學校春季學期工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校春季學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校春季學期工作計劃1
⒈進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛(wèi)生管理等常規(guī)工作的監(jiān)管力度，特別是要加強食堂食品衛(wèi)生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發(fā)生。
⒉加強內(nèi)宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。（月份）
⒊執(zhí)行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。（月份）
⒋制定公房租金收費標準方案。（月份）
⒌做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發(fā)放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。（月份）
⒍認真做好注冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。（月份）
⒎擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。（月份）
⒏積極籌集資金，做好綜合大樓的規(guī)劃、設(shè)計、報建工作。（月份）
⒐協(xié)助相關(guān)部門做好已竣工的幾棟新樓的`驗收工作。（月份）
⒑抓好綜合大樓的建設(shè)工作。（月份）
⒈滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。（月份）
⒉安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。（月份）
⒊嚴格物品請購、審批驗收、入庫、報銷制度。（月份）
⒋做好高考、中考的后勤保障工作。（月份）
⒌公物清點、維修和財務核算工作。（月份）
學校春季學期工作計劃2
一、總體思想：
1、全鎮(zhèn)各中小學圍繞一個中心：學校教育教學活動為中心。
2、兩個基本點：一是教師專業(yè)發(fā)展；二是學生個體成長。
3、歸結(jié)為一個目標：追求學校的全面育人質(zhì)量。
4、四大研訓目標：
（學校）努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓文化，為學校、教師、學生發(fā)展搭建平臺。
（研修組）將校本研修組打造成學校校本研修的基石、教師專業(yè)成長的搖籃，通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
（教師個人）教師自身的專業(yè)發(fā)展帶動學生的全面、個性發(fā)展，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
（基本原則）以校本教育教學實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革。
5、五大中心主題：
這一活動具體由學校組織，中心校管理評比認定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓員深入課堂指導。
6、具體流程為：
學校組織教師個人對最近幾年自己的課堂教學情況現(xiàn)狀進行分析、反思，找準自己課堂教學中的成功與不足，針對自身特點，量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學，形成自我教學風格的策略和措施。
研修組組織定期聽評課活動，依據(jù)教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學，立足于問題交流、反思、互助，提出改進方向和改進策略。
學校組織教學風格匯報課活動，總結(jié)本校教師教學風格。
學校對和諧高效課堂教學風格的教師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認可，授予教學風格獎。
全鎮(zhèn)各中小學通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學，成就有教學風格的教師”這一活動實現(xiàn)改變學生學習方式（自主、合作、探究），改變教師教學方式（教師主導、學生主體，采用啟發(fā)式，注重與學生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學行為（對學生尊重、激勵學生，幫助引導學生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉(zhuǎn)變學生評價方式（關(guān)注過程、關(guān)注生命個體、關(guān)注學生在課堂中得到實實在在的發(fā)展。評比各校已進入新課程的學科的考試考核考查評價方案），減輕學生過重的課業(yè)負擔，落實教育部“減負”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準；堅持義務教育階段，公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執(zhí)行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊。“減負”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對學生降低要求，“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學改革。首先應當在課堂教學的主渠道上突破，進一步促進教學方式與學習方式的變革，提高教學水平，推進信息技術(shù)在教學中的應用，提倡教師與學生之間的平等、合作、交流。進一步激發(fā)學生的主動性，提高課堂教學效果。尊重學生的個體差異，因材施教。注重方法指導，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。）
二、讓讀書成為習慣，營建書香校園，師生讀書活動：
1、學生讀書活動：
全鎮(zhèn)各中小學力爭做到中小學生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”（用書可用學生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標推薦的中小學生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學前讀本、小學低年級讀本、小學中高年級讀本，中學生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學校開展征文的評選和才藝展示大賽。
2、教師讀書活動：
各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的'交流平臺，通過“學科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對話與溝通的園地，為教師開辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬，中心學校查看各校“讓讀書成為習慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關(guān)資料以及學校的讀書人文氛圍，評定鎮(zhèn)“書香校園”。
三、校本研修開放日活動：
在上學期校本研修開放日充分彰顯學校校本研修的亮點、展示學校研修成果和水平的基礎(chǔ)上進一步深入，本學期讓開放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實在，形式更豐富。三大內(nèi)容：
1、展示教學風格的和諧高效課堂教學活動；
2、基于解決教育教學中問題的主題研修活動；
3、成果資料的展示活動。
四、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊伍，深入開展學校德育研修活動，增強德育工作的針對性和實效性。
對學生進行德育，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為切入點，德育活動要隨社會的發(fā)展、學生個體的變化不斷創(chuàng)新，在學校德育上有自己的特色。學校德育教育要實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應注重引導學生學會生活、學會做人；從封閉走向開放，學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標，根據(jù)德育目標分階段、分層次，制定學段、學年乃至學期具體德育目標，形成德育目標系列，并配之以相應的德育評價標準和考核辦法，促使學生德育內(nèi)化。
五、開展以計算機操作技術(shù)為主要內(nèi)容的教師教學技能專題培訓。
提高教師信息技術(shù)的運用能力，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。
六、進一步加強結(jié)對子、中心研修組等形式的聯(lián)校研修。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進薄弱學校發(fā)展，縮小學校之間的差距。
七、樹立問題意識，向教育教學實踐、向課堂要問題。
由問題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學研修，各研修組每學期至少要從教育教學、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。
在問題研修的基礎(chǔ)上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學，特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學、規(guī)范、嚴肅，注意前期的理論學習及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。
