中學春季工作計劃九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的中學春季工作計劃9篇，歡迎大家分享。
中學春季工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。
二、工作目標
1.以發展為主題,以創新為動力,結合我校實際情況，努力創辦“學習型學校”,構建符合新課程理念的“以人為本”的管理機制，打造“僑中”教育品牌，實現學生全面主動發展，提高學校教育教學質量。
2.提高教學質量。高考本科B線要比去年增長15%以上，以奪取第七個惠州市高考成績進步獎；中考考取重點高中也要比去年增長15%以上，力爭再奪縣中考進步獎。
3.繼續搞好各項軟硬件建設，為申評省一級學校和實施省樣本實驗學校作好準備。
4.繼續搞好新課標省級樣本學校的樣本工作。
三、主要工作
(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。
“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種彌漫于班級、年級與學校的學習氣氛，憑借著學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。
1、繼續領會貫徹黨的十六大精神
十六大報告關于科教興國、教育創新、建立學習型社會和加強教師隊伍建設的重要論述是教育事業和教師隊伍建設的行動指南。我們要組織領導班子成員及全體教職工結合工作實際，繼續認真學習黨的十六大精神，按照十六大關于構建終身教育體系和學習型社會的要求，增強加快教育發展的責任感和使命感。用“三個代表”重要思想指導工作實際，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。
2.完善校本培訓體系，提升新課程理念
（2）抓好“學科培訓”。組織教師進行“新課程標準”的學習，同時請專家分學科講解新課標，分析新教材,使教師進一步樹立新的課程觀和教學觀，把教材“看活、備活、用活”，創造出富有教師個性的課程。
(二)加強黨風廉政建設，堅持依法治教，提高教育管理水平。
1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公仆意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。
2、加強共產黨員的思想教育力度。作為一名共產黨員，只有在政治上、思想上，作風上一貫保持先進性，才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于時代的要求和歷史的使命，才能帶領人民群眾排除困難。把社會主義建設事業推向前進。因此，要在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動貫穿于保持共產黨先進性教育活動的始終，增強先進性教育活動的針對性和實效性。重點的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實踐鍛煉，提高抓落實促發展的能力④要抓好政治提高，促進作風轉變。3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經上級教育行政部門批準和物價部門處批準的情況下，擅自向學生收款訂閱各類正規或不正規資料，違者嚴懲。4、進一步推行學校政務公開制度，建立健全政務公開制度，完善公開內容。
5.加強機關作風建設。①按上級要求落實首問負責制，嚴格實行干部出差登記。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下干部或職工外出要向本單位領導或主管部門請假報批（校長權限3天內）。②教師參加函授學習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續并要到教導處登記，學習結束后，要把學習資料送教導處歸檔備案。
（三）、培植“潤物無聲”的人文精神，促進教育教學和諧統一。
1、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學習德育工作相關的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。
2、以學生為中心，以開展“愛國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學生的生活實踐相聯系，大力開展健康思想教育，通過組織學生參觀羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教育基地,陶冶學生的愛國情操。
3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學生；建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關系；加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，開展“文明班級”評比活動；注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。
4、全體教職工要與時俱進，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，強化服務意識，構建新時期學校，家庭，社會三位一體，三方互動的教育網絡。辦好家長學校，保質保量用好學生成長冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動，并及時聽取社會、家長、對學校工作的意見與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協作，為學生營造良好的學習空間與成長環境。
