小班第一學期教案 -

時間：2024-08-14 07:11:47 范文

小班第一學期教案 -范文

工作重點

1、感受到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化，

小班第一學期教案

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2、感受自己正在經理由小到大，有弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。

3、感受紅紅火火過新年的氣氛。

主

題

和

各

領

域

目

標

科學領域：

1、通過拼圖，初步感受局部與整體的關系。

2、通過圖形的外部輪廓特征，了解動物從小到大的變化過程。

3、比較大小，感知物體從大到小的或從小到大的順序。

語言領域：

1、發揮想象，大膽表達。

2、能區分大小，并用語言正確表達：“這是最大的、這是最小的”，或排序的結果“按從大到小”。

健康領域：

1、能聽指令四散跑。

2、能學會雙腳協調地跳。

藝術領域：

1、感受歌曲旋律，感受演唱大雨和小雨時的不同強弱力度。

2、大膽嘗試用聲音、動作來表現大雨和小雨。

3、在柱形物上進行創意撕貼。

社會領域：

1、學會做一些力所能及的事情。

2、感受紅紅火火過新年的氣氛。

具體安排

周一：小老鼠的旅行（語言、科學）

周二：快樂的鞭炮（科學、藝術）

周三：大雨和小雨（藝術科學）

周四：瞧我多能干（語言、社會）

周五：周末活動——做湯圓

環境創設

1、布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人們的成長過程。

2、引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。

3、為迎接新年，可在室內布置新年樹，把幼兒自制的彩環、賀卡、小禮物懸掛在新年樹上。

家長工作

1、在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了”“我真行”等感受。

2、注意培養孩子的生活自立能力，不要包辦代替，應機遇他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等，

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《小班第一學期教案》(http://www.gz-dh.cn)。

3、與孩子一同制作成長小書，內有照片，圖畫作品、成長趣事記錄等；并與孩子一同閱讀，增進親字感情。

一、目標：

1、在游戲中學習使用一些基本的禮貌用語，如：你好；歡迎光臨；謝謝；對不起等。

2、樂于參與到游戲中，并能體驗與同伴友好合作、游戲的快樂。

二、準備：

1、開放區角：娃娃家、理發店、汽車城、巧手區。

2、投放材料：

娃娃家：寶寶家（5人）：小床、電話、娃娃、人物胸卡、廚房用具等。

貝貝家（3人）：娃娃、自制煤氣灶、鍋、漢堡、雞腿、一次性碗、勺子等。

苗苗家（3人）：娃娃、自制煤氣灶、鍋、漢堡、雞腿、一次性碗、勺子、彩色皺紋紙若干等。

理發店（4人）：鏡子、吹風機、梳子、熱水器、洗頭膏、理發師胸卡兩個、自制剪刀、錢幣等理發用品。

汽車城（4人）：各種形狀的積木、大小不同的汽車、汽車胸卡四張。

巧手區（人數自由流動）：自制小動物大瓶子、一次性碗、勺子、自制食物、各種水果、手形輪廓圖、穿線板等。

三、過程：

1、情景表演引入游戲：

教師手抱娃娃家里的娃娃。

★ 小朋友，老師手里的這個娃娃迷路了，你們說說看，她是誰家的娃娃？

★ 那今天就請小朋友來扮演娃娃的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，把娃娃送回家，并和娃娃一起做游戲，好不好？

2、教師講述游戲規則：

娃娃家：能根據所戴胸卡的角色進行游戲，同伴間友好合作，并能用提供的皺紋紙做小圓子。

理發店：“理發師”在小客人進門時要說：“歡迎光臨。”小客人走時要說：“再見”等禮貌用語，熟悉洗頭、剪發、吹干等一些簡單的理發動作。

汽車城：在活動中能用積木拼、搭出一些形狀，如拱形橋，大馬路等；同時能和同伴友好合作，不爭搶汽車、積木；如不小心碰到同伴的積木或汽車，要說：“對不起”。

巧手區：給小動物喂食：幼兒能左右手協調，用勺子給小動物喂食。

涂色區：幼兒能用自己喜歡的顏色耐心地給不同的輪廓圖涂色。

3、幼兒游戲，教師參與并指導：

教師參與到游戲中，指導一些沒有耐心的幼兒根據自己的喜好選擇游戲，并能在游戲中獲得快樂。

四、教師點評，結束活動：

1、請個別幼兒上來講述自己的游戲過程，以及今天的游戲伙伴。

2、展示涂色區的作品，表揚涂的好的幼兒并給予獎勵。

3、教師與幼兒共同收拾、整理游戲材料。

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