科研競賽的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的科研競賽的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科研競賽的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
很榮幸有機(jī)會(huì)作為青年員工在這里發(fā)言，和大家互相交流，也非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的關(guān)心和重視。
過去的一年，是我們集團(tuán)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)發(fā)展的一年，也是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大干部員工全面貫徹落實(shí)集團(tuán)“433”發(fā)展思路、“421”治理體系、“兩分開一完善”經(jīng)營管理模式，深化改革，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的一年。在企業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，我深切的感受到壓力與動(dòng)力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。能夠在一個(gè)不斷反思、發(fā)展、有全新生命力的企業(yè)工作，我深感慶幸，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們年輕人積極上進(jìn)的機(jī)會(huì)和足夠廣闊的平臺(tái)，讓我們可以充分發(fā)揮和展現(xiàn)自身特長和才能，這讓我們對自己的職業(yè)前途充滿希望和干勁，同時(shí)，也讓我們感受到挑戰(zhàn)、壓力和責(zé)任，但是我相信包括我自己在內(nèi)的青年員工們一定會(huì)化壓力為動(dòng)力，定會(huì)努力擔(dān)負(fù)、勝任這份信任與責(zé)任。
下面我談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r和在工作中的一些體會(huì)：
第一個(gè)感覺變化很大的就是員工的工作積極性和主動(dòng)性大大提升，大家也更加團(tuán)結(jié)、互相協(xié)作，工作效率明顯提高。
過去的一年，集團(tuán)推進(jìn)了機(jī)構(gòu)改革，以監(jiān)管和服務(wù)兩大職能為核心，通過改革調(diào)整了集團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)并重新制定部門職能和崗位職責(zé)。通過整改，部門職能更加明確和細(xì)分，在此基礎(chǔ)上，就像我們財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理部，又將職能進(jìn)一步細(xì)化為財(cái)務(wù)管理與資產(chǎn)管理，各人員的工作又進(jìn)一步細(xì)化分配，并著力強(qiáng)化員工的服務(wù)意識，部門主任要求我們做好部門內(nèi)員工之間、與集團(tuán)各部室之間、與成員企業(yè)之間的服務(wù)與相互配合，經(jīng)過一段時(shí)間的嚴(yán)格要求和磨合，各崗位人員不僅各司其職，而且互相配合默契、相處融洽，工作效率也大大提升，大家都干勁十足，沒有抱怨、沒有懈怠、只是齊心協(xié)力盡力將工作做得更好。
二、通過圖書經(jīng)營結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和混合所有制經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展，我們新華書店的招牌更加響亮了。
從入職起，記得有許多朋友、同學(xué)、親戚問起我在哪兒工作，回答后說是新華書店，說起“新華書店”這塊招牌大家都知道，但是說起書店在哪個(gè)位置，賣場在哪里，大家就有些分不清，更有甚者，以為新華書店賣場已不再經(jīng)營，但是近兩年，集團(tuán)力挺書店，以書為媒，多元經(jīng)營，大書城和小書吧互相協(xié)調(diào)發(fā)展，大書城的經(jīng)營功能進(jìn)行了調(diào)整并取得良好效果，一家家小而精的專業(yè)書店陸續(xù)創(chuàng)辦，使讀者有了全新的文化體驗(yàn)。加之我們和大地院線共同出資創(chuàng)建的新華大地電影院線正式運(yùn)營，我們的包廂式主題私人影院也即將開業(yè)運(yùn)營，并配合微信、微博等當(dāng)下流行社交軟件的傳播，如今，在周圍的年輕人、中年人中間，很明顯的感覺到大家都對我們新華書店有了新的認(rèn)識，知名度和認(rèn)可度不斷提升，作為員工的我也是深感自豪。
三、我們財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理部為緊跟集團(tuán)改革、發(fā)展的步伐，配合集團(tuán)“兩分開一完善”經(jīng)營管理模式，進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)服務(wù)工作，也進(jìn)行了一系列改革和完善。
全面預(yù)算管理工作現(xiàn)已開始實(shí)施，下一步針對財(cái)務(wù)系統(tǒng)升級和核算改革的工作也將正式開展，主要將對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行補(bǔ)充完善和升級；對會(huì)計(jì)核算模式進(jìn)行細(xì)化升級如一般圖書單獨(dú)核算、目錄內(nèi)教輔、目錄外教輔分開核算；對目前財(cái)務(wù)軟件運(yùn)行中存在的問題和待完善部分也要在此次報(bào)表升級過程中一并進(jìn)行解決。
我們已與財(cái)務(wù)軟件供應(yīng)商用友公司進(jìn)行數(shù)次溝通，并在集團(tuán)財(cái)務(wù)人員、成員企業(yè)財(cái)務(wù)人員中進(jìn)行反復(fù)的溝通、分析、研究，做了大量的前期工作，以保證系統(tǒng)順利升級。
通過預(yù)算管理、財(cái)務(wù)系統(tǒng)升級和財(cái)務(wù)核算與管理的精細(xì)化改革，使我們的財(cái)務(wù)工作更加符合企業(yè)經(jīng)營管理要求，也使我們的財(cái)務(wù)工作更加適應(yīng)企業(yè)精細(xì)化管理的要求。同時(shí)，也要求財(cái)務(wù)人員多從管理的角度思考問題，多從財(cái)務(wù)的角度分析研究企業(yè)的經(jīng)營情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的.信息和建議。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的帶領(lǐng)下，借助財(cái)務(wù)管理的改革和完善，我們的財(cái)務(wù)工作水平也可以更上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及企業(yè)的發(fā)展趨勢和要求，我們作為集團(tuán)的一份子，尤其是作為青年員工，更應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，我們雖然很努力，但是在很多方面依舊欠缺，所以永遠(yuǎn)不能放棄對知識的汲取、更新和充實(shí)。
