小學六年級年級工作計劃

時間：2026-01-17 04:25:56 小學工作計劃

關于小學六年級年級工作計劃模板匯總六篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的小學六年級年級工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學六年級年級工作計劃模板匯總六篇

小學六年級年級工作計劃篇1

　　學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是學校正常教學的保障。為認真加強中小學安全工作的一系列重要指示精神和全國中小學安全和管理工作要求，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定六（4）班安全工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　全面落實《學校安全工作管理規定》，積極開展“安全文明校園”、“交通安全學校”和“等級食堂”的創建工作，不斷提高學校安全管理水平。做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故。

　　二、主要工作

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗

　　要規范，把安全問題考慮周全。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

　　2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制。加強對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。今年，教育局將安全管理工作列入學校辦學質量綜合評估的`考核內容。

　　經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。

　　3、深入開展專項整治，切實提高安全管理的實效

　　（1）加強對學生進行飲食衛生安全教育。

　　（2）消防安全:加強對學生進行宿舍、食堂等安全教育，確保完好齊全。

　　三、交通安全

　　1．接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，并落實相應制度

　　2．開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

　　四、活動安全：

　　1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

　　2、確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

　　4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

　　5、組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

　　6、組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

　　五、教學安全：

　　1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，

　　2、禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

　　3、實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理，健全安全操作規程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。

　　4、做好上課期間安全工作，建立班級點名制，加強教師安全意識。

　　5、利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。

　　6、提倡學生盡量不要去網吧上網，上網要做有意義的事。

　　安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績效。

小學六年級年級工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規。

　　2、以素質教育全面深化教育改革。

　　3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發展。

　　二、總體目標

　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

　　2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

　　3、爭創校園的體育特色，培養合格+特長的'學生。

　　三、具體工作

　　1、不斷健全科學的管理體系

　　今年我校將繼續組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規化、制度化、科學化

　　2、常抓六認真

　　今年將繼續開展體育教學工作八認真，使之構成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現象。

　　3、搞好教科研

　　為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。在市里有關兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。

　　4、抓好課外活動

　　1、今年繼續抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。

　　2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

　　3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

　　4、根據校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮、區的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

　　四、確保體育經費，進一步完善場地和器材

　　我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

　　五、認真組織校園小型體育競賽活動。

　　透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發展。每周做好體育大課間活動。另外根據局安排每周星期三安排校園社區體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據學生自愿興趣為主。

　　六、本學年度教學資料如下：

　　1、隊列隊形

　　2、廣播體操

　　3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)

　　4、跳躍與游戲(各種跳躍等)

　　5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

　　6、滾翻與攀爬練習

　　7、技巧練習與器械練習

　　8、對抗角力與游戲

　　9、韻律活動與簡易舞蹈

　　10、小球類的基本技術與游戲

　　11、韻律活動和簡易舞蹈

小學六年級年級工作計劃篇3

　　一、現狀分析：

　　本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：

　　（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。

　　（2）以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。

　　（3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組里的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。

　　本年級學生：1班---像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。

　　二、指導思想：

　　德育：“先做人、后成才”

　　教學：“輕負荷、高質量”

　　組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”

　　班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

　　一個樹立：

　　為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

　　二個完成：

　　1 做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

　　2 讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

　　三個杜絕：

　　1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

　　2 杜絕作業量過多，搞題海戰術。

　　3 杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

　　三、具體措施：

　　（一）教育

　　1 配合德育處做好養成教育：

　　從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

　　2 注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。

　　九月蔣國冰做優秀班主任經驗介紹。

　　十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創造性的工作做一鋪墊。

　　3 精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。

　　4 班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。（每周填寫一表，交與組長）

　　班存在的問題：第周如何解決：

　　5 與家長保持良好的、定期的聯系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統一。

　　6 將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。

　　9月份衷穎、陶玉肖 10月份李先玉、吳祖文

　　11月份肖紅海、蔣國冰 12月份王漢棟、劉艷麗8 結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業每個星期都有一個德育作業。將愛心滲透在日常生活中。