5．加強學校安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，采取積極預防措施。重點防范危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學校消防設施建設，確保校園公共衛生安全和學校教育教學活動正常進行。
（四）、大力推進課程改革，加強教學流程管理，努力提高教學質量。
1、我校是廣東省50所普通高中新課程樣本實驗校之一，因此我們要強化教學常規管理，行政要深入課堂聽課，了解教學現狀和教師的課堂教學能力，積極參與聽課、評課活動，正確指導教師把握教材，合理使用教學方法，不斷提高業務能力和教學效益，隨時做好迎接省市教育部門領導、專家的檢查工作。
2、以學生發展為本，改革課堂教學，開展課堂教學“三優化一提高”活動，即優化課堂教學目標、過程和評價，提高課堂教學實效.在聽課、評課活動中，要求教師把體驗成功、精講多練、聯系生活、鼓勵創新四個策略貫穿到各科教學中。
3、扎實有效地開展教科研活動，繼續進行《生本教育》課題研究，找準與課改的結合點，使課程改革和學校的課題研究齊頭并進，形成合力，形成特色。開展教師業務能力、基本功的展示活動，鼓勵教師苦練內功，在教科研、課堂教學等方面出成果，向更高層次發展。各學科組要圍繞培養學生自主能力，開展各種趣味競賽，充分展示學生才華，提高綜合素質。教師要不斷總結經驗，撰寫有創意、有質量的論文、案例，爭取有更多的論文獲更高等級獎，或在各級各類雜志上發表。
4、充分利用學校現有設備，促進多媒體在教育教學中的廣泛運用。加強電教課件制作的研究，要求人人會制作，會使用于教學。
（五）抓好工會工作，健全民主管理。
學校工會工作要在教育局工會的指導與學校黨支部的`領導下，積極圍繞學校教育、教學中心工作，深入開展崗位練兵競賽活動，推動教學模式進程；組織教師認真學習新《工會法》，實行民主管理，民主治校，充分發揮教代會作用，大力推行校務公開；加強工會自身建設，進一步實施“教職工素質教育”“送溫暖”兩項工程，提高教師的業務素質；積極開展教師健身文娛活動，促進教師身心健康，為教師辦實事；抓好計劃生育工作。
（六）加強后勤管理，創一流育人環境。
后勤工作堅持立足服務育人，嚴格執行財務制度，做到收支兩條線，實行民主監督；抓好校園環境的維管；嚴格規范學校校舍、門衛、食堂及各類財產管理，做到責任到人;抓好食堂工作,服務于師生；加強治安管理，成立安全領導小組及安全護校隊，隨時注重周邊環境的治理，使防范工作落實到實處，安全工作有實效。
四、領導分工：
（校長）郭瑞民負責全面工作
（副校長）王朝梅負責政工（教師）、辦公室、心理咨詢室、檔案室。
（副校長）朱志明負責后勤工作，包括總務處、財務處、校醫室、廚房、校警室。
（副校長）向興兵負責教學工作，包括教導處、圖書室、油印室和各教學功能室。
（副校長）李云才負責德育和安全生產工作，包括政教處、團委辦公室。
五、本學期各月份主要工作安排
二月份：
1、做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。
2、加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。
3、學習縣教育局、教研室計劃，并制定學校工作計劃及各部門工作計劃。
4、加強課改通職培訓、新課標教材培訓。
5、制定各學科教研計劃。
6、做好關于博羅縣教育局舉辦“女教職工歌詠大賽”的排練工作，加強訓練，迎接比賽。
7、進一步制定和完善新課標省級樣本學校的實施方案。
8、進一步制定和完善學校各項規章制度。
9、落實臨工工資標準和作息時間的改革工作。
10、初步統計學生的收費工作。
11、高三舉行惠一模的調研考試。
12、做好美術生術科的報名與考試工作。
三月份：
1、慶祝“三八婦女節”縣工會舉行歌唱比賽，同時做好“三八婦女節”的放假和補課工作。
2、繼續抓好學校常規聽課及教學常規的檢查工作，進行班主任工作計劃交流與點評。
3、高三年級進行市第三次調研考試。
4、擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。
5、積極籌集資金，做好綜合大樓的規劃、設計、報建工作。
6、認真做好注冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。
7、加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。
8、進一步制定和完善省級樣本實驗學校操作方案，報省、市、縣教育局審查。
9、制定公房租金收費的標準方案。
10、高三畢業班惠二模調研考。
11、高三畢業班的高考報名工作。
12、根據初三學生學習情況，動員初三學生參加特長生的報名與培訓。
四月份：
1、繼續開展校心理健康教育系列活動。
2、開展“四五”普法教育。
3、召開教學研討學習會。
4、進行各年級教學質量現狀的分析工作。
5、進一步完善適應新課程的管理制度。
6、期中檢測。高三年級進行市第四次調研考試。
7、協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。
8、抓好綜合大樓建設的籌備工作。
五月份：
1、做好“五一勞動節”和“五四青年節”的放假和補課工作。
2、制定學科復習計劃。
3、做好安全檢查工作，排除各類安全隱患。
4、高三年級進行市第五次調研考試。（廣州市一、二模）
5、進一步做好樣本學校達標工作，迎接省、市領導專家的檢查。