在以后的工作生活中，要在書本里、在工作中、在生活中不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事，提高自身的素養(yǎng)、擴(kuò)展自己的知識，并運(yùn)用在日常的工作和生活中，在學(xué)習(xí)中更好的工作和生活，在工作和生活中讓自己的知識不斷沉淀和積累。遇事敢于擔(dān)當(dāng)、工作中盡職盡責(zé)、踏實(shí)肯干，不斷成長，日益成熟。
五、工作以來，接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們以身作則，率先垂范，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為入黨積極分子的我，從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。
在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)以先進(jìn)黨員為榜樣，本著敬業(yè)愛崗、悉心求教的精神，認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，合理地安排好工作，保證工作按時(shí)、保質(zhì)保量完成，爭取早日加入黨組織。
20xx年是集團(tuán)全面深化改革的關(guān)鍵之年，集團(tuán)本著“一個(gè)擦亮”、“兩個(gè)堅(jiān)持”、“三個(gè)繼續(xù)”、“四個(gè)全面”、“五個(gè)提升”的總布局，狠抓改革，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)健康和諧發(fā)展，我們應(yīng)統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，圍繞集團(tuán)布局，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，擔(dān)負(fù)起青年員工應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
回首過往歲月，每一年，每一個(gè)階段，都受益匪淺。在這里也向一直關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝，大學(xué)畢業(yè)至今，是人生中最美好的年華，也是我和集團(tuán)共同成長、不斷收獲的歲月。作為這個(gè)大家庭的一員，作為這個(gè)大家庭中的青年人，我一定謹(jǐn)記做人道理、干好本職工作，努力學(xué)習(xí)、不斷開闊思路，凡事先行，為集團(tuán)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
科研競賽的發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
面對著學(xué)院賦予我的一份份沉甸甸的榮譽(yù),我的內(nèi)心除了感激、喜悅之外，更多的是感覺到受之有愧。心里不止一次的問自己，什么是“榜樣”，什么是“標(biāo)兵”？首先，標(biāo)兵是大家學(xué)習(xí)、模仿的榜樣、楷模；其次，標(biāo)兵不是一般的學(xué)生，是能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的精英。對照這些，我深知自己跟“科技創(chuàng)新標(biāo)兵”這一光榮稱號還相差甚遠(yuǎn)、讓我愧不敢當(dāng)！在座的各位當(dāng)中還有很多、甚至將來還會(huì)有更多的同學(xué)做的比我好得多、科研工作比我更出色，你也許就是其中一個(gè)。我深知這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給我們的至高榮譽(yù)，也是對我們提出的更高要求。
有這么一群學(xué)生，當(dāng)大家在假期游玩嬉鬧、花前月下之時(shí)，他們整日泡在實(shí)驗(yàn)室之中或與電路板、元器件、機(jī)械模型為舞，或以計(jì)算機(jī)、編程為樂，沉浸在自己專業(yè)知識的海洋；懷著對專業(yè)競賽的熱愛，懷著為學(xué)院學(xué)校爭光的激情，他們放棄了假期、放棄了休息、放棄了娛樂，看似枯燥的實(shí)驗(yàn)室成為了他們溫馨、浪漫的家；
有這么一群學(xué)生，當(dāng)大家面對校園豐富多彩的文娛活動(dòng)樂此不疲時(shí)，他們制作問卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料、動(dòng)手制作，參與到了科研立項(xiàng)、挑戰(zhàn)杯、專利申請等專業(yè)學(xué)術(shù)競賽中去，創(chuàng)造出了一項(xiàng)又一項(xiàng)成果，形成了一份又一份論文； 有這么一群學(xué)生，當(dāng)大家還在為上課、應(yīng)付老師發(fā)愁時(shí)，他們或已拿起教鞭走上新生的講臺(tái)，為大家的科研教學(xué)排憂解難，成為一名光榮的科研班主任；或已拿起課題資料輔助教師，走進(jìn)老師的課題成為他們的得力科研助理。多少個(gè)日日夜夜他們伏案疾書，為的是成就心中幫助學(xué)生、輔助老師的夢想。
是的，就是這樣的一群群學(xué)生，活躍在學(xué)院科研創(chuàng)新的舞臺(tái)上。今天，他們或許已站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，或許還在自己的舞臺(tái)上忙碌著、奮斗著甚至也會(huì)迷茫著，但是他們，是一群懷抱夢想、心懷感激、努力拼搏的可愛的人。今天，我僅代表他們——不僅僅是我們領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上12位“科技創(chuàng)新標(biāo)兵”，還有已經(jīng)參與到科技創(chuàng)新的活動(dòng)中和即將參與到科技創(chuàng)新中的學(xué)弟、學(xué)妹們，向支持學(xué)院科技創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以真誠的感謝。
感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們衷心的關(guān)懷和鼓勵(lì)，為我們提供了便捷、舒適的`科技創(chuàng)新環(huán)境，可以專心為我們心中的夢想而心無旁騖的鉆研；感謝老師們對我們的悉心教導(dǎo)與耐心指導(dǎo)，為我們提供了及時(shí)的專業(yè)的輔導(dǎo)，讓我們在迷茫時(shí)總能看到一盞明燈；感謝同學(xué)們對我們的理解與支持，是你們的幫助才讓我們的夢想有了色彩，而懷有夢想的你們，也正是我們的新鮮活力和下一個(gè)戰(zhàn)友，讓我們共同參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，提高自己，成就夢想，光榮母校！
