小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃1

　　忙碌而又空虛的一個(gè)學(xué)期開始了。在這個(gè)學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。

　　一、參與培訓(xùn)，吸收積淀。

　　加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不時(shí)努力，通過參與多種形式的學(xué)習(xí)以和教研活動來提高自身的理論水平，進(jìn)一步深花習(xí)新的課程規(guī)范，一起學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時(shí)間，學(xué)習(xí)各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，計(jì)劃本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學(xué)科中吸取優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

　　將繼續(xù)加強(qiáng)和提高老師的'專業(yè)化水平，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。

　　二、抓好每項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。

　　依照區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)布置，本學(xué)期將工作重點(diǎn)放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題研究上，突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作，認(rèn)真組織老師參與區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機(jī)，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、一起進(jìn)步。

　　三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。

　　開展豐富多彩的音樂活動，不只是促進(jìn)搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)花；使學(xué)生有一個(gè)表示自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花效果，促進(jìn)音樂教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，將繼續(xù)定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行活動組的訓(xùn)練活動。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長，帶好自身的藝術(shù)隊(duì)伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺。本學(xué)期還將舉行全校校歌競賽，讓快樂的歌聲唱響實(shí)小的學(xué)校。

　　我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，實(shí)小的音樂之花將開得越來越絢麗！

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃2

　　在20xx年第一學(xué)期，音樂教研組根據(jù)當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計(jì)劃：

　　一、工作目標(biāo)：

　　以學(xué)校工作為指導(dǎo)，以藝教處計(jì)劃為指引，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的整體音樂素

　　。扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗(yàn)收工作，圓滿完成本學(xué)期的其它各項(xiàng)工作。

　　二、具體工作：

　　(一)課堂教學(xué)

　　繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達(dá)到良好以上。

　　（二）教育科研

　　加強(qiáng)教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負(fù)責(zé)的'江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項(xiàng)課題《在器樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　（三）課外輔導(dǎo)

　　藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂組的課外輔導(dǎo)時(shí)間為每周二、四、五早晨陽光活動時(shí)間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時(shí)間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負(fù)責(zé)教師要抓緊時(shí)間，扎實(shí)訓(xùn)練，精心輔導(dǎo)，爭獲丹陽市團(tuán)體一等獎(jiǎng)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù)。

　　附：文娛匯演教師分工及安排

　　一、匯演時(shí)間：20xx、5月

　　二、目標(biāo)：團(tuán)體一等到獎(jiǎng)，總分第一

　　三、四大節(jié)目教師分工：

　　民樂合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　舞蹈：xxx

　　合唱：xxx、xxx

　　曲藝：xx、xx

　　四、訓(xùn)練要求：

　　1、三月份：初步形成節(jié)目的框架

　　2、四月份：修改、精排，設(shè)計(jì)制作演出服裝

　　3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力，彩排與正式比賽

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理念，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的，緊密結(jié)合教育局中心工作，聯(lián)系音樂教學(xué)和教師的實(shí)際需要，開展各項(xiàng)教研活動，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內(nèi)容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)情分析

　　我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，其中有少部分學(xué)生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還需要加強(qiáng)音樂基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

　　在新的'學(xué)期開始后，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學(xué)期將開展各項(xiàng)教研活動，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

　　（1）組織音樂組全體教師開展學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)，備課時(shí)與新課標(biāo)結(jié)合，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　（2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級培養(yǎng)音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機(jī)會，積極做好我校文藝人才儲備。

　　（3）加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。

　　四、教學(xué)方法和措施

　　（1）積極導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識面，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂理知識和音樂常識。

　　（2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動，并及時(shí)提出問題、解決問題，及時(shí)寫教學(xué)反思，并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

　　四、活動安排

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　備注

　　2月份

　　1、召開音樂教研組計(jì)劃會議，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，探討和制訂音樂教學(xué)計(jì)劃;

　　2、音樂教研組確定本學(xué)期研究課題。

　　3月份

　　3、開展“互聽互評”活動;

　　4、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，相互學(xué)習(xí)和交流;

　　4月份

　　5、組織期中成績檢測;

　　6、開展音樂教學(xué)研究活動，總結(jié)前半學(xué)期工作;

　　5月份

　　7、音樂教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

　　6月份

　　8、組織期末成績檢測;

　　9、撰寫本學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃4

　　本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

　　工作實(shí)施要點(diǎn)：

　　1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的`原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。

