節目策劃[通用]
節目策劃 篇1
一、前言
![節目策劃[通用]](/uploads/00/b2dfbbae2_2.jpg)
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節目深化等戰略。
二、情況環境分析
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉村，群眾自發的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節各鄉鎮、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格；農副產品收購價格；農業技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業、鄉鎮、村。
注意問題
1、必須適應“地方文藝節目以地方觀眾為主體”的節目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定
1、錄播。錄播時間不固定，根據節目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業文化、企業形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
A：《上黨梆子名家名段》（可以請我縣知名人士現場演唱，也可以讓當地群眾翻唱名家唱段。此版塊要和過去從劇團退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯系，也要和現在劇團的青年演員互相溝通，通過我們的平臺提高他們的知名度，提高現在劇團的`知名度；通過讓名家演唱，讓群眾翻唱，弘揚上黨梆子傳統的戲劇藝術）；
B：《企業文化》（主要通過企業自主構思創作，用不同文藝形式宣傳企業文化，展示企業形象）；
C：《藝苑秀場》（以主持人現場介紹、主人公現場表演、展示才藝為主。這里主要指本鄉本土的文化名人，可以是一個剪紙藝人、也可以是一個面塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術家；主要發現本鄉本土的藝術新秀，年齡段在30歲以下，可以是傳統的藝術、也可以是新文化藝術，可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱，也可以是自編自演的舞蹈等節目）；
D：《健身廣場》（邀請專業健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領）。
E：《地方小調》（以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……）
每期節目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節目內容群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節目的要求選拔當地優秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳（如有可能，還可為我臺拉取贊助）。或者我們和文化局聯手，通過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節目內容。
5、節目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉鎮、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節目。
6、節目賣點：
熱點：激發群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉村人文化生活的窗口；給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標
1、問題分析
（1）、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節目品牌和知名度建設。
（2）、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節目，故運作起來一定有不小難度。
（3）、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優勢
（1）、我們有自己的宣傳陣地；
（2）、臺里有一批經驗豐富的已經退休的、過去從事過文藝節目的老同志（趙彩霞、張桂花、張花榮），我們可以重新聘請她們做節目顧問，甚至可以邀請她們做節目嘉賓主持；