6、做好滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。
7、中考前的摸底和報名工作。
六月份：
1、期末復習。組織畢業班參加模擬考試。
2、各部門針對計劃進行自查。
3、做好高考、中考的備考和后勤保障工作。
4、嚴格物品請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
5、各部門工作小結。
七月份：
1、普通班學年考試。
2、做好公物清點、維修和財務核算工作。
3、繼續做好“學生成績”、“學籍檔案”、“資產設備”、“校務公開”等材料的管理工作。
4、學期工作總結與新學期思路。
5、布置暑假工作。
6、中考結束后的高中新生錄取工作。
7、高考的錄取工作。
中學春季工作計劃 篇2
1、 進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛生管理等常規工作的監管力度，特別是要加強食堂食品衛生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發生。
2、 加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。
（2月份）
3、 執行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。
（2月份）
4、 制定公房租金收費標準方案。
（2月份）
5、 做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。
（2月份）
6、 認真做好注冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。
（3月份）
7、 擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。
（3月份）
8、 積極籌集資金，做好綜合大樓的.規劃、設計、報建工作。
（3月份）
9、 協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。
（4月份）
10、 抓好綜合大樓的建設工作。
（4月份）
1
1、 滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。
（5月份）
1
2、 安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。
（5月份）
1
3、 嚴格物品請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（6月份）
1
4、 做好高考、中考的后勤保障工作。
（6月份）
1
5、 公物清點、維修和財務核算工作。
（7月份）
華僑中學總務處
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中學春季工作計劃 篇3
一、工作目標
本學期數學組教研工作本著科學、求實、創新的工作精神，在全面提高教學質量上下功夫，積極學習先進的教學理念，扎扎實實開展教研工作。認真完成學校教研室的教研任務，使每個老師的教學能力在原有的基礎上有所提高。
二、工作重點：
1.加強理論學習，通過學習使全組教師的業務素質有一個新的提高，重點學習新的課程標準和有關的文章，高一教師已經實施的一輪新課標的教學，要在學習的基礎上總結經驗，特別是高考復習中的經驗，為后繼老師的教學提供幫助。
2.加強教學常規的落實檢查，本學期每月由備課組長檢查教案、作業的批改。實事求是的做出評價，期中評出優秀教案在教研活動中組織全組教師傳閱學習，期末上報教研室。
3.組織好組內的說課、聽課、評課活動，本學期每個備課組選出一名教師開設公開課，要求全組教師按時聽課，認真評課，講課教師要做好充分的準備，結合相關的教學理論寫出說課稿，評課時先由授課教師說課，授課教師所在備課組事先要安排重點評課人。通過這一活動切實提高教師的說課、評課能力。
4.堅持集體備課，各個備課組的教學進度安排要發在數學組的博客網上，要求做到統一進度。各備課組要準備一章教材內容的分析，在教研室組織的教研活動觀摩中對全組教師進行教材培訓。
5.加強對新教師的培養工作，數學組近兩年來沒有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學工作。本學期期中考試后，由首次代高中課程的教師開設公開課。
6.本學期要求每位教師至少聽課10節，通過聽課互相學習，共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的'課，教研組長要聽全組的每位教師的課，通過聽課對全組教師有一個初步了解。
7.組織上屆高三的任課教師對新課標新教材下的高考復習工作介紹經驗，為現任高三教師提供可行的幫助。
8.結合學校開展網絡教研的試點工作，提高每一位教師應用信息技術的水平，本學期每人至少一個課件，用多媒體上一次課。利用教研活動時間，對全組教師進行再培訓，完善每個人的博客，搞好網絡教研的試點。
中學春季工作計劃 篇4
一、指導思想：
以縣教師發展中心研訓工作計劃為指導，在縣教師發展中心的全面指導下，以“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”為重點，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強教師培養，強化質量管理，為全面提高本學校教育教學質量服務。
二、工作要點：
（一）配合上級開展“有效學習”的課改實驗活動。