　　3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。確定特色活動項(xiàng)目，結(jié)合《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》的研究，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項(xiàng)目建設(shè)。

　　具體措施：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。

　　2、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí)，人人都要講，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時(shí)充電、及時(shí)交流。

　　3、提倡寫教學(xué)后記、反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查教學(xué)情況，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺。

　　5、開展課堂教學(xué)研究課活動，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。

　　6、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作。

　　7、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式、內(nèi)容，從唱、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。

　　8、加強(qiáng)音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗(yàn)，積極參加教研活動。

　　9、確立課題并做課題研究方案，通過縣級申報(bào)，應(yīng)制定計(jì)劃，做好開題論證、研究活動。

　　10、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作，上好儲備教師匯報(bào)課。

　　20xx年2月14日

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣教研室制定的工作計(jì)劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于本區(qū)課改實(shí)際，開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

　　以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級教研；加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺，推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

　　三、主要工作

　　（一）抓隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。（第2、15周）

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動。

　　3、總結(jié)上學(xué)期成果，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，修改和完善該工程的實(shí)施方案。

　　4、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用，進(jìn)一步提高我校課例觀摩研討的活動質(zhì)量。（第2、12、13、14、15周）

　　5、針對課型、模式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動。（第3周）

　　6、扶持校本、學(xué)區(qū)教研，促進(jìn)三級教研。關(guān)注對音樂教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控、管理；倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐研究活動，提高基層教研的實(shí)效；充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵(lì)青年教師大膽上公開課。

　　7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結(jié)合，加大對教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。

　　8、請課程專家、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論、教研等專題講座。（見即時(shí)通知）

　　9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評選及經(jīng)驗(yàn)交流與推廣工作。（學(xué)期末）

　　（二）課堂教學(xué)

　　關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍�繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。

　　1、通過高質(zhì)量的活動進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。

　　（1）結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽（第6周），組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗(yàn)、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題，對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)？”、“怎樣實(shí)現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討，并對研討中的困難和問題進(jìn)一步開展專項(xiàng)研究。（教研活動中）

　　（2）舉行“河陽中心小學(xué)音樂教師五項(xiàng)基本功比賽”，抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高。（第15周）

　　（3）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動。

　　（4）針對高年級教學(xué)相對困難的'局面，開展高年段課例觀摩和研討。

　　（5）繼續(xù)組織“河陽杯”參賽教師公開課，促進(jìn)青年骨干教師迅速成長。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì)，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學(xué)模式。

　　4、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、論文，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。（學(xué)期末）

　　5、加強(qiáng)對校本教研、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo)。積極研究和推動教研組和學(xué)區(qū)教研的創(chuàng)新建設(shè)。

　　（1）推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究工作。加強(qiáng)科組、片區(qū)教研活動的過程管理，及時(shí)做好有關(guān)資料的記載積累（學(xué)期末交教研室檢查），及時(shí)總結(jié)。

　　（2）在立足校本的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解決地區(qū)和學(xué)校發(fā)展不均衡的問題，堅(jiān)持區(qū)域整體推進(jìn)。

　　6、繼續(xù)抓好音樂組的建設(shè)和管理，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動。大力培養(yǎng)骨干教師。

　　7、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研，根據(jù)教研工作的實(shí)際需要，不斷充實(shí)網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量，發(fā)揮海珠小學(xué)音樂教研網(wǎng)在理論探討、信息交流、成果共享等方面的作用。

　　8、本學(xué)期教研專題——

　　新課程教與學(xué)：有效課堂教學(xué)研究（唱歌教學(xué)與知識技能；欣賞教學(xué)重難點(diǎn)、器樂教學(xué)的學(xué)具作用研究；音樂課型與模式研究、學(xué)生音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng)等。）

　　國外先進(jìn)音樂教學(xué)法研究與實(shí)踐：奧爾夫教學(xué)法與音樂新課程等。

　　（三）課題研究

　　1、加強(qiáng)基礎(chǔ)性、實(shí)用性課題研究。

　　本學(xué)期我科器樂等課題均進(jìn)入中期階段，要加強(qiáng)對“國家‘十一五’器樂教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范教科研管理制度，學(xué)期末綜合檢查。本學(xué)期組織申報(bào)新課題。（學(xué)期中）