　　一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

　　一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。

　　一份關注關注社會：向發生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養孩子們具有走向社會的意識。

　　（二）教學

　　1 配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。

　　2 提倡愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業負擔。

　　各學科統一布置周末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。

　　3 有計劃、針對性的做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。

　　（詳見后面的工作安排）

　　四、活動安排：

　　(一)快樂嘉年華

　　目的：

　　1 揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。

　　2 讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。

　　形式：

　　1 請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。

　　2 每班兩個節目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現“以情育人”。

　　時間：十月的.最后一個星期

　　地點：地球廣場

　　主持人：家長、老師、學生

　　策劃：六年級所有任課老師

　　獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎

　　攝影錄像：電教室

　　（二）“愛心社”活動日

　　目的：

　　1 將我們小學部的第一個社團“愛心社”發展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，

　　開展多種有意義的活動內容。

　　2 有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

　　3 有利于提高孩子們的關注社會的能力。

　　內容：宣傳自我防范的一些措施、現場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

　　形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場幫助。

　　時間：十一月份的最后一個星期

　　地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

　　策劃：班主任、生活老師、學生五、培優計劃

　　時間：利用第二課堂。

　　科目：數學、英語

　　人員：每個班選出15名。

　　編班：編成三個班。每班40人。

　　授課人：數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟

　　數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅

　　數學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

　　時間：數學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流

　　英語：星期一、數學：星期三、星期四

　　職責：（1）上課、批改作業、輔導

　　（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的

小學六年級年級工作計劃篇4

　一、指導思想

　　本學期，我們六年級語文組老師將繼續在校領導的正確領導下，積極落實學校的教學計劃，腳踏實地，開拓創新，以學生為中心，關注學生，熱愛學生，發展學生。認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

　　二、工作要點

　　（一）認真研討課堂教學

　　課堂是教學研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。

　　1、優化備課環節。

　　本學期將繼續做好集體備課，有效落實好一課三備。充分利用每周二的教研組活動的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標及每課書的重難點精心設計知識樹和教學環節，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。注重教學反思的實效性。

　　2、“一課多議”有實效。

　　結合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結合現代技術，注重教學手段的創新。每課書的教學做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學中存在的焦點問題，再結合案例，深談體會。真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

　　3，注重課堂教學的實效性

　　每堂課落實好現代化檢查工作中提出六項標準：面向全體，精講多練，師生互動，技術運用，目標達成，課后反思。認真處理好學、教、練三者的關系。培養學生學習興趣、提高學習能力。努力做到：

　　（1）抓預習，培養學生良好的預習習慣。

　　高年級的學生，通過低、中年級四年的閱讀訓練，他們在知識的積累、方法的掌握、能力的形成等方面已經有了一定的基礎。而且，學生的抽象思維開始發展，這為他們預習課文奠定了良好的基礎。要培養高年級學生獨立閱讀的能力，必須扎扎實實抓好預習工作。預習內容包括：詞語書寫，理解，作家作品，主要內容，找出關鍵語句，中心及寫作方法等。學生預習一定要在新課前進行檢查，避免預習流于形式。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內容及中心等。根據學生回答的情況針對性講解，點撥，重點突出。提高效率。

　　（2）整體入手，長文短教，提高實效。

　　（3）教給方法，培養學生的自學能力。

　　要提高學生獨立閱讀的能力，必須教給學生“學會閱讀”的方法。

　　①學會品味含義深刻句子的意思。

　　②學會揣摩文章的表達順序。

　　③初步掌握常見文體的閱讀方法。

　　④學會歸納文章的中心思想。

　　（二）學科活動：規定項目與自選項目相結合，融會貫通，和諧發展。

　　樹立發展意識、質量意識，全面提高教學質量。既注重學生基礎知識和基本技能的養成，又提倡學生特長的發展和培養，實現在達標基礎上的特色發展。

　　1、注重習慣養成，積淀語文素養

　　①養成良好的寫字習慣：從平時的練習入手，繼續要加強學生的寫字姿勢糾正及規范書寫要求；

　　②養成良好的說話習慣：平時要加強口語交際訓練，對教材中的`口語交際內容大膽實踐，努力為學生創設良好的言語交際環境，提高學生的口語交際能力。

　　③養成良好的朗讀習慣：平時要加強朗讀指導，提高朗讀水平。

　　④養成良好的閱讀積累習慣：加強課內外閱讀指導，提高班級圖書角的藏書數量和質量，指導學生每天對課內外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進行積累（學生每人1-2個積累本），教師定期或不定期的批閱，講評。對于做的好的同學，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領的作用，并開展評比活動，看誰積累的數量多，質量高，看誰能在習作中靈活運用并給予獎勵。