各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。
八、各校要進一步規(guī)范教師專業(yè)成長記錄袋的建設(shè)和管理，落實《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》的規(guī)范填寫，確保質(zhì)量。
按《關(guān)于使用教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責任人（根據(jù)每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責任人，不一定每次都由研修組長做，全面負責這一研究主題的整個活動過程，直至完成）、有研究過程（主題的提出、研修小組的討論，相關(guān)研修活動的開展）、有研究結(jié)論（得出一定的結(jié)論標志這一主題這一階段研修的完成，當然得出的結(jié)論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責任人、研修過程、研究的結(jié)論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關(guān)案例。
九、進一步強化校本研修的管理，扎實開展校本研修工作。
形成由研修組對教師個人進行評價，由學校對研修小組進行評價，由中心校對各學校校本研修進行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關(guān)于評選校本研修示范學校、先進個人的通知》，結(jié)合學校校本研修實施方案，在研修小組內(nèi)開展活動。每學年結(jié)束，學校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細則”，對各研修小組的工作進行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。
研修小組考核教師，評選校本研修先進個人，校本研修先進個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學校根據(jù)考核結(jié)果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實施對各學校的考核（中心校在考核各學校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學校考核標準》，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮(zhèn)校本研修合格學校（75分以上）、校本研修示范學校（90分以上）。根據(jù)評比結(jié)果推薦縣級校本研修示范學校申報。
十、學校要制定獎勵措施，加強學校的校本研修動態(tài)宣傳、展示學校或個人的研修成果。
各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓網(wǎng)》，每學期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。
學校春季學期工作計劃3
一 、指導思想
以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《xx市實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程指導意見》以及綠園區(qū)《實施“幸福教育工程“全面提升教育質(zhì)量的意見》的文件精神，圍繞綠園區(qū)教育局XX年教育工作會議工作要點，以我校“十二五”規(guī)劃為藍本，堅持科研興校，實干興校的發(fā)展策略，繼續(xù)推進“六型”學校的建設(shè)，全力打造高水平教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，進一步完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的機制，努力建設(shè)學生樂學，教師樂教，家長滿意，社會認可的幸福校園，為幸福綠園建設(shè)做出應有的貢獻。
二 、工作思路
（一） 教育管理方面
1.行政管理
逐步形成學校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識的強化等,挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì),實現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。
以督導評估要求為標準，規(guī)范學校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我校辦學水平的不斷提高。
2.德育管理
結(jié)合學校特色，堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動為載體，培養(yǎng)學生自主管理的能力，實現(xiàn)學生的思想道德內(nèi)化，提升學生的生活品位，真正踐行 “以人為本，以管理為財富，以高質(zhì)量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。
大力加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術(shù)。
(二) 教學管理方面
1.教師隊伍建設(shè)
提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會學習研究的樂趣，享受工作，享受教育。
完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發(fā)，健康成長”四個培訓板塊，深入挖掘校內(nèi)培訓資源潛力，促進教師交流溝通，共同提高。
以課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教育科研在教育教學實踐中的學術(shù)支持作用，切實有效地開展教師學術(shù)交流活動以及校本研修活動，提高教師的學習意識和科研意識。
2.教育教學質(zhì)量
以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導，學科討論，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，并深入推廣實施，構(gòu)建符合學生需要的高效課堂。
非畢業(yè)年級區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)測各項指標第一名，七科總分全區(qū)第一。
畢業(yè)年級中考成績：
高分段人數(shù)比：高分段人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的3%；
四大校上線率：四大校上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的12%—14%；
普通高中上線率：普通高中上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)80%以上。
3.校本課程開發(fā)
大力推進校本教材研究進程，重點關(guān)注已出版的校本教材的推廣和使用。
三 、工作重點
1.全面提高教育教學質(zhì)量。落實區(qū)教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》，堅持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機制，進一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請市區(qū)教研員來我校深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式，促進教育教學質(zhì)量全面提升。
2.進一步推進德育現(xiàn)代化工程，落實區(qū)教育局提出的《德育創(chuàng)新項目實施方案》。注重平時細節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；開展“人文游學”系列活動，以活動為載體，培養(yǎng)學生的人文情懷；以評價促發(fā)展，利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。
3．對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師范大學教育學部聯(lián)合進行課題研究，以確保我校“十二.五”主導課題的有效實施，發(fā)揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術(shù)支持作用，提高教師的學習能力和科研能力，推動學校的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。
11 .提升教師人文素養(yǎng)，開展寫好毛筆字系列培訓活動。
12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，為教職員工開辟一方休閑之所。
13.開展青年教師“雷鋒大聯(lián)盟”志愿者服務活動，走進社區(qū)，進行公民道德教育。
14.做好學生會換屆選舉工作，團干部選舉工作，做好新一屆學生干部培訓工作。
（七）幼兒園工作
主題：以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，繼續(xù)探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研為突破口，加強教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質(zhì)量。
具體任務：
1.加強制度建設(shè)，落實教師積分制度，量化教師專業(yè)發(fā)展考核，建設(shè)一支穩(wěn)定性強、素質(zhì)過硬的教師隊伍。
2.強化園本教研，提升專業(yè)水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“同課異構(gòu)”等教學質(zhì)量評比，進一步提高教師專業(yè)水平。