4、人員配置
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
5、勞動報酬
除臺里發放稿費外，欄目通過為企業做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助（待考慮）。
節目策劃 篇2
一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝六一活動方案。
活動目的：
通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的六一國際兒童節。通過開展慶祝六一 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節。
活動主題：
展示風采 歡度六一
活動時間：6月1日
主要負責人 ：班主任和班干部
活動安排：
一、 班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的.出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)
2、活動過程穿插游戲
①吹乒乓球
游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
②、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如六一好，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
五、安全注意事項
提前做好學生的安全教育工作
要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。
節目策劃 篇3
一、 活動背景
青少年是祖國的未來，是民族的希望，而當前，青少年在教育過程中存在著不同程度的心理問題，此次活動旨在關注青少年兒童心理健康，幫助解決孩子成長過程中經常遇見的一些心理健康問題，搭建一個相互溝通、相互理解的平臺。
二、活動主題：“陽光少年健康校園行”巡回活動 浦城二中站
三、活動動事由：中國少年先鋒隊南平市第三次代表大會浦城縣二中提案強調“重視青少年心理健康”；
四、活動地點：浦城縣二中；
五、活動主辦：南平團市委；
六、活動承辦：浦城縣二中；
七、活動協辦：南平市教育局、南平廣播電視臺、南平市關工委陽光心理服務團、南平市心理衛生協會（籌）；
八、 活動流程：
（一）心理健康知識校園巡回展
在校園的醒目位置擺設心理健康知識展板，向青少年宣傳心理健康知識。
（二）“陽光少年健康校園行”巡回活動啟動儀式
1. 邀請南平市教育局、共青團南平市委、南平市心理衛生協會籌備委員會、南平市關工委陽光心理服務團、南平廣播電視臺等相關部門代表出席啟動儀式，共同啟動“陽光少年健康校園行”巡回活動。
2. 啟動儀式結束后，由心理專家帶領青少年做熱身活動：“學會欣賞、學會賞識，做陽光少年”，賞識行為訓練——“愛的掌聲”。
（二）陽光少年聊天室
1. 該環節由廣播電視臺主持人（或校園主持人）主持，邀請浦城二中少代會代表、心理咨詢專家、老師代表、家長代表，針對青少年心理健康話題展開討論。
2. 該環節可以現場設置一些簡單的心理健康知識問答，只要回答問題就可以獲贈禮品。
3. 該環節也可以設置匿名傳遞紙條的形式，將青少年的'心理健康問題交與心理專家現場解答。
（三）戶外心理拓展訓練
1. 選擇高年級班級開展心理拓展訓練，首先由心理專家做指導示范，向青少年指導示范拓展活動的方法。
2. 由青少年分批次完成戶外心理拓展訓練。（信任背摔、風雨人生路、潮起潮落等）
（四）心理電影
在校園內放映心理健康電影，由心理專家現場講解心理電影，引導青少年成為健康的陽光少年。
（五）其他活動（可以根據學校需要和實際情況選擇）
1、老師心理衛生講座；
2、家長心理衛生講座，如何教育子女；
3、學校心理衛生工作指導；
4、本地心理衛生人才培訓；
節目策劃 篇4
一、晚會名稱：《夕陽頌——自貢市老年大學**年重陽節匯報文藝演出》
二、晚會宗旨：
《夕陽頌——自貢市老年大學**年重陽節匯報文藝演出》旨在通過新穎的創意、真切的表演形式、豐富的表演內容和極具學校和老年特色的演出形式，特別是作為老年大學特色專業班級學員表演，充分展示老年大學學員的風采，展示老年學員健康向上，只爭朝夕的激情，體現老年學員厚重大氣、多才多藝的風采，同時展示老年大學學員這一獨特群體的優秀獨特的氣質、豐富的內涵、內在的生機活力。更進一步向社會各界展示老年大學近年來取得的教育教學成果。
晚會將以熱烈而親切的場面，精彩生動的表演和歡快喜慶的氣氛，充分體現老年大學學員這些來自各界的不同人群在這里匯集，記錄學員曾經的淚水和歡笑、奮斗和努力，從而取得現在的成績。