　　2、強(qiáng)化教科研成果的推廣應(yīng)用

　　抓好應(yīng)用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。以日常教研活動為載體，推廣有價(jià)值的科研成果，以經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討、學(xué)習(xí)觀摩等形式推廣研究成果，輻射全校教學(xué)，達(dá)到做實(shí)課題研究、提升科研水平、促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展的目的。（學(xué)期中）

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國家、省級標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴(yán)格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺階。

　　二、具體工作目標(biāo)及措施：

　　（一）深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確音樂教育現(xiàn)狀

　　1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。

　　2.提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神，落實(shí)蘇州的“三項(xiàng)規(guī)定”，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學(xué)校計(jì)劃，有專人分管，保證音樂教學(xué)開齊上足教好。

　　3.加深教師對美育的認(rèn)識。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用，注重對音樂學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識方面取得整體提高。

　　4.注重學(xué)生對美育的認(rèn)識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.加強(qiáng)對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。

　　（二）結(jié)合實(shí)際，群策群力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動。教研組將有計(jì)劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價(jià)性的反饋。

　　2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐，重人文、輕技能的認(rèn)識，認(rèn)真開展教師技能練兵活動。

　　3.堅(jiān)持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個(gè)人成長信息收集，組織定期活動，給予任務(wù)指標(biāo)，實(shí)行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。

　　4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強(qiáng)溝通，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動能落實(shí)、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。

　　5.支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。

　　6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。

　　（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

　　1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。

　　2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的'區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。

　　3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn)，通過綜合實(shí)踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。

　　4.人力資源。通過教師、學(xué)生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會交流。

　　（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機(jī)，努力提升教學(xué)品質(zhì)

　　1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃邀請課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動，組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。

　　2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果，提高教研活動的有效性。

　　3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進(jìn)來、走出去，開展區(qū)域交流。

　　4.加強(qiáng)調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進(jìn)行仔細(xì)分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力。

　　（五）學(xué)生活動

　　1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭取優(yōu)異成績。

　　2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng)。

　　3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組、音樂特長團(tuán)隊(duì)的建立，落實(shí)上級“體育音樂2+1項(xiàng)目”。

　　（六）督導(dǎo)和管理

　　1.對教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強(qiáng)對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用。

　　2.加強(qiáng)對教學(xué)“七認(rèn)真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價(jià)機(jī)制，通過管理改變教師觀念，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.建立管理體系，落實(shí)管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)音樂學(xué)科的督導(dǎo)。通過督導(dǎo)的方式，促進(jìn)音樂教育在學(xué)校的落實(shí)。

　　本學(xué)期音樂活動安排

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏比賽，進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

　　二、教研組工作目標(biāo)

　　本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。

　　1、加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實(shí)完成各階段老師的教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。加強(qiáng)過程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段。

　　2、全面實(shí)施“音樂多元綜合評價(jià)”策略。各年級負(fù)責(zé)老師根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定不同的評價(jià)方案，更好地體現(xiàn)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，真實(shí)反映出學(xué)生的音樂基本素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學(xué)管理工作。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的`特長，引進(jìn)校外資源——嘉藝管樂學(xué)校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓(xùn)，效果初步顯現(xiàn)，本學(xué)期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來組建xx管樂團(tuán)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，任重道遠(yuǎn)，貴在堅(jiān)持。

　　三、青年教師的培養(yǎng)

　　加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的作用，組織本組教師積極參與市、區(qū)各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

　　1、組織新進(jìn)教師劉昕積極主動參加學(xué)校教學(xué)研討課。

　　2、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文，集體討論交流修改，參加市區(qū)音樂教學(xué)論文比賽。

　　四、主要活動

　　（1）認(rèn)真組織校級藝術(shù)訓(xùn)練工作，擬開設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓(xùn)練班。

　　（2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動

　　（3）認(rèn)真組織中小學(xué)演唱演奏比賽活動。

　　（4）配合學(xué)校完成迎新年元旦晚會。

　　（5）繼續(xù)加強(qiáng)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在市級比賽中拿金獎(jiǎng)。

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定教研組計(jì)劃與個(gè)人音樂教學(xué)計(jì)劃

　　2、xx小學(xué)集體備課錄像

　　3、參與9月13日的中小學(xué)演唱演奏比賽

　　十月份：

　　1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動

　　2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)研討課

　　十一月份：

　　1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動

　　2、上交音樂論文并集中交流修改論文。（全體音樂老師）

　　十二月份

　　1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負(fù)責(zé)）

　　2、學(xué)期音樂測評（全體音樂老師）

　　xx小學(xué)音樂教研組

　　20xx年9月5日

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃8

　　一 、主要工作：

　　加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對年輕教師的.指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