　　2 家校聯系，形成合力落實學科計劃

　　家長的力量不容忽視，充分調動家長的積極性，通過家長會，e校通，或個別面談的方式，指導家長在家如何輔導孩子進行閱讀訓練，如：如何選擇閱讀的內容，練習的題型，及做題的時間。在家長的督促下每天完成一篇課外閱讀練習，并記錄完成閱讀的題目及時間，每周反饋記錄表。在家長會上表揚認真負責的家長及其好的做法，樹立典型，達到事半功倍的效果。

　　學生在學校每周統一完成2個以上的課外閱讀，閱讀資料來源于書本，練習冊，教輔教材等，

　　三、優化輔導過程。

　　針對學生實際，做好“培優補差”工作。

　　①練習的設計減少隨意性，追求精品化。練習的設計力求緊密貼近畢業考核的題型。

　　②讓每位學生都得到發展、獲得成功。

　　對后進生：更要調動家長的積極性，爭取家長的力量及同學間的互幫互助，鞏固強化基礎的落實，由易到難，多鼓勵，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。

　　對優等生：樹立心中的榜樣，明確奮斗的目標，增加閱讀量和積累量，鼓勵指導他們多做習題，定期召開思想交流會，經驗介紹會，鞏固并提高成績。

　　我們在校領導的正確領導下，在平時的教學中，我們組的全體老師會腳踏實地、盡心盡責地教好每一個學生，讓每個學生都沐浴在愛與希望的陽光中。

小學六年級年級工作計劃篇5

　　為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：

　　一、基本情況

　　本班共有學生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數中有15人優秀，中等生10人差生11人。

　　二、工作目標：

　　1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的.攻堅戰，確保不出現意外事故。

　　3、7月份來賓市小學畢業測試達標。

　　三、具體工作措施

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

小學六年級年級工作計劃篇6

　　學生人數：41人，目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生時教育的難點需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說女生較男生稍好，但學生的基礎相對還是較差。

　　工作重點

　　1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全并調整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。

　　本期奮斗目標

　　本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽譽感

　　教育要求、方法措施及活動安排

　　本期班主任工作將在學校的統一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學生的發展”為宗旨，以社會責任感教育為主線，以“三個主義”教育和養成教育為主要內容，切實加強學生的思想道德建設，積極組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班具體情況繼續加強常規教育、法紀教育、安全教育、環保教育和心理健康教育，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下安排：

　　1.利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規教育，學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和學校的有關規章制度，同時對學生的養成教育，對學生的發型、校卡的佩帶、衣著服飾規范進行教育引導，讓學生進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規章制度，要求學生自覺做到“六不、八無”，在切實執行“九無”班級基本規范的基礎上樹立起良好的班風和學風。

　　2.本期仍將繼續堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握學生的思想動態，做好學生思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。與此同時，保持與家長的經常聯系，爭取家長對學生的教育工作的理解和支持，并贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合，為學生的健康成長奠定基礎。

　　3.以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標。以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育 (“五心”即："忠心獻給祖國"，把"愛心獻給社會"，把"關心獻給他人"，把"孝心獻給父母"，把"信心留給自己")為重點,利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育。同時教育學生從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，同時配合學校加大力度進行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增強學生的法律意識，增強自我保護的意識與能力;與此同時進一步加強對學生的心理健康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康知識的.宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的心理承受能力。

　　5.結合班級的特點和實際情

　　況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動 (比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏及春游等活動)，豐富學生的課余文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力，通過各種活動培養學生的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強學生干部的培養和指導，讓學生積極參與班級的管理，提高獨立處理問題的能力;讓學生積極參加學生會、團委會工作，參與學校的一些管理、組織等活動，使學生在多方面得到更多的鍛煉。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

　　6.充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

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