科研競賽的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來舉辦此次大學(xué)生座談會(huì)，同時(shí)也衷心感謝市局(公司)為我們提供一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
下面請讓我先作自己介紹：我叫xx，是20xx年進(jìn)入煙草系統(tǒng)的一名新員工，目前在xx縣局(分公司)擔(dān)任辦公室秘書。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在煙草快工作三年了。三年里，我從稽查隊(duì)員到客戶經(jīng)理再到辦公室秘書，各個(gè)崗位的歷練、成長，讓我這個(gè)初出茅廬的大學(xué)生慢慢地向淮安煙草人蛻變，從最初的知之甚少到慢慢學(xué)習(xí)感悟，無數(shù)第一次的嘗試讓我收獲良多。三年來，領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、愛護(hù)和寬容，讓我懷揣一顆感恩的心，敦促我不斷激勵(lì)自己前行。
下面我就這三年來的工作體會(huì)和感恩之情與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一起交流分享，敬請批評指正。
記得20xx年11月在盱眙煙草報(bào)到的第一天，我被安排到專賣科學(xué)習(xí)鍛煉，陳宜民科長和其他同事真誠的笑容和關(guān)切的話語，至今我還記憶猶新。由于當(dāng)時(shí)還未找到住所，盱眙煙草很多熱心的同事，還輪流帶我去他們家里吃飯，讓深深我感受到了來自同事的.關(guān)心，這種溫暖人心的關(guān)懷讓我逐步融入到煙草大家庭中，開始了成長之路。
20xx年底，市局(黨組)充分考慮到我存在夫妻兩地分居和懷孕等實(shí)際困難，經(jīng)研究決定，將我從盱眙煙草調(diào)到家鄉(xiāng)煙草工作，解除了我的后顧之憂，讓我真實(shí)地感受到了來自組織的溫暖和關(guān)懷。
在煙草工作的日子里，黃標(biāo)局長為了讓我們這些大學(xué)生能夠更加熟悉掌握行業(yè)知識，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)行業(yè)環(huán)境。他始終堅(jiān)持輪崗一線鍛煉的原則，要求煙草人發(fā)揚(yáng)“師帶徒”和結(jié)對互幫傳統(tǒng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工手把手幫助新進(jìn)大學(xué)生熟悉業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范。輪崗實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。煙草和諧融洽的工作氛圍、積極向上的企業(yè)文化，讓我有了奮發(fā)的動(dòng)力，也讓我能更自信地面對今后的工作。
20xx年5月，根據(jù)市局(公司)的相關(guān)規(guī)定，我成功地競聘上了辦公室秘書職位。此次競聘對我來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。辦公室工作正如在《秘書工作的風(fēng)范》一文中所描述的那樣，特別注重細(xì)節(jié)和效率。由于公文處理、文稿起草、檔案管理、信息宣傳等都是我從未接觸過的工作，剛開始還真讓我感到有點(diǎn)措手不及。面對我的一臉茫然，黃局長則是不斷鼓勵(lì)我、并教我如何撰寫各類題材的文稿，他經(jīng)常會(huì)拿自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn)舉例，真的是讓我受益匪淺。我也逐漸懂得文稿工作除了要有過硬的文字功底外，還應(yīng)善于把握時(shí)事政策導(dǎo)向，更要有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神。相比剛?cè)温殨r(shí)的一臉茫然，現(xiàn)在的我已褪去了些許青澀，增添了幾分從容。我能一步步適應(yīng)秘書崗的工作，順利完成角色的轉(zhuǎn)變，與領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的悉心教導(dǎo)密不可分。今后我要努力讓自己成為“多面手”、“復(fù)合型人才”，要在理論學(xué)習(xí)、理清思路和改進(jìn)方法狠下苦工，磨練自己要在“節(jié)奏”上超前，在“平淡”中求創(chuàng)意，在“優(yōu)質(zhì)”上提水平，在“創(chuàng)新”中轉(zhuǎn)換思維，真正將秘書崗位工作和辦公室服務(wù)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。
平時(shí)在做好本職崗位工作的同時(shí)，我積極參加了市局(公司)組織的演講比賽、知識競賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、政研會(huì)等各種活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己風(fēng)采，取得了一些成績，也更加深入了解領(lǐng)會(huì)了我們淮安煙草的“知行同心”企業(yè)文化。此外，xx縣局還統(tǒng)一組織安排我們新進(jìn)大學(xué)生參加地方文明交通執(zhí)勤、無償獻(xiàn)血、慰問孤寡老人、結(jié)對幫扶困難家庭、黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)等志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，彰顯了責(zé)任煙草的良好社會(huì)形象。
工作三年來，單位的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的良師益友，在他們的諄諄教誨中，我慢慢成長。也許在以后的工作中，還會(huì)遇到挫折和困難，但我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我潛心做事、低調(diào)做人，虛心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為一名合格的淮安煙草人。
我將以此次座談會(huì)為新的起點(diǎn)，在今后的工作實(shí)踐中以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，立足崗位，嚴(yán)格自律，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷提升自己、超越自己，切實(shí)發(fā)揮青年大學(xué)生在工作中的骨干作用，為淮安煙草健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家!