學校以“有效學習”課改實驗為依托，配合縣教師發展中心教研活動，有計劃、有重點的深入課堂，以常態課的聽課、評課為抓手，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的'教學理念，力求改變學生學習方式與課堂教學模式，提高學生學習有效性，為全面開展落實“有效學習”課堂變革實驗奠定實踐基礎。
（二）繼續做好教師培養工作。
充分發揮學學校學科教研組的教學指導作用，積極開展學科主題教研活動，依托研討平臺，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力，逐步提高學科教師的課堂教學水平。有效開展教師技能培訓、研訓工作“三個一”工程活動、“啟航班”培訓活動等多種活動形式，不斷提升各類教師的專業素養，全面提高教師的課堂教學能力。
（三）加強對學校校本培訓工作的督查與指導。
積極配合縣教師發展中心、永臨學區，深入班級，全面開展對各教研組校本培訓工作的督查與指導，總結工作經驗，提出整改意見，做好后續跟進。
（四）積極開展有效性課堂教學與學科教研組綜合教學的活動。
通過活動，對學科教師的課堂教學過程和學科教研組建設進行有效地觀察，并從專業角度進行剖析、點撥與指導，切實提高學科教師課堂教學的領悟能力與實踐能力，有效提升課堂教學水平，全面提升教研組發展水平。
（五）繼續重視教學常規管理工作。
定期與不定期相結合對教師教學常規工作落實情況進行過程性監督與檢查，學校期末對每位教師教學常規完成情況進行檢查與定檔，并報學區備案，作為教師評先評優評職依據。
（六）加強學業質量的檢測與監控。
統一思想，加強宣傳，營造氛圍，堅定不移地在全校范圍內樹立起以提高教育教學質量為核心的教育發展觀，積極實施“教育質量提升工程”，認真貫徹“永嘉縣義務教育教學質量監控工作實施方案”，認真做好上學期期末檢測的質量分析工作。同時將質量檢測、綜合素質評價與教學常規工作整合起來，與教師的評先、評優、職務晉升、崗位聘任和教師培養等相掛鉤，確保教育教學質量監控工作順利實施。
中學春季工作計劃 篇5
一、指導思想
以“黨的教育方針”為依據，“中學德育大綱”為準繩，以“學會做人”為核心，落實《公民道德建設實施綱要》，全面貫徹素質教質精神，加強德育方法的創新和實踐，注重德育工作的實效性，促進學校的校風、教風、學風不斷上新臺階。
二、工作目標
1、以人為本，深化行為規范教育。
2、加強教師職業道德教育，建設一支師德高尚、業務過硬的教師隊伍，家長、學生對教師滿意度達95%以上。
3、加強德育工作常規管理，幫助學生養成良好的道德情操，著力培養學生“學會做人”的能力。確保無違法犯罪的發生。
4、加強安全教育，確保無安全責任事故發生。
三、主要工作
1、加強德育網絡建設，健全工作職責
建立和完善德育校長室、政教處、團委、班主任四點一線的的校內德育工作網絡，不斷發揮學校、家庭和社會三結合的教育作用。健全網絡人員的工作職責，管理到位。建立一支穩定的德育工作隊伍。發揮和利用好法治校長的作用。
2、強師固本，提高素質，抓好德育隊伍建設
（1）學高為師。全體教師要樹立終身學習的思想，不斷學習教育、教學理論，不斷更新觀念，以適應社會飛速發展的需要。
（2）身正為范。全體教師要加強職業道德修養，形成良好的師德風范，促進“為人師表、優質服務”的教師群隊的不斷發展，努力構建平等、民生、融洽的師生關系，嚴禁師德失范現象發生。
（3）全體教師要樹立“育人第一”的思想，領會新課程改革的精神，樹立全員德育、全程德育、全方位德育的觀念，先教學生成人，再做學生成才。
（4）在管理上，努力尋求“制度化”與“人文化”的最佳結合，充分尊重每一位教師，使每一位教師愉快、安心工作。各年級組要根據各年級特點開展教育教學工作，強化內部管理、積極推進“先進班級”的評選活動。努力辦出年級特色，完成育人任務。
3、主題教育
（1）德育為首，從嚴治校，創一流校風。
繼續將學習貫徹《公民道德建設實施綱要》作為本學期德育工作的重點，以“五講四美”（五講：講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；四美：心靈美、語言美、行為美、環境美）為具體內容，狠抓學生的思想道德建設，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻、熱愛生活”的.基本道德規范。學生日常行為規范教育要自始至終從嚴從細反復抓、抓反復，分階段，有重點地實施。根據不同年級的特點，分層次對學生進行公民道德教育和養成教育：七年級著重開展“做一個合格鎮中人”的行為規范養成教育；八年級著重開展“講道德從我做起”的道德鞏固教育；九年級著重開展“揚起成功的風帆”的前途理想教育。各班要根據道德規范及學生年段特點認真制定“德育半月談”內容，并通過晨會、班會及綜合主題教育活動，保證德育內容的落實。進一步加大從嚴治校力度，凈化育人環境，創一流校風。
（2）推行“體驗式”教育，培養學生自強、自理能力，充分發揮學生的主體作用。學校、各年級、各班都要創設各種服務崗位，讓更多學生得到鍛煉的機會，達到“在學中做、在做中學、在做中體驗成功”的目的。
（3）加強法制安全教育。教育學生抵制網絡游戲，遠離du品；教育學生防水、防電、防車、防盜，提高自我防范能力，防止安全事故發生；教育學生遵守法律，遵守公德，做守法公民。
（4）加強心理健康教育。要充分利用心理健康輔導室，通過心理測試和調查，建立學生相關檔案，接受學生的個別咨詢，計劃邀請專家開設心理健康講座，在學生中開展“心理健康”活動，提高學生心理素質。促進學生健康成長。
（5）推行賞識教育。每一位教師要去真正關愛學生、賞識學生，特別是“潛質生”，要用正確的心態，特殊的視角去觀察了解他們，賞識他們缺點下的優點，不吝嗇你的“大拇指”，讓學生感受尊重，感受生活的美好，快樂成長。本學期繼續開展師生“結對子”活動，但我們不能把這項工作辦成形式，要求真務實，辦出成效。
4、加大校園文化建設
