數學教研工作計劃

時間：2026-01-23 18:04:21 教研工作計劃

數學教研工作計劃模板集合6篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的數學教研工作計劃6篇，歡迎大家分享。

數學教研工作計劃模板集合6篇

數學教研工作計劃篇1

　　以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導；堅持以“學生發展為本，基于學生發展，關注學生發展，為了學生的發展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作計劃思想，以備課組為單位進行集體備課。加強業務學習，提高業務水平；加強校本教研活動，發揚“團體作戰”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態度。積極投入到我校的日常教學活動中去，并結合學校實際情況和學科特點，做到重要章節實施集體備課。認真落實不流于形式，逐步把提高教學質量的思想和理念滲透到課堂教學中，努力貫徹學校的各項工作和數學教研組的建設。根據我段的實際情況，備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。

　　1、本學期要求每位教師合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務。

　　2、切實做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質量。

　　3、從實際出發分層次選擇教輔資料統一征訂，單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在，共同提出解決方案，加強落實，各教師注重因材施教。大考要求統一改卷，流水作業，對每次考試總結經驗，找出問題，逐步解決。

　　4、精選例題和課時作業，提高拓展練習，讓知者加速。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業的評價與跟蹤。

　　5、信息共享，發揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網絡信息收集和篩選資料存庫，發揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。

　　6、要求每位數學老師要多與學生交流，認真聽取學生意見，了解他們的心里所想，和對數學的熱情以及在學習方法上的`個別指導，提高學習數學的興趣，備課組教師應團結一心，相互協作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質量，向“落實”要成績，并且要不斷進取，提高專業水平，并把校本教研活動與教學實踐結合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進而做到學生的數學成績和數學素質提高。本學期還要把我們組的課程開發的前期工作做好。

　　（附活動進度安排表）

　　周次

　　活動內容

　　參加對象

　　第一次會議（制定本學期計劃）討論本學期教輔材料的選擇，

　　全組教師

　　學習新課改理論，參加市名師大講堂

　　全組教師

　　數學組教研活動（安排數學競賽輔導，及公開課）

　　全組教師

　　集體備課與教學觀摩課（內容另定）

　　執教，李秀珍

　　吳歡燕

　　理論學習《新課程，新理念》課程開發

　　部分教師

　　集體備課

　　全組教師

　　觀摩課（內容另定）

　　執教，徐成浩

　　胡冬雪

　　期中考試及質量分析

　　全組教師

　　集體備課與公開課

　　執教，劉峰，

　　陳建堯

　　理論學習

　　相關教師

　　集體備課與公開課

　　執教，呂永吹，祁炳利

　　期末考試及評卷

　　全組教師

　　高二數學備課組（執筆；呂永吹）

　　xx.9.6

數學教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的'調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

　　5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生率高于40%。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

　　3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與后進生的檔案。

數學教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期除了做好常規教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創新發展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發展，與時俱進的理念，以“積極探索高效課堂”和“關注后三分之一學生學習方式”為抓手，進一步積極穩妥地推進課堂改革，努力提高課堂學習效率，樹立教研組團隊合作意識。

　　二、工作重點

　　1、結合我校人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環節：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優化教學；省課，反思教學。充分發揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

　　2、加強教研組的管理，抓組風建設，各備課組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業務能力。

　　3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后三分之一學生的補差工作。

　　4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。

　　5、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協作，共同收益，逐步完善本組的教學題庫。

　　三、主要措施

　　（一）加強理論學習，提升教師素質。

　　按照學校教務處統一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　（二）加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　1、向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的'教研活動達到輕負擔高質量的目標。

　　3、加強畢業班教學研究，

　　（1）要研究考題，把握中考試題方向；

　　（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　　（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

　　（三）加強教研教改，開展校本教研。

　　本學期數學組教研課題為：如何提高備課的實效性

　　陶行知老先生曾說過：“教什么與怎么教絕不是凌空可以規定的，一成不變的，因為他們都包容了“人”的問題，人不一樣，于是教的東西、教的辦法、教的份量、教的順序都跟著不一樣”。所以，這就要求我們在教學中要不斷的標新立異、獨辟蹊徑，在工作中始終保持一種創造性的工作熱情，而這種創造性主要體現在備課上。備課室要堅持“以人為主”，以孩子為主，在考慮教學內容、教學謀劃的時刻更應“臨機處置”、精心設計、不斷修整、使之更適合孩子的知識能力與能力結構。正所謂“凡事預則立，不預則廢”。所以，確立本學期的教研課題為“如何提高備課的實效性”

　　具體過程：

　　1、備教材：確定教學目標，教學的重點、難點。

　　2、備學生：了解學生的已有的知識基礎，已有的生活經驗，對知識延展的需求和接受能力。

　　3、備教輔：精選例題和練習題。

　　4、備教學過程：新課和復習課要有所不同。

　　5、備作業：進行分層設計。

　　6、備課堂小結：讓其“言已盡，而意無窮”。

　　7、課后反思：在實踐中不斷發現問題，不斷積累經驗，不斷提高教學能力，不斷進步發展。

數學教研工作計劃篇4

　　上學期經過組內各位教師的齊心協力、共同奮斗，我們小學數學組較好地完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期里，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

　　二、目標任務

　　1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、積極開展教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