3.多方協(xié)調(diào)，落實擴招各項籌備工作。學校協(xié)調(diào)資金200萬于三月末完成幼兒園設(shè)備添置、改造、校園文化建設(shè)等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。
5.以各節(jié)日、紀念日和各主題活動為契機，努力探索與國際接軌的幼兒教育新模式。充分發(fā)揮與韓國新泉幼兒園合作的'優(yōu)勢，將韓國的“民俗禮儀”，“民俗飲食”，“民族游戲”等特色教育融入各主題活動中，
6.提高后勤服務質(zhì)量，加強管理確保幼兒安全。
7. 做好家長工作，以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內(nèi)容多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。
新的學期，我校將保持穩(wěn)中有升的發(fā)展態(tài)勢，在上級部門和教育局的領(lǐng)導下，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和為學生一生奠基的宗旨，踐行科學教育發(fā)展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學，優(yōu)化教學環(huán)境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環(huán)節(jié)，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，抓住歷史機遇，使我校的發(fā)展邁上一個新的臺階。
學校春季學期工作計劃4
春季學期根據(jù)中心學校“繼續(xù)按照強化管理，樹立示范、分類要求、分別指導、以點帶面、整體推進的工作思路，以教育改革為契機，總攬教育教學工作全局，不斷深化教育改革，從抓實常規(guī)入手，為求機制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效。”的工作方針和目標，結(jié)合我學校實際情況，現(xiàn)將本學期學校工作計劃如下：
一、安全工作：
以創(chuàng)建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學校工作的重要位置，堅持教育預防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標，做細做實各項工作。
二、教育教學工作
認真落實中心學校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學習中心學校20xx年春季學期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學校對教師教學常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學校將加大對教師教育教學常規(guī)工作的檢查力度，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。
加大教學研究的力度，提高教學研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導主任負責落實。
高度重視畢業(yè)班工作，教導主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學工作，教學進度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復習階段。
三、后勤工作
提高后勤工作的服務效率，加大對財產(chǎn)的管理力度，減少財產(chǎn)的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設(shè)備的管理，實行專人專管，提高為教學服務的水平。繼續(xù)堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。
四、德育工作
圍繞中心學校德育工作要點，結(jié)合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監(jiān)督為手段，對學生進行德育宣傳和教育影響，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學習，從學習中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)造良好的.學風和校風。教師和學生共同努力，營造一個團結(jié)，文明的德育氛圍。
五、管理工作
繼續(xù)堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學校發(fā)展的管理制度，增加沒有的管理制度，對各項管理制度，建立實施組織機構(gòu)，落到實處，充分發(fā)揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學校管理制度化，規(guī)范化。本學期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學校從物質(zhì)和精神上給予彌補，讓教師在實際工作中端正自己的工作態(tài)度，認真完成工作任務。
六、組織機構(gòu)工作
本學期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學
校領(lǐng)導班子工作內(nèi)容進一步調(diào)整，明確工作職責、分管內(nèi)容及其工作任務。達到在內(nèi)部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學校各項工作都進一步有所提高。
七、校本培訓工作
貫徹中心學校對校本培訓的具體要求，結(jié)合學校實際和各教師對培訓的要求，堅持自主學習和集中學習相結(jié)合的培訓原則，加強集中學習的學習方式，增加集中學習的時間和次數(shù)，有計劃，有步驟的開展校本培訓，完善培訓資料，讓校本培訓工作有序開展，達到培訓目的，真正讓教師培訓學習有所收獲。
八、常規(guī)工作
堅持以往的一日常規(guī)工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執(zhí)行考勤管理辦法，繼續(xù)落實中心學校關(guān)于教師坐班的要求，從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量
學校春季學期工作計劃5
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。隨手翻動著桌上的臺歷，風箏節(jié)、六一藝術(shù)節(jié)、書畫比賽、素質(zhì)實踐行等活動歷歷在目。善于積累，勤于創(chuàng)新的高小人，不斷探索，不論是教育教學質(zhì)量，還是綜合辦學水平，都取得了令人可喜的進步。
本年度，我校作為黃陂區(qū)第三批素質(zhì)教育督導評估驗收學校，將于20xx年底接受驗收。我校十分重視本次素質(zhì)教育綜合督導評估工作，準備工作本學期已經(jīng)啟動。首先召開全體師生及家長代表的學習動員大會，讓大家了解素質(zhì)教育督導評估是以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以國家法律、法規(guī)為依據(jù)，以全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目標。促進學校規(guī)范化，個性化地發(fā)展，達到自我評價、自我完善、自我發(fā)展，促進內(nèi)涵發(fā)展的目的。其次，學校迅速成立了由校長任組長，各部門負責人及教師、學生、家長代表為成員的自評工作領(lǐng)導小組。并制定了切實可操作的《高車小學素質(zhì)教育綜合督導評估自評方案》。明確了校長是實施素質(zhì)教育，提高辦學質(zhì)量和水平的第一責任人。并將四個A級指標分解到人，建立全員參與，全過程自主評價，全方位有效推進的評價機制。接著，組織全體教師開展資料的采集，整理工作。資料收集整理結(jié)束后，各組迅速開展以C級指標為單位的自評工作，調(diào)動全方位的力量做到自評真實，找出成績和不足，提出整改意見，進一步明確今后努力的方向。
鑒于方案內(nèi)容的系統(tǒng)性，學校要求自評小組之間，成員之間保持緊密聯(lián)系，及時溝通，積極協(xié)作，提高效率。領(lǐng)導小組每周召開一次專題會議，交流匯報自評工作，最后形成學校的《素質(zhì)教育綜合督導評估自評報告》。本學期，資料收集整理工作已經(jīng)完成。
本年度，黃陂區(qū)教育局在全區(qū)中小學推行《黃陂區(qū)教師獎勵性績效工資發(fā)放辦法》。進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用。我校迅速成立了領(lǐng)導專班，制定了《高車小學教師獎勵性績效工資發(fā)放方案》和《實施細則》，實施績效工資體現(xiàn)了一下兩個原則：1、獎勤罰懶，重過程、重實績、重貢獻的原則；2、多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則。學校多次組織教師學習討論《高車小學教師獎勵性績效工資發(fā)放方案》，對照自己平時工作找問題，找不足，明確今后教學中應注意的問題。為保證教師隨時可以學習，學校還將《發(fā)放方案》每個辦公室張貼一份，以時刻提醒教師遵照執(zhí)行。從每次教學月檢情況來看，老師們的備、教、改、導、考、評、析等方面有了很大的改變。以前容易疏忽的地方，現(xiàn)在都能保質(zhì)保量的完成。
學期結(jié)束后，學校根據(jù)《實施細則》對每個教師工作進行量化評分。首先是教師自評，教師對自己一年的工作進行客觀的，實事求是的評價；然后由學校考評小組結(jié)合每次月檢結(jié)果，對教師進行公正的、合理的評價；最后綜合得分，評定等級。
教育教學是學校的.中心工作。本年度，學校以教學常規(guī)，月檢排序，期末調(diào)考，年度考核等方面為突破點，初步建立了一套較完善的教學管理體系。學校領(lǐng)導重視教研活動的開展，旨在通過教研促進教師對新課標的學習，從而提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量。