　　二 、每月重點(diǎn) ：

　　2月份 ：

　　1、各人制定組內(nèi)研究課；

　　2、組建校級興趣小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì)；

　　3月份：

　　1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》；

　　2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個(gè)歌吧》；

　　3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；

　　4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；

　　5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；

　　6、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；

　　4月份：

　　1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放牛》；

　　2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》；

　　3、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

　　5月份：

　　1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號》；

　　2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

　　6月份

　　1、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總；

　　2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作；

　　3、做好教研組總結(jié)工作。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃9

　　對于本學(xué)期英語教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂，在教學(xué)設(shè)計(jì)上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，切實(shí)提高我們英語課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們教師自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。

　　一、要狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語教學(xué)有效性，結(jié)合學(xué)校的工作，以一系列任務(wù)為驅(qū)動，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”。因?yàn)橐恢币詠恚�組內(nèi)老師在一系列的活動學(xué)習(xí)中，在備教材，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò)，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí)，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容，舉一反三，才能切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到提高英語教學(xué)有效性。

　　因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動中，針對學(xué)生實(shí)際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動中，各個(gè)老師通過對學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。

　　三、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。五年級抓好補(bǔ)差工作。六年級認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的歸納，強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練，及早做好一學(xué)年的整體安排，要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

　　(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的.復(fù)習(xí)，做到歸納到位，訓(xùn)練到位。

　　(2)知識與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

　　(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會。

　　(4)四會技能之間的關(guān)系。要突出聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

　　二、開展有針對性的教研活動，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。

　　為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進(jìn)一步推動我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強(qiáng)“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)基本功入手，結(jié)合實(shí)際，通過探索自學(xué)式、教學(xué)反思式、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會，以任務(wù)驅(qū)動隊(duì)伍建設(shè)，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽，可切實(shí)提高教研活動的實(shí)效，開闊教師的視野，取人之長補(bǔ)己之短。

　　三、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。

　　結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動，提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動研究。上學(xué)期，我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作，這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展，使其教學(xué)成為研究型教學(xué)，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性，把平時(shí)的疑問與思考及時(shí)記錄下來，歸類整理，建立研究起點(diǎn)群，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。

　　四、在任務(wù)驅(qū)動中，推動青年教師培養(yǎng)。

　　本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽，校“心語工作室”活動正常化，課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作，都在為青年教師搭建一個(gè)平臺，使大家有機(jī)會參與公開教學(xué)，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。

　　五、營造學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情。

　　1、以漢英模塊為切口，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

　　2、通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我們音樂組把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，推進(jìn)課程改革，立足“面對全體學(xué)生”的教育理念，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，大力弘揚(yáng)中華民族的.優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校學(xué)校音樂教育再上新臺階。

　　二、目標(biāo)實(shí)施要點(diǎn)：

　　1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

　　2、積極開展教研活動，加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，上好一節(jié)以“聆聽式審美教學(xué)”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作。

　　城西小學(xué)綜合組教研組活動計(jì)劃內(nèi)容安排參考表

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　音樂是情感的藝術(shù)，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課、設(shè)計(jì)教學(xué)。備好課是上好課的關(guān)鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學(xué)更豐富。具體計(jì)劃如下：

　　二、具體措施

　　1、教情分析

　　在新課改的今天，音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑，能有效地豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

　　2、備課目標(biāo)

　　1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現(xiàn)課程精神。

　　2）備課中活動的步驟要詳細(xì)，具體的設(shè)計(jì)意圖，目的要標(biāo)明。

　　3）評價(jià)要誠懇、真實(shí)，有實(shí)踐性。

　　4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力。

　　3、備課程序

　　1）要按照音樂課各種課型的'備課環(huán)節(jié)有目的、有計(jì)劃的繼承和發(fā)展。

　　2）環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的特點(diǎn)，靈活、創(chuàng)新。

　　3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性，培養(yǎng)其良好的音樂興趣，健康成長。

　　4、備課步驟

　　通過“備、說、改、聽、評、思”六個(gè)程序，有計(jì)劃有目的的主備人和評課時(shí)間。

　　5、備課進(jìn)度

　　每月檢查一次。

　　三、工作安排

　　時(shí)間 課題 主備人

　　第一周 明確備課要求 xxx

　　第四周 檢查結(jié)果總結(jié) xxx

　　第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

　　第八周 四年級集體備課、聽課 xxx

　　第十周 六年級集體備課、聽課 xxx

　　第十二周 學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例 xxx

　　第十四周 教案在課堂中的運(yùn)用 xxx

　　第十六周 選拔優(yōu)秀案例 xxx，xxx，xxx

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃12

　　新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

　　一、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

　　開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研課題為“采用激勵(lì)性評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”。