科研競賽的發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
一個(gè)企業(yè)的開展亦與創(chuàng)新息息相關(guān)，無數(shù)事實(shí)證明任何一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者只要高度重視“創(chuàng)新”，理解了創(chuàng)新的根本意義，不斷在企業(yè)中實(shí)施創(chuàng)新的手段，企業(yè)就會(huì)不斷產(chǎn)生出人們所需的新產(chǎn)品，從而企業(yè)也會(huì)產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，展現(xiàn)新的面貌。
在企業(yè)中長期以來把創(chuàng)新單純理解為小改小革、新技術(shù)推廣或是技術(shù)革新或是技術(shù)改造，誠然不可以否認(rèn)這些創(chuàng)新方式多年來為企業(yè)開展起到了一定的積極效果，但它的根本點(diǎn)也是其狹隘點(diǎn)，是僅僅將創(chuàng)造性的成果轉(zhuǎn)化為好一點(diǎn)、更多一點(diǎn)的生產(chǎn)力，從而使企業(yè)產(chǎn)生一定限度的經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)今創(chuàng)新的概念已大大超越了原有的境界，創(chuàng)新這個(gè)詞已展延成創(chuàng)新工程的概念。它既包括傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，更包含有對人類知識創(chuàng)新概念，創(chuàng)造企業(yè)文化的概念，創(chuàng)新不僅僅是某種技術(shù)方式方法的研究和探討，而且已擴(kuò)展到對人類傳統(tǒng)的工作方式方法的研究和探討，對人類的思維方式方法的探討和研究，對人的創(chuàng)新能力提高的探討和研究。為了使企業(yè)更快更好地適應(yīng)21世紀(jì)飛速科技開展的需要，企業(yè)更需要加深對創(chuàng)新的理解，以盡快健全創(chuàng)新工作，促使企業(yè)加快創(chuàng)新的步伐。
科技創(chuàng)新既然是作為即將進(jìn)入21世紀(jì)的主要指導(dǎo)新思想，首先這一思想要在企業(yè)結(jié)構(gòu)中形成共識。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要成立專門班子去研究去實(shí)施。這種班子既不能隸屬于過去總師技術(shù)系統(tǒng)，又不能隸屬于一般管理系統(tǒng)。它在企業(yè)中的地位應(yīng)當(dāng)具有更高層次，作為主要廠領(lǐng)導(dǎo)來說，可以為他起到重要的參謀作用。作為企業(yè)的開展來說，他應(yīng)當(dāng)作為企業(yè)開展的總參謀部。他的功能既可以為企業(yè)開展擬訂長遠(yuǎn)開展規(guī)劃、設(shè)想、建議，也可以為企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)服務(wù)，為提高企業(yè)的科技素質(zhì)服務(wù)。當(dāng)然一旦建立創(chuàng)新思想的'科技開展體制，企業(yè)內(nèi)原有的科技、管理系統(tǒng)，其功能亦應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)新形勢的要求。其實(shí)為了滿足21世紀(jì)的高速開展的需要，我國企業(yè)原有的一些制度及體制早就應(yīng)該進(jìn)行脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，一成不變的企業(yè)管理體制是滿足不了具有劃時(shí)代高速開展的科技工業(yè)的要求。 如何在太湖周邊地區(qū)開展好企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)呢?創(chuàng)新必須和可持續(xù)開展戰(zhàn)略緊緊結(jié)合在一起。探索這一地區(qū)創(chuàng)新的方法，從工業(yè)企業(yè)方面來看，必須引進(jìn)高新技術(shù)，摒棄過去“五小”帶來的危害，幾是對自然生態(tài)環(huán)境有危害、哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)影響的企業(yè)必須堅(jiān)決徹底關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，杜絕一切污染源，應(yīng)把開展高新技術(shù)、無污染新技術(shù)作為太湖周邊地區(qū)企業(yè)開展的唯一立足點(diǎn)。
研討科技創(chuàng)新的工作方法是每一個(gè)單位極需了解的，創(chuàng)新本身是一種開拓，其方法本身就是一個(gè)創(chuàng)新過程，然而不斷總結(jié)和探索創(chuàng)新的方法是會(huì)有利于創(chuàng)新工作的深入展開，這里僅談?wù)剛�(gè)人的一些淺薄的想法。
創(chuàng)新往往是在原有的基礎(chǔ)上有所新的開展、創(chuàng)造、提高。因此對現(xiàn)有的科技基礎(chǔ)不能忽略，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不斷總結(jié)已有成果，然而不能墨守成規(guī)，在總結(jié)基礎(chǔ)上提出新的設(shè)想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。
創(chuàng)新在某種意義上講要有科學(xué)幻想頭腦，要具有超常規(guī)想法不斷開拓的思想才能不斷使創(chuàng)新到達(dá)新的境界。 首先要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，有獨(dú)創(chuàng)性的人往往腦子靈活，轉(zhuǎn)彎快，不循規(guī)蹈矩，作為領(lǐng)導(dǎo)，尤其是人事部門的人更要注意到這一點(diǎn)，應(yīng)不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來，在企業(yè)內(nèi)，要不斷組織學(xué)習(xí)和進(jìn)行培養(yǎng)。要善于運(yùn)用好總結(jié)表彰的手段，對有創(chuàng)造力的同志要不惜重金聘用，對有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開拓，為企業(yè)更快更好更多地創(chuàng)造更新的產(chǎn)品。 我的演講完了，謝謝大家!