本年度，學校領(lǐng)導多次召開教學研討會，商討教學的良策，分管教學領(lǐng)導及教研組長蹲班聯(lián)系學生，每周至少要深入班級1次，或聽課，或找學生了解學習的情況，并及時與任課教師溝通。六年級是畢業(yè)班，可以說是學校的臉面，校長親自蹲點，教導處經(jīng)常性對六年級教學進行研討，對重點學生跟蹤調(diào)查，做到“培優(yōu)”和“補差”兩手抓，兩手硬。學校在抓好重點的同時，對其它年級教學也毫不放松，教研組每周開展一次活動，由教研組長負責落實，確保每次活動有課題，有教案，有教師教后感，有聽課記錄和評議記載。本學期，我校還借農(nóng)場“優(yōu)青學帶”送教下鄉(xiāng)的東風，組織校內(nèi)青年教師開展了評教比武活動。通過此次活動，把對新課標的學習推上了一個高潮，占麗、梅耀芳、羅秀娟等教師營造的自主合作，以情激趣的課堂氛圍，得到了全校教師的肯定。
素質(zhì)教育是近年來高車小學教育的一大亮點，本著“以學生發(fā)展為本”，“一切為了學生”的教育思想，我們提出了“合格+特長”的培養(yǎng)目標。
學校堅持每周一升旗制度，通過國旗中的講話，激勵學生勤奮學習，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛科學的情感。堅持每天的“少先隊文明崗”檢查制度，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣，讓學生參與學校的管理，做學校的主人。堅持每天的“紅領(lǐng)巾廣播”節(jié)目，積極宣傳校園新風、好人好事、優(yōu)秀習作，使他成為學生的良師益友，堅持每周兩次的圖書室開放制度，讓學生縱覽祖國三千多年的悠久歷史，感受祖國語言文字的博大精深。堅持開展“第二課堂活動”，提高學生的綜合素質(zhì)，讓每個學生都有自己的拿手好戲。
本學期，學校大隊部還組織開展了“風箏節(jié)”和“六一”慶祝活動。今年的“六一”慶祝活動，是近年來文藝節(jié)目最豐富、最精彩的一次，許多學生家長到學校觀看了孩子們的演出。我們還組織學生參加素質(zhì)實踐行活動，參觀了中科院武漢植物園，同學們興致盎然，學到了許多書本上沒有的知識。
“給人生最堅實的起步，給學生最美好的童年，讓學生從這里起飛”。是我校辦學方向的不懈追求。在今后工作中，我們將以學生為本，不斷進取，求真務實，把學校各項工作推上一個新的臺階。
學校春季學期工作計劃6
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際擬定本期工作計劃。
一、指導思想
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內(nèi)涵式發(fā)展、努力提升教育教學質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設(shè)，強化精細化管理，規(guī)范教學秩序，注重學生品行培養(yǎng)，使學校全面工作上一個新臺階。
二、工作目標和措施
（1）加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風建設(shè)，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、加強黨風廉政建設(shè)。認真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關(guān)紀律規(guī)定。深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設(shè)，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。
（2）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節(jié)假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關(guān)資料。做好校內(nèi)師生集會結(jié)合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，學校教育教學穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。
（3）加強制度建設(shè)，確保學校工作良性發(fā)展
加強各項工作制度建設(shè)，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數(shù)列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。
（4）抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學質(zhì)量提升
按規(guī)定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質(zhì)教育。認真落實教學常規(guī)，深入研究新課程標準。加強校內(nèi)外研修培訓，努力為教師創(chuàng)造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結(jié)對幫扶教學指導。繼續(xù)實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴xx市第二實驗小學跟崗研修和師徒結(jié)對活動。加大教學常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質(zhì)量管理，完善教學常規(guī)月查評價制度，配合縣局和xx街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
（5）加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20xx年xx街道中小學校園文化創(chuàng)建示范校，結(jié)合學校辦學歷史，校園文化建設(shè)將從以下幾方面創(chuàng)建：將進行學校墻體文化建設(shè)，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經(jīng)典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設(shè)完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術(shù)才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進行展出。通過布局設(shè)置，使校園文化達到既有內(nèi)涵又顯精致的效果。
（6）加強總務后勤管理，確保經(jīng)費規(guī)范支出
加強總務后勤管理使學校財務規(guī)范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設(shè)備添置，校園文化建設(shè)，校門改進等工作。所有項目進行統(tǒng)一實行會議決策——預算報告制——批復實施的`形式。物品采購實行詢價制，規(guī)范進出物品臺賬。用盡用足有關(guān)財經(jīng)政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。
（7）抓好工會工作，確保職工權(quán)益
工會是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權(quán)益的機構(gòu)。貫徹落實好《學校教職工代表大會規(guī)定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協(xié)助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調(diào)離職、生病慰問工作。務實做好關(guān)工委各項工作，真心關(guān)愛“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設(shè)，使工會組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關(guān)政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（8）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經(jīng)驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領(lǐng)巾廣播站。及時完成OA平臺上的公文流轉(zhuǎn)和校園網(wǎng)站建設(shè)，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
三、本學期主要活動時間安排
二月份：
1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。
2、政治學習：《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學工作安排會議。
4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學。
三月份：
1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產(chǎn)和校產(chǎn)，調(diào)整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設(shè)。
2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。
5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設(shè)，資料收集歸檔。
6、召開教研工作、教學視導和畢業(yè)班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯(lián)片教研活動。
四月份：
1、對照縣局《加強師德師風建設(shè)規(guī)范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設(shè)月自查自糾整改活動。