（1）深化“校園歌聲”活動。讓學生唱起來，讓校園活起來，用音樂陶冶學生情操。
（2）進一步發揮國旗下講話、菁菁廣播站、宣傳欄、黑板報、學校網站的作用，鼓勵師生積極向校內外宣傳媒體投稿，形成健康文明、積極向上的文化氛圍。
5、繼續推行學生個人德育量化管理，做好學生的操行評定，搞好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”、“進步學生”的評選，激勵學生積極向上。
6、配合生活管理部搞好住宿生管理，將住宿生管理納入班級考評，納入班主任考核。
7、健全學校家庭聯系制度，形成教育合力。每一位教師要利用各種手段加強與學生、家長的溝通與交流，讓學生真切感受我們的關愛，讓家長真切體會我們的服務，讓他們為我們喝彩，為我們宣傳。
8、開展德育研究活動。（1）召開德育經驗交流會。（2）以年級為單位，每班推出一節對外主題班會，年級組織觀摩評比。（3）每個班主任撰寫一篇德育論文、成功教育案例。
中學春季工作計劃 篇6
一、 指導思想：
20xx年我校的教務工作以黨的十八大精神和科學發展觀及各級教育行政部門的文件精神為指導，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學提質量。堅持以德育為先，質量為本，堅定不移地走“質量立校、特色興校、管理強校”之路，全面落實素質教育。
二、工作思路：
狠抓教學常規管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業提升為抓手，以課程改革為驅動，以能力培養為主線，通過營造獨特的學校文化、優秀的師資隊伍、強大的骨干專業和過硬的教育質量，真正實現文化立校、師資興校、特長強校和質量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
(一) 加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。
2、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。
(二)加強教學常規管理，進一步完善教學常規管理制度。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。
2、強化過程管理，提高教學效率。
(1)研究落實和把握好各個教學環節。
①加強集體備課的組織與管理，提高備課質量。要重視學情調查，由教什么，怎么教向學生怎么學轉變，要重視興趣激發，重過程疏導，重方法指導，重能力培養。
備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內容、學生實際相結合;基本知識、基本技能、智力開發相結合;德育滲透、知識體系及心理素質相結合。加強教學常規檢查，教務處將常規教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的`、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。
③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好錯題過關，提倡“小題大做”。
④輔導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發展的機會，為成績優秀的學生提供更廣闊的上升空間。
⑤測評要科學、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發揮測評的診斷功能，同時要根據中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。
(2)抓教學過程管理，規范教師的教學行為。
教學過程是一個動態的過程，本學年在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。
①加強隨堂聽課、查課的力度。本學期，教務處將組織對任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節，教師每學期累計聽課不得低于15節。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。
②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規檢查外，將不定期抽查教師備課及作業批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據之一。
③加強學生對教師的民主評議：依據學校的工作作要求，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評，及時反饋測評結果，并做好相關記載。
④要嚴抓教學計劃的制定和落實，做到科任教師制定計劃細心、用心，教研組長把關專心、精心，教務處審核耐心、盡心。嚴格考試紀律，加強考風建設，學校提倡在同年級中實行統一進度，統一命題，統一考試，統一閱卷，統一分析;學期大考，必須班會強調，大會動員，監考教師規范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學質量，為職能部門和學校掌握情況、進行決策提供準確的依據。
(三)組織開展形式多樣的科組教研活動
1、開展有針對性的業務學習。本學期教師的業務學習計劃分為兩部分，即每兩周，由教務處、教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開;堅持每周集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進行課程改革，著手組織編寫實用性和針對性的校本教材，探究本學科校本課程的開發。