科研競賽的發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天能有機(jī)會(huì)在美麗的盤縣華夏中學(xué)代表我校交流課題管理方面的經(jīng)驗(yàn)，心里非常激動(dòng)也特別的惶恐。因?yàn)�，相比在座的各位兄弟學(xué)校的課題管理老師來說，我完全是一個(gè)新手，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。自從接手學(xué)校課題管理以來，很多工作都是在摸索和依樣畫瓢中進(jìn)行的。在此，只能與大家一起說說我們的一些淺顯的做法。
先和大家說一說我校的教師課題研究管理工作。自從20xx年以來，我校教師課題研究工作在廣大教師的積極參與下，取得了一些成果。省市級課題立項(xiàng)38項(xiàng)，結(jié)題28項(xiàng)，其中省級重點(diǎn)課題1項(xiàng)，參與課題研究的教師達(dá)到180多人，有三個(gè)課題研究成果形成校本教材，在一定的范圍內(nèi)取得了一定的預(yù)期效果，達(dá)到了課題研究的目的。
對于學(xué)校教師課題管理，除了每年課題申報(bào)過程中的上傳下達(dá)，重要的是要樹立服務(wù)意識，悉心幫助課題申報(bào)教師做好課題立項(xiàng)的選題咨詢工作，幫助他們整理申報(bào)資料，耐心收集課題研究過程中的檔案資料和及時(shí)提醒課題的中期檢查、結(jié)題準(zhǔn)備工作等事務(wù)，讓課題研究者體會(huì)到他們是“有人在管”的。課題研究除了申報(bào)與結(jié)題的“兩頭”工作要做好之外，更重要的是過程的管理。每年在申報(bào)課題的時(shí)候，都會(huì)有不少課題申報(bào)成功，但是在中期檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有一部分課題會(huì)因?yàn)榉N種原因而放棄，這是很可惜的。也會(huì)給課題組的老師心里留下“做課題不容易”的陰影，于是很多老師就會(huì)產(chǎn)生“做課題不如寫”的思想，導(dǎo)致學(xué)校課題研究陷入僵局。因此，作為課題的管理人員，要對學(xué)校立項(xiàng)的課題心中有數(shù)，做好每一個(gè)課題的`過程管理，及時(shí)提醒課題組開展相關(guān)工作，有時(shí)候得要“盯著”課題負(fù)責(zé)人，逼著課題研究按時(shí)完成。為了課題組能夠按照既定步驟進(jìn)行課題研究，我們參考相關(guān)資料，制作了《六盤水市第三中學(xué)教學(xué)科研課題研究管理手冊》，要求課題研究負(fù)責(zé)人及時(shí)做好相關(guān)記錄。管理手冊既是對課題研究過程的記錄，也是對課題研究者進(jìn)行研究的一個(gè)指引和提示。
另外，個(gè)人覺得課題研究不僅僅是教師個(gè)人的事，學(xué)校要想在科研興校上有所作為，必須有有效的課題管理體制，完善的學(xué)校課題管理辦法。在課題研究上給予教師實(shí)際的支持和鼓勵(lì)，營造一個(gè)“人人愛研究、個(gè)個(gè)有課題”的科研氛圍。
接下來，向大家介紹一下我校學(xué)生課題研究管理方面的一些情況。近年來，我校學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)方面取得了一些成績，幾十個(gè)課題在市級、省級青少年科技創(chuàng)新大賽中取得良好成績。學(xué)校在學(xué)生課題管理方面，也逐漸規(guī)范起來。早在20xx年我校便已經(jīng)制訂了《六盤水市第三中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課題的管理與課程實(shí)施，盡管近幾年來，研究性學(xué)習(xí)課程一直沒有固定專職的教師進(jìn)行管理，但是，相關(guān)制度的制定，為現(xiàn)在的規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)。由于研究性學(xué)習(xí)課題的研究，持續(xù)到高三上學(xué)期，而課程教學(xué)只在高一進(jìn)行，因此，后期的課題管理，自然落到了班主任的身上，然而，并不是所有的老師都會(huì)搞研究性學(xué)習(xí)。為了提高班主任老師在學(xué)生課題管理方面的能力，教研處近兩年來，利用假期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)生課題集中開題等時(shí)機(jī)，為班主任老師進(jìn)行班級學(xué)生課題管理方面的培訓(xùn)和交流“讓老師告訴老師”怎樣管理課題。在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生課題的有效開展。另外，為了激發(fā)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行課題研究的興趣，每年教研處都會(huì)組織學(xué)生課題集中開題和結(jié)題，并在開、結(jié)題期間展示學(xué)生優(yōu)秀課題，達(dá)到“讓學(xué)生告訴學(xué)生”怎樣做課題的目的。而且，每年四月份的科技節(jié)期間開展研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)成果展，將歷年獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀課題以展板的形式，向全校師生進(jìn)行展示。
在學(xué)生課題管理上雖然與教師課題管理存在一些差異，但是與教師課題管理相同的是課題研究資料、檔案的收集和整理工作。學(xué)生課題研究資料是進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)，也是學(xué)校開展該課程的教學(xué)成果體現(xiàn)的載體，因此，學(xué)生課題資料的收集整理尤其重要。每一學(xué)年，學(xué)生的大量課題資料都需要按年級、班級進(jìn)行整理、裝盒、存檔。對于優(yōu)秀課題和競賽獲獎(jiǎng)的課題，我們還單獨(dú)進(jìn)行留存，用專門的檔案柜陳列。這既是教學(xué)成果資料，也是重要的教學(xué)用品，可以為后來的學(xué)生提供做課題、搞研究的參考。
學(xué)校課題管理是一項(xiàng)繁復(fù)的工作，也是一項(xiàng)考驗(yàn)人、鍛煉人的工作。需要耐心也需要不計(jì)得失的胸懷，更需要用心才能做好這項(xiàng)服務(wù)工作。
以上就是我校在課題管理上的一些做法和情況，其中也有個(gè)人的一些不成熟的想法，有不妥之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩指正。