三、晚會主題：識老、愛老、敬老
未來 社會，特別是在中國，老年人所占比例越來越大，由于單親家庭的增多，家庭觀念的改變，對老年人的贍養正逐步成為一種社會問題。老年大學的出現，為老年人提供了一個相互交流、互助、關心的渠道，從一定方面減緩了老年人的孤獨感。
“夕陽無限好，未必是黃昏”，老年人經歷了歲月的風霜洗禮，積淀了豐富的社會、生活閱歷，是一壺醇厚的老酒，是一本厚重的書籍，更是一副氣勢磅礴的長卷。他們的青春，他們的夢想，他們未完的事業，無不浸潤在那縷縷銀絲之中，無不雕刻在那滿臉的犁溝之中。 “夕陽”不是太陽的余光，而是太陽再次勃發的前奏。歌頌夕陽，就是對生命的禮贊。
晚會契合于中國傳統節日——“重陽節”這一特定日期，更能體現市委、市政府以及社會各界對于老年工作的重視和對老年人的關懷，更能擴大老年大學辦學效果的社會影響。
四、 演出地點：自貢市川劇藝術中心
五、 預期成果：
圓滿的完成《夕陽頌——自貢市老年大學20xx年重陽節匯報文藝演出》，向市委組織部、老干局、社會各界展示老年人的風采。呼喚全社會關心老年人的生活，號召全民都能做到“識老、愛老、敬老”，發揚尊老的優秀歷史傳統。
六、經費預算：
舞美布置：包括音響，字幕，效果，燈光等，x萬
海報、橫幅和節目單：x元
演員服裝：x元
道具等：x元
演職人員勞務費：x元左右
其他不確定費用：x元
影像攝制和制作：x元
合計：x元
七、可行性分析
優勢：市委組織部老干局的`重視和指導，社會各界的支持，學員的熱情。
資源：老年大學“老年藝術團”為主導，學校其他專業為輔助。
存在的問題：時間緊迫，方案的確定及落實，各部門的協調配合。
八、人員分工附表
1、導演組：
總導演：聞艷、蔡俊良（推薦）
導演：（各節目）
任務：a、完成節目篩選、審核及排練彩排工作；b、負責節目的編排及與其他節目全流程的銜接；c、負責統籌、協調和監督好本節目的人員、紀律等管理工作。
2、宣傳組：
組長：（待定）
組員：（待定）
任務：a、負責利用海報、橫幅、傳單、網絡、廣播電視等方式進行宣傳；b、負責制作海報、節目單；c、負責現場攝影、攝像，制作晚會視頻光盤。
3、劇務、舞臺美術組：
組長：（舞臺監督）
組員：（劇務、舞臺美術）
任務：a、負責舞臺美術設計，舞臺及現場環境布置；b、負責晚會期間與演出場地燈光師、音響師的協調，化妝師、化妝間、換衣間的組織安排；c、負責服裝、道具的租用、制作、保管搬運，演出現場的調度；d、確定禮儀；e、負責晚會物品的購買。
4、主持組：
組長：（待定）
組員：（主持人、主持詞撰稿）
任務：a、選擇合適的主持人；b、撰寫晚會串詞；
九、節目流程： 晚會節目構成：相關領導講話，宣布演出開始，節目演出。
特色節目提示：
《夕陽紅》：此節目為綜合性表演節目，節目中穿插使用了舞蹈、時裝表演、武術、書畫等元素，充分體現老年大學辦學特色，展現學員的學習成果。
1、大合唱：《相愛無際》，指揮： 伴奏： 領唱：
該節目為開場節目。表演人員六十個人左右，其中以歌舞班學員為主。舞臺燈光以暖色為主。在表演結尾，燃放冷焰火增強舞臺歡樂效果。
2、器樂合奏《 》，指揮： 演奏：
節目介紹：（該節目導演提供）。
3、舞蹈《 》，表演：
節目介紹：（該節目導演提供）。
4、舞臺劇（英語）《 》，表演：
節目介紹：（該節目導演提供）。
5、男女聲二重唱《 》，演唱： 伴奏：
節目介紹：（該節目導演提供）。
6、武術表演《木蘭劍》，表演：
節目介紹：（該節目導演提供）。
7、《老年時裝走秀》，表演：
節目介紹：（該節目導演提供）。
8、詩朗誦《釜溪之歌》，朗誦：詩詞班學員等
該節目采用現代詩歌與傳統詩詞穿插結合的形式，以自貢歷史、人文、城市建設和未來 發展為線索，歌頌了三百萬鹽都兒女，從悠久燦爛歷史，走入急速發展的今天，邁向更加輝煌的未來 ！
9、《國際標準舞表演》，表演：
節目介紹：（該節目導演提供）。
10、舞蹈《 》，表演：
節目介紹：（該節目導演提供）。
11、歌伴舞《夕陽紅》，表演：
此節目為綜合性表演節目，節目中穿插使用了舞蹈、時裝表演、武術、書畫等元素，充分體現老年大學辦學特色，展現學員的學習成果。
十、晚會攝影、視頻拍攝：
晚會全程視頻拍攝，一個固定機位，一至二個流動即位。專人攝影。
十一、舞臺美術：
以一種溫暖而張揚的情調，展現厚重與勃發的激情貫穿整場晚會，根據節目內容，選用自貢鹽場、釜溪河、新城建設以及老年大學校園等畫面，結合字幕、電腦燈、冷焰火、噴霧器材等等。
十二、主持稿：（待定）
十三、宣傳報道：
邀請自貢廣播電視、報紙以及其他駐自貢新聞媒體單位記者出席晚會。
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