2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。
3、選派教師參加xx實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。
5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動和各種教研活動，教學環(huán)節(jié)督查。
五月份：
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業(yè)班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經(jīng)驗交流會和校園安全工作現(xiàn)場會。
3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規(guī)范化、精細化管理工作和教學常規(guī)資料月查。
六月份：
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“六·一”慶祝活動。
3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。
4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。
6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“道德講堂”活動和教學常規(guī)資料檢查。
七月份：
1、準備師生參加全縣小學生藝術(shù)節(jié)活動。開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學校領(lǐng)導干部和優(yōu)秀教師外出培訓。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。
學校春季學期工作計劃7
一、前言
新的一年已經(jīng)到來，20xx年的春季學期即將拉開序幕。作為教師，我們需要充分的準備和規(guī)劃，以確保學期的順利進行。以下是我們這個學期的主要工作方向和計劃。
二、目標和計劃
1、教學方面：繼續(xù)完善和改進教學方案，利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，提高他們的學習效率和質(zhì)量。并適時反饋學生在學習方面的進展和問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保每一個學生的學習需求得到滿足。
2、教育方面：重視培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感，注重學生的發(fā)展和健康，定期組織各類教育活動和講座，增強學生的綜合素質(zhì)。
3、研究方面：深入開展教育教學、心理健康教育等方面的研究，并將研究成果運用到實際工作中。
4、合作方面：積極與家長、社區(qū)和其他教育機構(gòu)合作，創(chuàng)建促進學生全面發(fā)展的.良好環(huán)境。
5、性格培養(yǎng)：鼓勵學生尊重他人、團結(jié)合作、積極向上，讓他們在每一次的互動和合作中增長知識，收獲友情，提升自我。
三、實施步驟
1、制定詳細的教學計劃，確定教學內(nèi)容、教學方法和教學進度。
2、及時了解學生的學習情況，提供必要的學習指導和幫助。
3、定期與家長、社區(qū)和其他教育機構(gòu)溝通，共享學生的學習情況和進展。
4、積極參加教育研究和培訓，提升自身的教育教學能力。
5、安排和組織各類教育活動，提供豐富多彩的學習體驗。
四、總結(jié)
我相信，只要我們齊心協(xié)力，積極做好每一項工作，就一定能使本學期的工作達到預期目標，為學生提供一個愉快的學習環(huán)境，并且在他們身上培養(yǎng)出自信、無私、尊敬他人、勤奮和樂觀等品質(zhì)。讓我們共同期待這個新的學期，共同為學生的成長做出貢獻。
以上就是20xx年春季新學期的工作計劃，希望每一位教師都能充滿熱情，盡職盡責，共同為我們學校的發(fā)展和學生的成長努力。
學校春季學期工作計劃8
一、引言
作為一名敬業(yè)的教師，我對每一個新學期都充滿了挑戰(zhàn)感和期待。20xx年春季學期即將開始，為了確保教學工作的有序進行，提高教學質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，豐富同學們的課余生活，特此制定以下工作計劃。這份工作計劃旨在指導本學期的各項教育教學工作，以此為依據(jù)，系統(tǒng)地推進各項工作的`有效實施。
二、教學計劃
1.深化教育教學改革，重視學生發(fā)展個性，在培養(yǎng)學生知識、技能的同時，致力于培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)以及自我凡人管理的能力。
2.完善教學計劃和教學內(nèi)容，重視針對性教學和實戰(zhàn)性教學，通過組織各類實驗、實訓，讓學生在“做中學”，提升對知識的理解和應用。
3.加強課堂教學和自主學習的結(jié)合，鼓勵學生積極參與，開展主題活動，提高課堂教學效果，激發(fā)學生學習興趣。
4.加強教學管理，準確把握教學進度，保證教學質(zhì)量。定期進行隨堂檢測，及時了解學生的學習狀況，適時調(diào)整教學方法和內(nèi)容，提高教學效果。
三、課程改革
1.主動倡導素質(zhì)教育，關(guān)注學科的整合與跨界，進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升課程的科學性、實時性和前瞻性。
2.對中學各門課程進行模塊化設(shè)計，使學生能夠按照自己的興趣和需求選擇課程，提高學習的主動性。
四、學生管理和服務
1.注重學生的道德教育，加強班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，增強學生的社會責任感。
2.提高學生的自主管理意識，通過組織各種活動，鍛煉學生的組織能力和領(lǐng)導能力。
3.做好學生就業(yè)指導工作，關(guān)注學生的就業(yè)需求，提供實習、就業(yè)信息，協(xié)助學生進行職業(yè)規(guī)劃。
五、教育科研
1.積極開展教育教學研究，汲取先進教學理念，風采新的教學方法。
2.鼓勵教師參與教育科研項目，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學實力。
六、總結(jié)
以上就是我針對20xx春季學期的工作計劃。我期待在新的學期里，自己能更好地完成教育教學任務，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，同時我也期待自己能在這個過程中不斷完善，不斷提高，為推動我校教育教學改革做出更大的貢獻。
學校春季學期工作計劃9
一、指導思想：
以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結(jié)合我校的國學教育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
二、工作要點：
1、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學校德育工作。
2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、深化文明習慣養(yǎng)成教育活動。以國學教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺，以“國學教育展示會”為契機，努力培養(yǎng)和提高學生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學校德育工作品牌。
三、工作目標：
1抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
(1）本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四道風景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的'以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。
(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學生中開展爭做小君子，爭當君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學生進行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學期末，學校將對一學期來獲得四次“小君子”的學生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。
（3）加強值周工作管理。學校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日常活動，不在教室跑跳、不打架，不破壞學校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）
2、加強班主任隊伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓工作，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會進行理論學習、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。
班主任要著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣；要進一步強化班級管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細則》）
3、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動
大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。
（1）開展系列豐富多彩的校園活動。
①少先隊大隊部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學生校園生活，展現(xiàn)學生的個性特長。
