全可以得到滿足,因而,針對我校的實際情況,可以看出,此次活動具有完全的可操作性。

  四、活動流程

  1、四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等,包括所需的音響、書籍、場地等,只要是不違反相關法律法規規定的違禁物品外的東西,都可以在活動當天進入跳蚤市場,并在當天在全校發出通告,告知有關畢業季活動的大概情況。

  2、四月二十日組織活動的相關人員,可以布置活動現場。活動在四月二十一日早上開始,具體時間活動安排如下:

  1)8:00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續進入活動現場并奏響活動現場的音樂,活躍氣氛。

  2)8:30活動正式開始,由主持人進行開場白,引入活動的話題,大概四分鐘左右之后,由主席團主席宣布活動正式開始。

  3)8:34跳蚤市場活動開始進行,活動的參與人員進行以物易物活動,該活動和經驗交流會同時進行,通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動,在活動的過程中,通過彼此間的交談,進行經驗交流。

  4)10:00由主持人宣布兩個活動結束,開始進入下一個環節——夢想信箱。

  5)10:05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中,大四的.投入到一個箱子中,其他的人集體投入到另一個箱子中。

  6)10:15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片,大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片,非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

  7)10:30由主席宣布進入到最后一個環節——尋找記憶,非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶,大家可以隨便在學校里面逛,尋找回憶。

  8)11:30全部人員或部分人員陸續回到活動現場,大家彼此互留聯系方式。

  9)11:50由主持人宣布畢業季系列活動到此結束,與會人員合影留念。

  10)12:00有關工作人員開始收拾活動現場。

  五、經費預算

  由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢,因而,在此不做出經費預算的,活動大概所需經費在六百元左右。

  畢業典禮儀式創新方案4

  一、活動主題

  告別青澀的大學,迎接未來的挑戰

  二、活動背景

  坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛|,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了xx職業大學xx屆師范學院xx班全體學生的畢業晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

  三、活動目的

  為即將踏出校門的xx屆師范學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的.大學里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加,為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

  四、活動形式

  以班級組織為形式主題畢業晚會

  五、活動地點

  教室

  六、活動時間

  xx年xx月xx日,晚上x:xx

  七、活動對象

  xx屆xx)班全體同學

  八、邀請嘉賓

  老師,領導,班主任及各班班委

  九、活動流程

  xx年xx月xx日晚xx:

  xx支持人宣布班畢業晚會活動正式開始

  1、活動第一環節:

  (1)熱辣舞蹈表演表演者:

  (2)朗誦畢業詩歌表演者:

  (3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:

  (4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學,全體學生互動,由主持人喊“停”時,球落在哪個同學手上,那個同學就要起來講一句對這個班,同學或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)

  2、活動第二環節:

  (1)街舞表演表演者:

  (2)誦讀學生作品《xx》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

  (3)歌曲演唱《xx》表演者:xx

  (4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)

  (5)小品《xx》表演者:

  (6)集體大合唱《xx》

  3、主持人上臺作活動的總結,宣布活動就此結束

  畢業典禮儀式創新方案5

  一、活動背景意義

  六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的老師的'感謝之情。此外,通過畢業典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!

  二、活動主題

  夢想在這里啟航。

  三、活動時間

  20xx年x月xx(星期日)下午x:00—x:30。

  四、活動地點

  二樓階梯教室。

  五、參加人員

  學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

  六、活動準備

  1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處);

  2、攝像、音響、投影(xx老師);

  3、畢業感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業感言(各班主任);

  4、詩歌朗誦(xxx老師負責);

  5、制作學生小學生活回顧片(xx負責);

  6、選拔好主持人(xx負責);

  7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責);

  8、學生給母校獻禮(書畫作品)(x老師負責);

  9、畢業橫幅上簽字(xx老師負責);

  10、座位安排:各班主任協調。

  七、畢業典禮議程

  1、主持人宣布畢業典禮開始;

  2、奏國歌;

  3、介紹到會嘉賓及領導。

  (1)校園生活回顧(播放),全體同學詩歌朗誦《告別母校》。

  (2)林校長畢業寄語,學生代表獻花。

  (3)給母校獻禮,代表學生獻上書法等作品。

  (4)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞;

