【精品】教研組工作計劃3篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，認真完成鎮(zhèn)教委安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。
二、工作要點：
（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進高效課堂工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我鎮(zhèn)體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的教研培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定高效課堂教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我鎮(zhèn)課改實驗的進程。
（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行 。
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在鎮(zhèn)教委的`領導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。
5、 認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計、上報工作。
（四）加大各學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平 。
堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我鎮(zhèn)實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
三、主要活動時間安排：
三月份
1、體育中心教研組成員會議
2、鎮(zhèn)藝術節(jié)及運動會安排
四月份
1、體育論文爭選活動
2、體育教師評優(yōu)課比賽
3、組織好藝術節(jié)和運動會
五月份
1、《國家體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報
2、體育教學課改研討活動
六月份
1、《體育與衛(wèi)生》二條例驗收
2、體育學科課改協(xié)作組活動
七月份
總結及資料匯總
教研組工作計劃 篇2
一,指導思想
以學校教導處教學工作計劃要點為指導,確立使學生會學,樂學的基本理念,以提高課堂教學效率為重點,加強校本研究.圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質(zhì)量.
二,目標任務:
1,開展課堂教學研究活動,著力改革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平.
2,倡導數(shù)學組人人參與教研,通過教研活動促進教師的反思,促進專業(yè)成長.
3,積極參加區(qū),校組織的各種活動,爭取好成績,為學校爭光.
4,按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作.
三,主要措施:
1,加強教學六認真,扎實做好常規(guī)教學工作:
(1)備課要充分,學習目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,實現(xiàn)天天清,周周清,月月清,講究實效.集體備課嚴格按照教務處的要求進行,由各年級備課組長負責.
(2)做好天天練的工作.狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練,本學期高段,低段將分別進行一次數(shù)學口算競賽,以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣.
(3)加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的'教學教研活動,一學期聽課,評課達到20節(jié).其中校內(nèi)聽課不少于15節(jié).
2,加強教研工作:
(1)每周一下午第一,二節(jié)為教研及集體備課時間,切做到活動前有研究主題,活動時有指定教師發(fā)言,其他教師補充,活動中有記錄,活動后有分析.
(2)全體數(shù)學教師要善于用開學培訓時的新理念來反思自己的教學設計和教學行為,每位老師每期要上一到二節(jié)本年級的公開課,校級以上骨干教學上1到2節(jié)示范課,并寫好反思;每位老師聽完課后及時完成電子評課.
(3)每次活動都定時,定人,具體負責.
(4)每月在校教研組網(wǎng)頁上上傳1-2篇專業(yè)性論文或案例.
(5)落實好培優(yōu)輔差工作,每次單元練習,月考,期中考后要認真作好分析,制定改進措施.將不定期的對各年級的教學情況進行抽測,并反饋給各課任教師.
(6)做好備課和作業(yè)批改的檢查,備課實行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,嚴格按照考評標準執(zhí)行.
副1:金山小學數(shù)學教研活動安排表 .2
周次
內(nèi)容
負責人
1
學習《教學六認真》,學習《金山小學教研活動規(guī)范》制定數(shù)學教學計劃,進度
劉俊
2
進行上學期期末考試質(zhì)量分析
備課組長
3
集體備課培訓
集體備課
劉俊
季安平
4
數(shù)學常態(tài)課展示
聽課,評課
洪嵐
季安平
5
《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學效率 》數(shù)學教學沙龍1
青年教師評課活動
劉俊
6
聽課,評課
集體備課
備課組長
7
《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學效率 》數(shù)學教學沙龍2
《網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習誤區(qū)之我見》
《運用信息技術創(chuàng)設小學數(shù)學教學情境》
朱平
洪嵐
8
聽課,評課
集體備課
備課組長
9
課件制作培訓
江虎
10
期中檢測專項復習研討
備課組長
11
期中檢測成績分析
備課組長
12
聽課,評課
集體備課
備課組長
13
《整合課程資源 優(yōu)化課堂教學效率 》數(shù)學教學沙龍3
《就不站,怎么樣 》 --對于賭氣孩子的轉(zhuǎn)化教育與反思
《為學生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自我的平臺》
沈秋月
張彩霞
14
聽課,評課
集體備課
備課組長
15
小課題研究交流
劉俊
16
聽課,評課
備課組長
17
期末復習研討,制定復習計劃
備課組長
注:每周一下午第一節(jié)課教師會議室集中進行活動.
副2:金山小學數(shù)學預約聽課安排表年2月
周次
班級
課題
執(zhí)教人
4
四(2)
《三角形的分類》
洪嵐
6
四(1)
《平行四邊形和梯形》
周晶
8
二(1)
《認識方向》
楊樂
12
三(2)
《認識分數(shù)》
邵玉
14
四(3)
《用字母表示數(shù)》
張彩霞
16
一(1)
《統(tǒng)計》
季安平
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質(zhì)量為中心，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、具體措施
（一）認真學好理論，不斷更新觀念。
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。要圍繞熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文課改趨勢，開拓枧野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學能力，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合教育教學實際和激勵教育課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課標上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的.作業(yè)。
2、做好教學質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
3、重視培養(yǎng)特長。作為所輔導學科的課程，把興趣活動逐步走向課程化、規(guī)范化。
（三）開展校本教研，服務課堂教學。
1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課等的教學模式；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好教研組互聽課、教研組觀摩課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。
2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，強化組內(nèi)教學研討，要保證教學資源共享：尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結合點：加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績。
3、進一步強化教學常規(guī)檢查，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，堅決杜絕教學工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學、批改作業(yè)、復習輔導、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、教研組統(tǒng)查、抽查等形式，將檢查結果及時反饋，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象及時整改。組織、有目的地進行聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學工作中的動態(tài)情況，增強教師工作的責任心，對教學活動起到積極的作用。
三．教研組具體活動安排
四月：
1、討論制定教研組工作計劃
2、學習貫徹教研組工作計劃
3、各年級制定教學計劃
五月：
1、理論學習
2、分組學習修訂后的語文新課標
3、集體備課，中高段展示課
六月：
1、理論學習
2、集體備課，低段展示課
3、各年級組討論教材知識點的梳理，達成共識
4、制定期末復習計劃
5、教研組經(jīng)驗交流、總結
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