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂。

　　每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程。隨筆不少于四分之一，多學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。

　　由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　在本學(xué)期我們繼續(xù)為中高年級學(xué)生設(shè)置了電子琴的課程。每兩周學(xué)生一節(jié)電子琴課，我們的.目的是讓學(xué)生的多掌握一門樂器，使學(xué)生的音樂課變得更加的豐富多彩，從而我們的學(xué)生更喜歡音樂課。

　　三、開展興趣活動。

　　本學(xué)期我們開設(shè)電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組，教師將以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

　　在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

　　四、具體工作。

　　日期活動內(nèi)容主持人。

　　9月下旬組內(nèi)音樂教師制定各年級學(xué)教計(jì)劃、進(jìn)度焦薇。

　　10月上旬錄像課學(xué)習(xí)、研討焦薇。

　　10月下旬音樂教師基本功練習(xí)焦薇。

　　11月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動焦薇。

　　11月下旬音樂教研課題講座焦薇。

　　12月上旬市歌唱教學(xué)研討活動焦薇。

　　12月下旬組內(nèi)考核課焦薇。

　　01月上旬園區(qū)小學(xué)音樂同題研討活動焦薇。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　三、主要工作

　　1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

　　加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課標(biāo)，努力提高教學(xué)效果

　　⑴關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

　　⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的.方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

　　⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

　　3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

　　以音樂培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。

　　⑶開展經(jīng)常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

　　4、不斷完善音樂課題，積極準(zhǔn)備市級結(jié)題

　　邀請專家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)有的課題提出修改意見并結(jié)題，并在此基礎(chǔ)上積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)江市級課題的申報(bào)工作。

　　四、具體工作安排

　　3月份：

　　1、集體討論制定教研組工作計(jì)劃；

　　2、傳達(dá)開學(xué)初教研組長會議的相關(guān)內(nèi)容；

　　3、按年級制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；

　　4、積極準(zhǔn)備華陽片優(yōu)質(zhì)課

　　5、興趣社團(tuán)開始活動。

　　4月份：

　　1、做好本教研活動準(zhǔn)備（主講人：馮麗）

　　2、社團(tuán)積極準(zhǔn)備與韓國交流節(jié)目。

　　3、合唱隊(duì)準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江文藝展演演出。

　　5月份：

　　1.準(zhǔn)備與韓國交流的演出

　　2、認(rèn)真進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)。

　　3、做好下個(gè)月教研活動準(zhǔn)備（主講人：劉璐）。

　　4、各教師認(rèn)真撰寫藝術(shù)教學(xué)論文。

　　6月份：

　　1、新課結(jié)束，教師準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考核。

　　2、積極準(zhǔn)備接受句容市的音樂調(diào)研。

　　3、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃14

　　新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

　　一、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃

　　開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

　　每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。

　　由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的'辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　XXX、XXX兩位老師將在專科組的”每周一課”中獻(xiàn)課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。

　　在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

　　1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時(shí)間安排：

　　鼓號隊(duì)：XXX、XXX每周一、三上午訓(xùn)練

　　合唱隊(duì)：XXX、XXX每周二、五上午訓(xùn)練

　　舞蹈隊(duì)：XXX、XXX每周二、四上午訓(xùn)練

　　指揮隊(duì)：XXX每周一上午訓(xùn)練

　　2、特色活動及比賽時(shí)間安排:

　　九月：9月29日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加”成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

　　十月：A城”超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽

　　十一月：A城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮

　　比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長。

　　在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)，加強(qiáng)各園之間、教師之間的交流學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，提高全區(qū)教師的整體素質(zhì)，造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師隊(duì)伍，成立數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念，提高教師教學(xué)能力，加強(qiáng)幼兒園對數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中，我們 音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識和了解。

　　由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)研討活動。在本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的'藝術(shù)體驗(yàn)。

　　三 主要措施和主要安排：

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動態(tài)，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

　　2．開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

　　以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使歌唱活動與其他教育活動有機(jī)整合。

　　3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

　　作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。

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