②配合有關(guān)重大節(jié)日和紀念日，開展相關(guān)的主題教育活動。
③組織好新學期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學生進行入安全教育。
④精心安排，組織好升旗儀式及國旗下的講話。
總之，本學期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋。
計劃安排如下：
（1）與體育組相互配合，共同組織好本學期的軍訓工作。軍訓采取由體育教師在體育課進行，由學校統(tǒng)一組織進行展演評比的方式，（具體活動方案待定）。
（2）開展“我愛我的學校”演講比賽和校園小解說員的培訓工作，解說員的培訓重點是一、二年級的學生，要求人人能夠介紹自己的學校及特色，為國學教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。（校園解說詞見新修改后的稿子）
（3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國學教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務，為我校國學特色教育的彰顯開啟新的篇章。
學校春季學期工作計劃10
為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。
一．分析現(xiàn)狀：
我們組決定從提高教師素質(zhì)為第一目標，只有有了優(yōu)秀的教師力量才會培養(yǎng)出出色的'學生。科學的安排課堂內(nèi)容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。
首先：對教研組情況分析，如下表：
姓名性別年齡學歷畢業(yè)院校任教
學科周課時數(shù)備注
張義榮男53專科杭州大學體育系體育12
邱海龍男29本科寧波大學體育學院體育14組長
陶建鋒男27本科浙江大學體育學院體育14
邱云海男31函本寧波師院體育系體育10
何宏明男33專科寧波師院體育系體育14
朱高男25本科寧波大學體育學院體育14
通過上表可以看出，我們體育組共6位
4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結(jié)合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)，努力樹立崇高的的師德，創(chuàng)造教育新風。
二．工作任務：
1、開學第一周：教研組工作計劃制訂。
2、開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3、開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4、開學初，學校體育器材增添（特別籃球架子4副中考項目）。
學校春季學期工作計劃11
一、指導思想。
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》、未成年人教育等法律法規(guī)和會寧縣高效課堂構(gòu)建若干指導意見及會寧縣教育局20xx年德育工作安排為依據(jù)，著力構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學校德育工作立體網(wǎng)。深入開展德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。
堅持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系。以主題教育月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學生會作用，提高學生自我管理能力，全面提高學生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探索德育工作新途徑，構(gòu)建具有甘溝中學特色的德育工作機制和體制，力爭學校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標。
（一）一個中心：圍繞學生養(yǎng)成教育為中心。
（二）三支隊伍：班主任隊伍、加強政教隊伍、和學生干部隊伍建設(shè)。
（三）八項工作：
1、抓好三支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。
2、加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。
3、扎實開展系列主題教育活動。
4、加強校園文化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
5、開創(chuàng)學校“四自”管理模式，嚴肅學生綜合素質(zhì)評價行為，嚴格學生綜合素質(zhì)評價。
6、加強學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
7、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行。
8、加強學校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。
三、工作內(nèi)容。
（一）抓好兩支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。
1、抓好班主任隊伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。
①建立健全班主任例會制。
班主任例會是加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的'基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；并通過例會對班主任進行理論培訓，對班級管理方法、經(jīng)驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)。
②加強班主任理論學習，創(chuàng)設(shè)平臺加強班主任的交流。
使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設(shè)一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累，寫好德育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇教育反思，每學期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會，指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學管理班集體。
③健全與完善班主任考評制度。
要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
2、加強政教干部隊伍建設(shè)，提高政教干部隊伍素質(zhì)，加強學習，繼續(xù)認真落實周例會制，增強服務意識，強化處室職能，服務學校大局。加強生活指導師管理，提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和寢室管理員管理，提高服務質(zhì)量。
3、加強學生干部隊伍建設(shè)，規(guī)范并提高學生的自我管理水平。
①重視學生會的選拔工作，制定制度，保證學生會干部的質(zhì)量。
②進行學生會干部培訓，規(guī)范并提高學生的自我管理水平。
③切實加強值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明監(jiān)督，督促并落實學生儀容儀表，檢查做操情況，衛(wèi)生管理等方面的作用。
（二）加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。
1、認真做好學生開端教育工作。
通過新學年的軍訓活動培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育習慣，初步形成良好的班風、校風，同時為進一步實施“四自”管理奠定良好的基礎(chǔ)。通過文明習慣養(yǎng)成教育活動，讓學生熟知《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵。使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。
落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。堅持一周三查：查儀容儀表情況；查文明行為習慣；查自學紀律情況。繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。
3、開展學唱紅歌活動，營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好育人氛圍。
扎實開展課間操、眼保健操、課外活動，提高學生健康質(zhì)量，有效地利用班會加強對學生文明習慣養(yǎng)成教育，激勵學生積極向上，形成良好的校風。
（三）扎實開展系列主題教育活動
1、以愛國主義教育為主線，以學生文明習慣養(yǎng)成和感恩教育為基礎(chǔ)開展主題教育月活動，貫穿于學校德育工作。通過開展“重細節(jié)，養(yǎng)習慣”“做文明學生、創(chuàng)文明優(yōu)美校園”、“學會感恩，勵志成才”、“愛我祖國，榮我磐中”等系列主題教育活動，營造濃厚的輿論氛圍，規(guī)范學生行為習慣，提高學生綜合素質(zhì)。力爭做到月月有主題，周周有重點，充分開好主題班會，進行動員、發(fā)動、總結(jié)落實。活動結(jié)束后，要評選出在主題活動中表現(xiàn)突出的學生和班級，并公開進行表彰。
2、本期重點指導班主任上幾堂主題班會示范觀摩課，通過典型引路提高班會課的課堂實效，加強班主任班會課的交流，促進班主任素質(zhì)的提高。利用班會時間安排學生觀看午、愛國主義教育片、心里健康輔導等優(yōu)秀電視節(jié)目。通過觀看、書寫觀后感等形式讓學生心靈上受到洗禮，思想上得到升華，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