科研競賽的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是xx級工程管理二班的xxx，很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。之前我也看過同學(xué)們所寫的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些疑惑，我的演講資料也將主要是那些方面，期望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示，能幫忙大家盡早的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認(rèn)為呢，工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方，但更多的還是不一樣，此刻大家就應(yīng)當(dāng)有所感覺，你們此刻所學(xué)的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會(huì)發(fā)現(xiàn)同一門課程，土木的同學(xué)會(huì)學(xué)的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學(xué)不要覺得任務(wù)輕，我們學(xué)的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下頭我從我們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學(xué)習(xí)方法。
第一方面，公共必修課
此刻大家所學(xué)的是高數(shù)、英語、思修、大學(xué)IT、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、C語言等，高數(shù)英語的學(xué)習(xí)大家都很關(guān)心，但今日我就不多說了，我們有專門的學(xué)長或?qū)W姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的.一些方法。
1、上課必須要聽講。
公共必修課是基礎(chǔ)。此刻我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學(xué)過的東西并不是沒有用，就向我們此刻學(xué)的運(yùn)籌學(xué)，他就是打一下學(xué)期所學(xué)線性代數(shù)的延伸，之前沒學(xué)好或者忘記了的，此刻就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。對于思修和大學(xué)IT，很多同學(xué)說課本上找不到知識點(diǎn)，其實(shí)我也覺得那種課程沒有重點(diǎn)，因?yàn)榻處熤v過的都是重點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情景下，上課聽講會(huì)在你的腦子里面留下必須的印象，以后自己復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)簡便一些。
2、考試前通課本�？荚嚽敖處熞话闱榫跋聲�(huì)給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn)，重點(diǎn)由兩種情景。
�。�1）考試題就在里面，只是教師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點(diǎn)，不能放過每一個(gè)知識點(diǎn)，把教師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。
�。�2）重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì)是課本上的原話。
第二方面，專業(yè)課
此刻有土木概論、工程制圖，以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工程估價(jià)、CAD等課程。
�。�1）基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認(rèn)識我們這一系列的學(xué)科，從中培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)橛芯湓捳f興趣是最好的教師。這門課程大家只要上課聽聽講有個(gè)印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。
對于畫法幾何，它是以后很多課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，大家過段時(shí)間也要畫一些工程圖，并且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門課是必須要學(xué)好的！因?yàn)闀貏e厚，資料多，教師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會(huì)有的，課余時(shí)間能夠宿舍人分工找再一塊畫出來，也能夠找教師拷課件，課下自己看，考試前結(jié)合課件把教師重點(diǎn)講過資料重點(diǎn)看，考試就沒問題。有同學(xué)問到CAD開課時(shí)間，工管的這門課是在大三上學(xué)期開，我們是第十周開，十六周就結(jié)束了，所以要想學(xué)得好學(xué)得精，還要自己課下下功夫。
�。�2）主要專業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理等，這些都是考研的時(shí)候會(huì)涉及到的專業(yè)課，這部分課程當(dāng)然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時(shí)候，壓力就會(huì)很大。
第三方面，課余時(shí)間
看過同學(xué)們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著我們學(xué)習(xí)，會(huì)感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是xx年此刻的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會(huì)感覺那些都不算事兒�？墒墙袢照镜竭@，我想給大家?guī)c(diǎn)選擇來利用好課余時(shí)間：
�。�1）課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后能夠?qū)Υ鸢�，最終不懂得你能夠把錯(cuò)的交上去，至少教師明白這個(gè)地方有同學(xué)不懂，這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識的機(jī)會(huì)。
�。�2）參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說過，大學(xué)的本職是學(xué)習(xí)，但我此刻告訴你，大學(xué)里不僅僅有學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就必須能把握住每一個(gè)展現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，僅有不斷的實(shí)現(xiàn)自己，你才能在不斷地自己肯定，從而構(gòu)成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的本事。