  (5)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生;

  (6)感念師恩——全體六年級學生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》。

  (7)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3——5句話);

  (8)家長的囑托——xx媽媽,學生代表獻花;

  (9)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責);

  (10)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。

  (11)宣布畢業典禮結束。

  畢業典禮儀式創新方案6

  為讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,更為營造濃厚的校園文化氛圍,讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意,通過師生互動,再現三年高中生活,帶著在母校的收獲,描繪新的人生軌跡,學校決定舉行高三年級畢業晚會活動。具體策劃如下:

  一、活動主題

  感恩、勵志。

  二、活動時間、地點

  20xx年x月x日,學校體育館。

  三、出席典禮人員及著裝要求

  學校校級以上領導、xx屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

  四、晚會程序

  1、畢業晚會開始進場時循環播放暖場音樂:xx等

  2、主持人出場,介紹領導嘉賓。

  3、宣布典禮開始,全體起立,奏國歌。

  4、家長代表發言,學生代表發言,教師代表發言,校長寄語。

  5、宣讀畢業決定,并頒發畢業證書(播放背景音樂《畢業生》,高三畢業生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。(音樂《感恩的'心》)。學生全體朗誦。

  6、宣布典禮結束,各班合影留念。

  五、籌備工作安排

  1、主持人:由xx副校長主持。

  2、發言:學生代表、家長代表、老師代表發言,各個發言人發言時間控制在5分鐘以內。

  3、歌曲準備:xxx等。

  4、xx負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。xx負責鮮花準備、禮儀培訓。xx負責學生畢業證書及“畢業決定”,負責畢業證收發。

  5、電教組:音樂播放,全程錄像、照相與典禮后的畢業紀念宣傳片的制作與新聞報道。體育組:提前組織好隊伍,并維持秩序。語文組:稿件。學校保衛組:會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放。

  畢業典禮儀式創新方案7

  本次畢業晚會圍繞“校園激情飛揚,學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”為主題進行,分四個篇章,分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”,每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞臺要求:搭建和本學期開學典禮一樣規模的舞臺,準備些噴花彩帶。以下為本次畢業晚會策劃方案。

  一、活動主題

  校園激情飛揚,學子揚帆遠航。

  二、活動思路

  通過師生互動,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

  三、活動時間

  20xx年x月x日晚上。

  四、參加人員

  全體師生。

  五、活動地點

  學校體育館。

  六、活動流程

  全體師生和領導、嘉賓及優秀畢業生家長入場時,循環播放暖場音樂《送別》。主持人出場介紹領導、嘉賓。主持人宣布典禮開始,全體起立,奏《國歌》。校長致辭。

  第一篇章:“同學緣”

  合唱《同一首歌》。學生代表發言。合唱《送別》。過渡節目:體現合作的.集體舞《兔子舞》

  第二篇章:“父母恩”

  家長代表發言。男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》。優秀畢業生頒獎。過渡節目:男生舞蹈模仿秀

  第三篇章:“師生誼”

  教師代表發言。詩朗誦《六月禮贊》。學生代表上臺向班主任老師獻花。背景音樂:《長大后我就成了你》。每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業寄語。背景音樂:《念親恩》。

  第四篇章:“母校情”

  小合唱《放心去飛》。高三優秀畢業生上臺領證書。優秀畢業生上臺與高三優秀畢業生一起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞。我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼,不忘恩師教誨;銘記xx中學校訓,珍惜學校榮譽;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲。師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上同學一起演唱,最后噴花彩帶)

  畢業典禮儀式創新方案8

  我們xxx學院將送走第xx屆畢業生,進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會,師生共聚一堂,表達對畢業生的美好祝福。

  一、活動主題

  告別青澀的大學,迎接未來的挑戰。

  二、活動背景

  坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛|,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了九江職業大學xx屆xx學院xx班全體學生的'畢業晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

  三、活動目的

  為即將踏出校門的xx屆xx學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加,為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