（四）加強校園文化、綠化、美化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
積極開展學生讀書活動，通過檢查評比、個人展示、征文、演講等活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風采和精神面貌。加強班級文化建設(shè)，努力營造積級、健康向上的班級文化，是班主任提高班級管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要舉措。
（五）開創(chuàng)學校“四自”管理模式，嚴肅學生綜合素質(zhì)評價行為，嚴格學生綜合素質(zhì)評價。
本學期，我們要開創(chuàng)新發(fā)展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指導和教育下，培養(yǎng)學生在校學習、生活中的自主性，讓學生在班級管理中能自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展，充分調(diào)動學生的學習和生活的自主性。搞好每一階段的總結(jié)表彰，以此來鼓勵多數(shù)學生和家長，提高其自信心。與學生家長結(jié)合，通過家長會、表彰會等形式加強“四自”宣傳力度，使家長了解“四自”管理模式，獲取他們的支持。使學校特色管理模式發(fā)揮出更大的成效。
學校春季學期工作計劃12
一、指導思想
本學期，學校進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“質(zhì)量立校、管理強校、聲譽揚校、教研興校”和“管理更創(chuàng)新、課堂更優(yōu)化、教學更有效、德育更務實”的學校總體目標，落實“抓好開頭、精細過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，以教育局“五項工程”為抓手，扎實做好各項工作。建立完善現(xiàn)有的各種規(guī)章制度，形成嚴肅的校風校紀，嚴格的學校管理，嚴謹?shù)男ｏL、學風，建設(shè)有特色的農(nóng)村初級中學；加快教育現(xiàn)代化、信息化的步伐，爭取XX年中考再上一個新臺階，力爭為上級學校輸送更多的優(yōu)秀人才。
二、主要目標和任務
（一）改善辦學條件、創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。
適度加大基礎(chǔ)建設(shè)投資，在校園文化建設(shè)、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點建設(shè)工作，使校園綠化和美化工作上一個新臺階。
（二）進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、升旗儀式、班會等時機，結(jié)合學校工作和學生實際進行“四有教育”，愛國主義教育、習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育、組織紀律教育等，充分利用校園現(xiàn)有文化載體開展豐富多彩的.學校活動和團隊活動，開設(shè)禮儀課，使學生不斷增強遵規(guī)守紀、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）加強教育教學的常規(guī)管理，進一步把管理的觸角延伸到學校的每一個工作細節(jié)，把“高標準、精細化、零缺陷”的觀念落到實處。以課堂教學為切入點，加強校本研訓，提升教師素質(zhì)。切實優(yōu)化“備、講、查、批、導”五個教學環(huán)節(jié)，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對大型考試的管理和獎懲的力度，促進公平競爭，并且把教學成績作為評優(yōu)、評先和晉級的重要依據(jù)。真正的體現(xiàn)有為者有位，無為者無位的原則。
（四）嚴格教師管理，加強師德師風建設(shè)。開展多種形式的政治業(yè)務學習和教師評比、評優(yōu)活動，認真做好學生評教和教師業(yè)務評定，加大教學成績在教師評優(yōu)中的權(quán)重。通過教學常規(guī)的督查，教學成績的評比、教學業(yè)務的評定，領(lǐng)導、學生的評價，逐步實行末位淘汰制，加強對教師進行文化考核，爭取考自己教的內(nèi)容，促進教師業(yè)務學習。
（五）管理人員要堅持“以人為本，質(zhì)量第一”的原則，樹立管理就是服務的意識，努力提高工作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，形成良好的人際關(guān)系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計劃、有實施、有結(jié)果、有檢查、有改進，不斷提高執(zhí)行工作的能力，堅持行政例會和周工作總結(jié)制度。
（六）做好后勤服務工作。每個月抽查一次飯菜質(zhì)量，核實一次價格，召開一次后勤、伙管人員會議，努力提高飯菜質(zhì)量。定期維修各種教學設(shè)施，工作質(zhì)量和工作態(tài)度要有明顯改進。
（七）積極的辦好《校園簡報》和學校網(wǎng)站。學校網(wǎng)站要提高資源質(zhì)量和利用率。大力開展“億萬的學生陽光體育運動”系列活動，做好體衛(wèi)藝工作。
（八）不斷的擴大住宿生規(guī)模，力爭家遠學生全部住校，為提高教育教學質(zhì)量提供安全和時間上的保證。
（九）一直堅持教職工月度考核，實行效績工資制，激勵教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。
學校春季學期工作計劃13
上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結(jié)果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質(zhì)量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。
一、學校食堂建設(shè)及營養(yǎng)午餐方面
1、學校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。加強教師食堂值日力度。
2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關(guān)安全預案。試行后再進行修改完善。
二、德育工作具體計劃
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治業(yè)務學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。
3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。
4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。
5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結(jié)果計入班級每天的日評比。
6、加強綠化工作，具體為：操場前的'4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。
7、重新更新公開欄。
8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整臟治亂”處處有人管，時時有人管。
9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，規(guī)范學生行為。
10、制定符合學校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。
三、教育教學工作
目標任務
（1）必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。
（2）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課后記。
（3）上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必須和教案吻合。
（4）在每周的教學常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。
（5）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必須進行批改，批改完后，要進行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組長處進行登記。
（6）各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。
（7）每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應完成的教學常規(guī)任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業(yè)務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教導主任查。
（8）制定xx小學教學常規(guī)管理辦法，根據(jù)學校實情來管理學校常規(guī)管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認真開展學校的教研活動，并做好相關(guān)記錄。
（9）繼續(xù)加強實行和完善績效工資制度。
四、“兩基”工作
（1）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。并按要求重新整理建立學籍。
（2）認真組織實施免費教科書的發(fā)放工作。
（3）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。
（4）把學校的遠教設(shè)備維修好，讓學校的遠教設(shè)備給教師學生帶來豐富的學習資源。
五、總務后勤工作
（1）期初做好學校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實可行的財產(chǎn)管理制度，嚴格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。