2、開展傳、幫、帶活動，開展對新老教師的培訓活動。為了讓新老師和功底不太扎實的教師能迅速站穩講臺，以教研組依托，實行校本培訓工程，采取多種辦法和措施，促進和幫助教師盡快成長。
3、學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。
(四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實驗室、音體美專用教室的教學功能;推進信息技術、充分利用我校現代化的教學設備，促進信息技術與學科課程的整合。充分發揮網絡資源的作用，為提高教育教學質量服好務。
(五)開展各類活動，提高學生綜合素質。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養學生養成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養。積極做好校內各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
(六)做實畢業班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果
畢業班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業班工作要緊緊圍繞畢業班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教務處要加強對畢業班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業班要做好中考體育測試和理化實驗操作測試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位。
中學春季工作計劃 篇7
一、指導思想：
以十八大精神為指導，圍繞今年全市教育工作總體目標，以培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強德育研究，強化德育隊伍建設，創新德育工作思路，不斷提高我校德育工作水平。進一步加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和道德教育、理想教育、法律法規教育、心理健康教育和環保教育；以《守則》和《規范》為依據，進一步加強學生的習慣養成教育，切實提高學生的思想道德素質；努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、 主要工作目標及任務
1、 抓好德育常規管理工作，以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為依據，進一步加強學生的習慣和養成教育，規范學生的語言和行為。
2、 加強班主任培訓和班級管理工作，努力提高班主任工作實效，推動學校工作發展。
3、 以班主任和生活老師為主體力量，加強對學生的思想品德教育和日常行為規范教育。
4、 加強校園文化建設，努力創設積極、健康、和諧的.校園文化氛圍，有效促進學校德育工作健康發展。
5、 有針對性地開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動和德育社會實踐活動，以活動為載體，以活動促實效，豐富師生的文化生活，促進德育工作實效。
6、 切實抓好綜治維穩、安全和法制教育工作，通過各種形式和途徑，不斷增強師生的安全防范意識和自救自護能力，提高師生的法制水平，確保實現我校安全事故發生率和違法犯罪率 “雙0”工作目標。
7、 健全完善家長學校，構建“三位一體”教育網絡，促進學校發展。
8、 以豐富多彩的活動為載體，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生想著積極健康的方向發展。
三、工作措施
常規管理工作
1、各班級利用班團課組織學生學習《守則》和《規范》，切實加強學生養成教育，促進學生良好行為習慣的養成。
①政教處每月對各班學生儀容儀表進行不定期抽查、從學生言行等方面入手，規范學生的語言行為。
②值周教師從規范學生學習態度（考勤、課堂紀律等）方面入手，規范學生的學習習慣。
③從加強學生個人衛生、飲食習慣、健康常識教育等方面入手，培養學生養成良好的衛生習慣。
2、抓好校園清潔衛生工作，創造舒適、靚麗校園環境。
①實行校園衛生班級區域負責制，校園衛生堅持每天兩掃制，各責任區由相應班級負責監護，確保校園整潔舒適。
②繼續推行校園衛生每周一大掃制度，每周星期一作為校園衛生大掃除日，各班級按照衛生大掃除的要求和標準，對校園衛生（特別是死角）進行徹底打掃。
3、 開展“陽光心理”活動，提高學生心理素質，健全學生人格。政教處、團委、班主任要開展好心理有負擔，交往有障礙，心理有困惑等學生的教育工作，團委要充分的發揮“心理咨詢室”的作用，對特異心理學生做好疏導工作，班主任要做好特異學生、留守學生、單親學生的幫扶工作。
4、抓好晨讀和早晚輔導工作，營造良好的校園學習氛圍。
5、抓好家訪工作和來人來訪工作，健全家長委員會和家長學校，并發揮其職能作用，召開好家長聯系會，加強學校、家長、社會三者的聯系，促進“學校、家長、社會”三位一體的德育管理體系的形成。
6、抓好后進生轉化和學生輔導工作，關心、扶助弱勢學生的發展。
7、抓好學生操行評定工作，堅持過程性評價與終結性評價相結合的原則，對學生的思想、言行進行客觀評價，注重加強對學生正確思想態度和文明言行的引導，切實提高學生的思想道德素質。