  四、活動形式

  以班級組織為形式主題畢業晚會。

  五、活動地點

  xx教室

  六、活動時間

  20xx年xx月xx日。

  七、活動對象

  xxx班全體同學。

  八、邀請嘉賓

  老師,領導,班主任及各班班委。

  九、活動流程

  20xx年xx月xx日。宣布班畢業晚會活動正式開始。

  活動第一環節:

  (1)熱辣舞蹈表演表演者:xxx,xxx,xxx,xx。

  (2)朗誦畢業詩歌表演者:xxx。

  (3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:xxx。

  (4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼。

  活動第二環節:

  (1)街舞表演表演者:xxx,xxx,xxx,xx。

  (2)誦讀學生作品xxx。

  (3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:xx。

  (4)畢業宣誓。

  (5)小品《我的青春我作主》表演者:xxx,xxx,xxx,xx。

  (6)集體大合唱《告別青春,我的未來》

  主持人上臺作活動的總結,宣布活動就此結束。

  畢業典禮儀式創新方案9

  為了增強畢業生知校愛校的情感,營造溫馨向上的畢業氛圍,使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時,充滿希望地走向更加廣闊的天地。在高三學生畢業之際,我校打算通過師生互動,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。以下為這次畢業晚會的策劃方案。

  一、活動主題

  愛校、感恩、奉獻。

  二、活動時間

  20xx年x月x日。

  三、參加人員

  全體師生。

  四、活動設計

  活動一:我們的故事,畢業班級風采展

  畢業班級風采展。風采展旨在展示畢業生文明、愛校、樂群的良好形象及畢業生班級青春揮揚、團結奮進的優良風采,以簡介對畢業班級三成長歷程的展出,以圖片再現畢業生活的精彩瞬間,營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍,以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示范。

  活動二:成長記憶畢業微語征集

  鼓勵畢業生敞開心扉,抒發對高中生活的'感言,對人生的感悟,表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍,抒發畢業心情,增進畢業生對母校的感情。

  活動三:飲水思源,給最喜愛的老師寫留言卡

  在高中的歲月里,每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際,通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激,記住老師對自己的諄諄教誨。

  活動四:手留余香,寫給下一屆入住學生的信

  以宿舍為單位,采取寫信的方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括:高中三年的學習規劃,成功的學習方法及教訓;畢業時最想對學弟學妹說的話,感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印,也可以手寫,必須有該宿舍成員簽名。

  活動五:展望未來,迎接挑戰為高三學子送祝福

  在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

  活動六:雁過留痕畢業生捐贈舊書

  為建設低碳校園,樹立環保意識,營造愛心奉獻友好互助的氛圍,達到綠色循環、互惠互利、愛心奉獻的目的,積極倡導畢業生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈,把良好的學習風氣傳遞下去。

  五、活動要求

  各班級要高度重視畢業季系列活動,加強組織領導與活動宣傳,精心策劃,創新形式,將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來,加強人文關懷,確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌。

  畢業典禮儀式創新方案10

  一、活動背景意義

  六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業典禮,還將對學生進行一次感恩的`教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!

  二、活動主題

  夢想在這里啟航

  三、活動時間

  20xx年xx月23(星期日)下午2:00—3:30

  四、活動地點

  二樓階梯教室

  五、參加人員

  學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

  六、活動準備

  1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)

  2、攝像、音響、投影

  3、畢業感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業感言

  4、詩歌朗誦

  5、制作學生小學生活回顧片

  6、選拔好主持人

  7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)

  8、學生給母校獻禮(書畫作品)

  9、畢業橫幅上簽字

  10、座位安排:各班主任協調。

  七、畢業典禮議程

  1、主持人宣布畢業典禮開始。

  2、介紹到會嘉賓及領導。

  第一篇——難忘母校

  (1)校園生活回顧(播放)

  全體同學詩歌朗誦《告別母校》

  (2)校長畢業寄語

  學生代表獻花

  (3)給母校獻禮

  代表學生獻上書法等作品

  畢業典禮第二篇——難忘恩師

  (1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學生代表上臺獻花,并獻詞

  (2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生

  (3)感念師恩——全體六年級學生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》

  畢業典禮第三篇——夢想啟航

  (1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3-5句話)

  (2)家長的囑托——xxx媽媽,學生代表獻花

  (3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)

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