�。�3）參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。此刻的大學(xué)生當(dāng)然也包括我，大部分從小嬌生慣養(yǎng)，我們不明白這個(gè)社會(huì)到底是什么樣貌，參加社會(huì)實(shí)踐能夠給自己創(chuàng)造更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，也能夠讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養(yǎng)一個(gè)人的性情很有幫忙。
（4）參加學(xué)生會(huì)。我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)認(rèn)識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會(huì)長見識的平臺(tái)，同時(shí)在里面你也能夠了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情景，也能夠更多與教師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。
�。�5）多與學(xué)長學(xué)姐交流。他們走過了你們即將走的路，會(huì)帶給你很多提議，使自己更有針對性，少走彎路。
�。�6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內(nèi)外成功女性的自傳獲他轉(zhuǎn)，還有一些美文、散文等，男生能夠看一些像是《貨幣戰(zhàn)爭》這一類的書；我們專業(yè)方面的課外書，能夠看關(guān)于造價(jià)方面書籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就能夠看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題，結(jié)合我們的專業(yè)給大家介紹的我自己認(rèn)為在大一階段比較實(shí)用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西，大家能夠借鑒，但最終，必須要有一套適合自己的~~同時(shí)也給大家供給了一些充實(shí)大學(xué)生活的提議，期望能對大家有用，因?yàn)闀r(shí)間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學(xué)能夠課下聯(lián)系我，我會(huì)知無不言，言無不盡！
最終，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)教師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)完美的大學(xué)生活！多謝。
科研競賽的發(fā)言稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新，起源于拉丁語。它有三層含義：
一是更新。
二是創(chuàng)造新的東西。
三是改變。
而創(chuàng)新這三層含義都與科技有密不可分的關(guān)系。
先從更新這一含義說起。在二十世紀(jì)五十年代時(shí)，我國的回力鞋就是體育界的選擇。可是由于創(chuàng)新不足，在“洋品牌”大舉進(jìn)軍國內(nèi)市場時(shí)，回力一度消沉，逐漸遠(yuǎn)離一線商圈。后來，回力公司發(fā)現(xiàn)了這一原因，便一頭扎進(jìn)創(chuàng)新中。他們針對橡膠底鞋悶，易產(chǎn)生腳臭這一特性，找到了一些除臭防菌的方法，使產(chǎn)品有了抗菌防臭的功能。從而使回力重回一線商圈。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開創(chuàng)新。
我們再從創(chuàng)造新的東西說起。比如說蘋果公司，他們使世界改變了樣子，這些成就靠的也是創(chuàng)新。例如平板電腦，傳統(tǒng)的`電腦都有主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤等一些配件，所以電腦不方便攜帶。蘋果公司發(fā)現(xiàn)了這一問題，便絞盡腦汁，努力創(chuàng)新，終于發(fā)明了平板電腦。這種電腦小巧玲瓏，攜帶方便，而且沒有主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤等一些配件，全部依靠用手觸摸觸屏完成操作。這個(gè)發(fā)明就直接使世界變了樣�，F(xiàn)在基本上每個(gè)人出行時(shí)，都會(huì)帶平板電腦，使隨時(shí)隨地使用電腦成為現(xiàn)實(shí)。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開創(chuàng)新。
再從改變談起。我認(rèn)為人類發(fā)生的的改變都源于三次工業(yè)革命。這三次革命是人類社會(huì)從落后的純手工制造物品，變成了先進(jìn)的用機(jī)器制造物品。使人類社會(huì)革命變得先進(jìn)發(fā)達(dá)。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開創(chuàng)新。
最后，我們來看一個(gè)因沒有創(chuàng)新，而落后的實(shí)例。
諾基亞，這在以前是一個(gè)相當(dāng)響亮的招牌，它曾是手機(jī)行業(yè)的領(lǐng)頭羊�？墒怯捎谒蛔⒅貏�(chuàng)新，所以在蘋果公司推出一系列高科技電子產(chǎn)品時(shí)，它被擠下了領(lǐng)頭羊的位置。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的科技離不開創(chuàng)新。
同學(xué)們，創(chuàng)新是今后發(fā)展的必備，品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，共同建設(shè)我們的祖國。讓祖國的科技與創(chuàng)新永遠(yuǎn)屹立在世界之林。
科研競賽的發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我代表全體老師歡迎上級和各位同仁來我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與，會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一新的臺(tái)階！
感謝馬文凱老師的精心準(zhǔn)備，給我們帶來這節(jié)展示課。對他執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認(rèn)識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是馬老師說課，二是老師們議課。
首先，請馬老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足......