8、抓好學生綜合素質評定工作，并以此為契機，緊緊圍繞學生道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、審美與表現、運動與健康六方面，加強學生思想道德建設，培養他們的創新精神和實踐能力，并針對中小學生身心特點和思想建設規律，從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從增強愛國主義情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從提高基本素質做起，促進學生全面發展。
9、抓好留守學生管理工作，建立留守學生檔案，結合實際對弱勢留守學生進行對口幫扶，促進留守學生健康、快樂成長。
10、抓好畢業班管理工作。
11、做好XX市優秀學生、XX市優秀學生、先進班集體評比活動。
德育活動開展
3月，利用開校初一至二周的時間，對學生的儀容儀表進行一次徹底的大檢查，糾正學生的不良儀表，樹立學生新形象；并啟動學習雷鋒精神的系列活動。
4月，結合4月22日的世界地球日，開展保護我們唯一的家園——地球的教育活動。
5月，結合5月4日的“五·四”愛國運動，開展愛國主義主題系列教育活動。
6月，利用6·26禁毒日對全校師生開展禁毒教育。
7月，組織團員同學進行紅色愛國主義教育。
9月，以教師節為契機，開展尊師重教活動。
10月，以國慶節為契機，開展愛國主義教育活動。
11月9日的消防節，開展消防應急疏散演練活動。
12月，結合一二·九愛國學生運動，開展愛國主義系列教育活動。
此外，各班級結合本班實際，每學期至少開展兩次綜合實踐活動，活動有方案和總結，活動開展情況納入期末班級考核。
中學春季工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規范辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發展，全面提高我校的教育教學質量。
二、工作目標
1。創新教研思路，探索適合我校現狀的有效的教學路子。
2。抓好常規落實，穩步、高效、持續、全面地推進課程改革。
3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。
三、工作要求及措施
（一）創新教研模式，提高教研實效。
1、重新調整各學區教研組織，充分發揮學區教研組織的作用。
針對我校聯辦小學多、分布廣的特點，鑒于原先各學區小學人員配備也有所調整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今后的教學教研工作中，發揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2。以學區為單位開展專題研究
為充分發揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區學校要協作參與，輪流承辦活動。學區教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉的均衡發展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。
3。定期督查指導
中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的.教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。
（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進行量化管理。
2、加大常規落實力度。各校要認真落實《小學教學常規》，從備課、上課、作業布置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執行率、課堂教學達標率、教學質量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學生作業本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區要在創特色和示范方面下功夫，其它各學區小學要在規范上下功夫，在規范化的基礎上逐漸創出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規范化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示范學校創建、專項檢查等加大常規落實情況的督查力度，引導各學區小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創特色學校和教學示范學校。
（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。
1、構建“高效課堂”。繼續開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。
2、加強課堂教學指導。一是繼續實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。
二是繼續執行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優秀教師，為全鎮老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，發現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發展。
（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。