（2）班級財產(chǎn)由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產(chǎn)要及時向總務處匯報，經(jīng)過總務處審查認定。
（3）保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
（4）搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。
（5）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發(fā)票，及時報賬以便維持學校的周轉(zhuǎn)。
（6）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。
六、安全工作
（1）開學根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。
（2）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。
（3）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。
（4）學校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。
（5）認真開展好安全活動月的相關(guān)內(nèi)容。
（6）定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關(guān)部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。
七、少先隊工作
（1）結(jié)合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領(lǐng)導機構(gòu)，搞好新隊員的入隊、編隊工作。
（2）組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。
（3）組織開展好“六·一”的慶祝活動。
（4）收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。
八、班級管理工作
（1）制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分的形式，對班級管理的各項內(nèi)容逐一量化評分。
（2）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。
（3）每學期根據(jù)量化評分的高低，評出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學校給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。
學校春季學期工作計劃14
依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，我校工會在20xx的工作計劃如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)學校工會工作，在學校黨總支和上級工會的領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作，切實行使工會維護、參與、教育和建設(shè)四大職能，團結(jié)廣大教職工在開展課改實驗，參與學校校務監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強教育工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，把我校工會工作做得更出色，為學校的課程改革和教育發(fā)展貢獻力量。堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作全局，全面提升工會工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園、社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
二、主要工作
1、加強學習，提高工會干部和廣大教工的思想素質(zhì)。
組織學習“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《中國工會十四大報告》、《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《常德市教育局關(guān)于進一步規(guī)范辦學行為的`若干規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設(shè)。
充分民揮教代會和全體教職工的作用，定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。繼續(xù)深入抓好校務公開監(jiān)督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學校行政領(lǐng)導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
3、圍繞學校中心工作，努力提高教職工業(yè)務能力。
教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動；要在教職工中廣泛開展讀書活動，大力倡導終身學習理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結(jié)合，促進教師從實踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，為推動學校發(fā)展做出實質(zhì)性貢獻。
4、增強工會凝聚力，促進教師隊伍建設(shè)。
教育工作在學校黨總支的領(lǐng)導下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點，配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學校聲譽。
5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動
通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動。在“五一”期間，將組織棋類比賽活動，在“十一”期間將舉辦教職工書畫比賽。在活動中相互交流溝通，增進友誼和團結(jié)。在教師節(jié)時我們將舉行青年教師演講比賽。
6、做好“獻愛心、送溫暖”工作。
學校工會要深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，尤其是特困教職工，要幫他們渡過生活難關(guān)。今年將繼續(xù)組織教師參加意外傷害保險、補充醫(yī)療保險和女教職工“兩癌”保險，組織教職工參加身體健康檢查。工會還將開展“手拉手、結(jié)對子”濟困扶貧活動，資助貧困學生解決問題。要繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學習和生活。
三、活動安排：
1、一、二月開展送溫暖活動，慰問教職工；
2.三月慶祝“三·八”婦女節(jié)，慰問女教工，表彰先進典型。
3.四月籌備教代會。
4.五月慶祝“五·一”勞動節(jié)，工會小組活動；教職工棋類比賽；舉行教代會。
5.六月召開工會干部例會，討論有關(guān)工作；征求教職工的合理化建議。
6.七、八月開展工會干部培訓學習活動。校本培訓，教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。
7.九月慶祝教師節(jié)。組織青年教師演講賽。
8.十月慶祝“國慶節(jié)”活動；舉辦教職工書畫比賽。
9.十一月召開教職工代表座談會，聽取代表對工會工作意見。
10.十二月慰問教職工，慶元旦，總結(jié)一年工作
學校春季學期工作計劃15
周次（時間）
工 作 內(nèi) 容
責任人
開學準備工作
1、學習校長室關(guān)于20××學校春學期工作要點。
2、藝中教師補充招聘申報。
3、召開藝中教師開學工作會議，制定藝中春學期工作計劃。
4、全面提升全校藝術(shù)社團的課程化、校本化規(guī)劃。
5、繼續(xù)落實掃描公眾號吸粉等措施，重新規(guī)劃與實施新學期學校對外形象的.宣傳。
第一、二周
1、召開春學期移交工作會議、明確春學期工作重點。
2、完成全校各部社團名單核查確認工作。
3、進行第一次社團活動的開展、自查和檢查匯總與協(xié)調(diào)。
4、開展高二藝術(shù)班的教學教研活動。
5、策劃文正杯“我和春天相約”校園藝術(shù)周。
第三、四周
1、采集各部社團開展活動剪影并多種形式對外報道。
2、召開藝考班負責人座談會，詳解藝考目標進度。
3、籌建藝教名師工作室。
4、督查全校社團課程化、校本化的進展。
5、參加江蘇音樂聯(lián)盟成立大會。
第五、六周
1、完成文正藝術(shù)中學相關(guān)管理自查工作（資料保管、制度建設(shè)、活動體系等）。
2、舉行高一社團常規(guī)教學學生座談會。
3、恢復并進行高二年級藝考班專業(yè)課學生學習調(diào)研。
4、舉行王才干老師詩歌朗誦會。
第七、八周
1、籌備參加行全市學藝術(shù)特長生確認比賽。
2、積極投身全校招生工作中
第九、十周
1、各部常規(guī)藝術(shù)課教學專項檢查。
2、高二藝考班期中模考。
3、赴其他兄弟學校學習參觀。
第十一、十二周
1、高二藝考班期中模考分析。
2、全校社團課程化活動教研展示。
第十三、十四周
啟動‘我和楚天相約’校園藝術(shù)周相關(guān)活開展
第十五、十六周
1、隆重舉行‘我和楚天相約’校園藝術(shù)周61展演
2、文正藝術(shù)中學走進高校教師招聘會。
第十七、十八周
1、推進高一年級音樂、傳媒、美術(shù)班報名工作。
2、全校社團課程化、校本化評選表彰會。
3、學校對外宣傳窗口的美化布置。
4、藝術(shù)中學師資儲備及新添物品申報。
第十九、二十周
1、落實學校結(jié)束相關(guān)工作。
2、啟動暑期校內(nèi)外學習培訓服務。
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