我們今天的活動(dòng)很有時(shí)效性，有馬老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生樂意接受的課堂，這是一個(gè)永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。由于時(shí)間的原因，剩下的三個(gè)問題留作下次教研活動(dòng)的主題。下面請中心校主任對馬老師這節(jié)課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽！
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的'生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題�！昂唵螁谓虜�(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們拉沙的教研之花定會(huì)是爭相斗艷，絢麗多彩。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校理科組的全體老師！謝謝大家！
科研競賽的發(fā)言稿9
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx第xx中學(xué)九年級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我能代表獲得第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽的全體同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無比激動(dòng)。首先，我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位，培育我們成長與進(jìn)步的各位老師，以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)們表示衷心的感謝和最誠摯的'祝福！
從小到大，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個(gè)擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽，多次獲得省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)，這一次，我的作品《立體農(nóng)場》獲得了全國二等獎(jiǎng)的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學(xué)校，老師和社會(huì)各界對我的教育和幫助。
我的學(xué)校是個(gè)繽紛的科技校園，科技活動(dòng)非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；有物理、化學(xué)、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組；有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學(xué)們在科學(xué)的領(lǐng)域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機(jī)。社會(huì)各界從人力、物力、財(cái)力等方面給予了我們支持，還有老師們細(xì)致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽。
“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”，回首我國從滿清以來，因?yàn)殚]關(guān)自守，科學(xué)技術(shù)落后，一個(gè)曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓(xùn)！同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。
今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽(yù)好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，沿著新的起點(diǎn)再次征發(fā)�！靶酃饴勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應(yīng)以此為契機(jī)，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細(xì)心觀察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧！
最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，預(yù)祝第27屆科技創(chuàng)新大賽取得圓滿的成功。
謝謝大家！
科研競賽的發(fā)言稿10
各位老師：
你們好，首先祝你們新學(xué)期愉快，其次我想就我們學(xué)校語文教研組這一塊，簡要談?wù)勈侨绾伍_展工作的，權(quán)且作拋磚引玉。
一、認(rèn)真開展集體備課、評課活動(dòng)，低耗高效
新課程理念提倡合作，不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還應(yīng)是教師的教研方式。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮每個(gè)教師的特長，互相取長補(bǔ)短，群策群力，可以增強(qiáng)教師之間的合作關(guān)系，使原來勢單力薄的.教師個(gè)體走出封閉的圈子，每個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢被整合為集體的智慧，會(huì)時(shí)時(shí)迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學(xué)設(shè)計(jì)；以往的備課，每個(gè)老師要備一本書的內(nèi)容，不但花費(fèi)的時(shí)間長，而且每個(gè)單元、每課內(nèi)容都備得不是很精致，費(fèi)時(shí)低效。針對這些情況，我們六年級更是高度重視，每周一在辦公室進(jìn)行集體備課，都對本周要上的語文課拿出來共同討論，討論重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)準(zhǔn)備，其他老師邊聽邊在語文書上做詳細(xì)的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案，打印分發(fā)給每位老師，然后老師根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)情，對集體備課教案進(jìn)行再創(chuàng)造，使之成為一份適合個(gè)人特色和本班教學(xué)的個(gè)性化的教案，各自上完后，并作經(jīng)驗(yàn)交流，分析得失，達(dá)到低耗高效的目的，從根本上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，中等生提優(yōu)工作，任勞任怨
我們組的芮翠麗、潘明香、王京、杜臘銀、張惠賢、陳世文和我七個(gè)語文老師責(zé)任心都非常強(qiáng)，平常很是注重補(bǔ)缺補(bǔ)差，中等生提優(yōu)工作，每天很早就到校，很晚才離校，毫無怨言。平常能采用多種鼓勵(lì)方式，如在班級評選語文學(xué)習(xí)之星、開辟表揚(yáng)角，開展一對一互助活動(dòng)，努力不讓每一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì)，努力讓中等生達(dá)到優(yōu)等生的行列，確保優(yōu)秀率和及格率。
三、抓實(shí)基礎(chǔ)知識，掌握必背古詩詞
課后生字、課后練習(xí)，我們都扎實(shí)、舉一反三地去抓，確保每一位學(xué)生都能靈活掌握，必背70首古詩，從六上便開始集中分散到每一天去完成，經(jīng)常定期開展古詩背誦活動(dòng)，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
科研競賽的發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我們很高興迎來了市級課題《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》開題儀式，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的任務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師，走上從事研究這條幸福的道路。”今天，我感到自己真正被引領(lǐng)到了教育教學(xué)科研這條“幸福的道路”。我相信，有了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的'高度重視、大力支持和幼兒園一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及幼兒園的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思的專業(yè)成長之路！在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
1、我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)＜艺埥痰韧緩�，努力夯�?shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
2、我們將積極進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)日記、案例分析、專題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、總結(jié)自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長的目標(biāo)。
3、我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或教學(xué)實(shí)踐等方面的專長，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長的幸福和快樂！
請相信，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我們《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》這一課題一定能夠圓滿完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我園教育教學(xué)科研工作更全面深入地開展，為我園創(chuàng)建書香校園作出積極的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
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