　　3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好每節課。

　　4、進一步加強教研工作：

　　（1）做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經驗、成果。

　　（3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息技術素質。

　　5、培養學生良好的學習習慣

　　學生良好的.學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

　　四、各月活動安排：

　　三月

　　1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計劃。

　　2、準備一節視頻課（包括課件、教案）。

　　3、集體備課、學生作業月查、教學常規檢查。

　　4、制定六年級內初復習計劃。

　　5、學習新課標。

　　四月

　　1、集體備課。

　　2、教學常規檢查。

　　3、進行期中考試。

　　4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

　　5、計算比賽。（1-3年級）

　　6、小學理科公開課。

　　五月

　　1、集體備課。

　　2、教師交流教學經驗、如何寫作業評語。

　　3、教學常規檢查。

　　4、欣賞優秀數學課視頻。

　　5、抓緊內初復習進程。

　　六月

　　1、集體備課、教學常規檢查。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織一至六年級期末測試。

　　4、教師撰寫各類小結、心得。

　　5、做好教研組工作總結。

　　XXX

　　XXX中學

數學教研工作計劃篇5

　　本學期小學數學教研的指導思想是：以課程改革的精神為指導，加強課堂教學的研究，落實課堂教學常規，抓好課題研究和青年教師的培養，促進小學數學教學質量的提高。

　　一、組織教育教學理論學習，提高教師的教學素養。

　　組織教師進一步學習和認識教育教學理論，有利于教師理解課程改革的精神與要求，促進數學課堂教學的改革。

　　1．認真學習教育教學理論。

　　繼續采用多種學習形式，進一步組織教師學習現代教育教學理論和《數學課程標準》，以及有關課程改革理論文章與材料，幫助教師把握課程改革發展動態，增強課程改革的意識和自覺性，聯系本校的課程發展要求與教學實際，用教學理論引領教學改革，提高課堂教學的水平。

　　2．進一步學習課堂教學常規。

　　要組織教師再一次學習《常州市學科教學建議》（即教學常規），進一步明確教學常規的要求，以教學常規規范教學行為，并在教學實踐中積累經驗并充實教學常規，按課程改革的精神推進課堂教學的改革，提高課堂教學的效益。

　　3．注重理論聯系實際。

　　引導教師重視理論與聯系的實際，以新的教育教學理念指導數學課堂教學改革，在教學實踐中努力改變自身的.教學行為和學生的學習方式，落實好數學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數學思考、解決問題、情感與態度等方面獲得充分的發展。

　　二、落實課程改革精神，抓好教學研究活動。

　　實施小學數學新課程，必須全面、準確地理解課程改革的精神，全面把握課程目標，加強數學課程管理，積極開展教學研究，提升課堂教學水平。

　　1．認真做好教材培訓工作。

　　開學前要積極參加區對六年級數學老師進行的六年級下冊教材的分析培訓。在期初，根據實際組織教師以備課級為單位，對教材進行分析或鉆研。把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現的教學思想、教學理念，準確地把握教材。

　　2．切實開展教學研究活動。

　　本學期仍以課堂教學的有效性為研究重點，著重研究課堂教學中教師如何有效地組織與引導學生開展學習活動，提高教學效益。積極參加區教研活動。期初數學教研組（備課組）要選定研究專題，就活動時間、形式等方面制定計劃，組織教師收集資料，按計劃有效地開展兩周一次的活動，努力提高數學教研組、備課組教研活動的水平和實效。積累和推廣課堂教學的有效經驗。

　　3．加強教學常規實施的研究。

　　要進一步積極實施《常州市學科教學建議》。以《常州市學科教學建議》為依據，聯系學校教學實際進行充實和完善，制訂具有本校特點的貫徹實施意見，使教師人人都明確教學一般常規，在課程改革理念的指導規范自身的教學行為。同時注意教學常規執行情況的了解與檢查，使數學教學基本符合常州市教學常規的要求。

　　三、認真抓好課題研究，重視培養青年教師。

　　1．認真開展各類數學課題的研究。

　　應按照教研室的要求，根據學校教研室的安排，加強課題研究的領導與管理，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，不斷積累資料與經驗，善于反思并逐步總結，以便探索和總結教學規律，取得預期成果。

　　2．做好青年教師培養工作。

　　要繼續重視青年教師的培養工作，為青年教師提供教學實踐的展示機會，提高青年教師的教學能力。開展好校青年教師的評優課，積極參加教研室組織的區20xx年小學數學青年教師評優課活動。

　　四、重視畢業班教學，抓好數學總復習工作。

　　1．注意學生學習情況的調查。

　　今年六年級學生是執行課程標準和使用課程標準教材的第一屆畢業生，在本學期新內容教學的同時，要注意調查學生基礎知識、基本技能的掌握情況，了解學生思維能力和學習態度的實際狀況，在加強本學期新內容教學的同時，對學生以往所學內容要注意鞏固，學習中一些薄弱環節要加以必要的補習與指導。

　　2．組織好畢業班的數學總復習。

　　畢業班數學總復習是小學數學教學的重要工作，為了促進絕大多數畢業學生達到小學畢業要求，本學期認真參加教研室組織的畢業班總復習研討活動，研究小學畢業班數學畢業考試的命題要求、命題原則與命題思路和方法，研究總復習的要求和方法，以提高總復習的質量。