1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。
2、提高青年教師素質。繼續組織開展青年教師 “每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。
3、發揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養與鍛煉，使其不斷提高業務素質，充分發揮示范帶動作用。
（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。
1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依托有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發展。
2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示范引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經歷一節課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。要創造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉鎮小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑒、相互學習，共同提高。
（六）抓好網絡教研，提高教研效率。
積極探索動態、開放、互動的網絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經創建了網絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網絡平臺，將我校的網絡電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區也實行網絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時采集網上信息，學校的網絡教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經驗，為教師問難答疑，讓網絡教研平臺真正成為全鎮老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。
四、本學年主要工作安排
一月：
1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃
2、調整、充實學區教研組，布置各學區小學教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃
3、做好年終考試的組織工作
4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務
5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結題工作
二月：
1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區教研工作計劃
2、組織學科中心教研組集體備課研討
3、“高效課堂”教學情況調研
4、檢查學校常規落實情況和學生假期作業完成情況
5、收集優秀教學案例
6、組織全鎮教師業務考試活動，并參加縣教師業務考試活動
三月：
1、各學區教學質量分析座談會
2、作業備課巡回展覽活動
3、選拔優秀教師參加市級美術課堂教學研討會
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉鎮教研員培訓活動
5、分學區召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求
6、選拔優秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、信息教師技能比賽
7、選拔綜合實踐活動優質課參加縣教研室組織的評選活動
8、收集優秀教育故事
四月：
1、“高效課堂”教學情況調研
2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動
3、收集優秀教學案例
4、教研室人員對名學區聽評課活動
5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。
6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動
7、組織音樂教學論文、課件評選活動
五月：
1、對全鎮小學生進行綜合素質抽測
2、中心校教研室對各學區小學進行視導
3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會
4、組織舉行有效教研活動經驗交流會
5、舉行鎮級口語、習作公開課活動
六月：
1、組織鎮級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選
2、組織骨干教師送課活動
3、組織小學生語文素養展示
4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作
中學春季工作計劃 篇9
20xx年是xx市委市政府確定的教育年，州教育局確定的教育常規管理年。xx月州委州政府啟動了教育教學改革工作，我校通過專家引領，以一線教師為研究者，以課堂為陣地，推行教學改革。我們以問題為切入點，認真教研，積極思考，進行了一系列的實踐和探索，形成我校配餐制教學改革的初步模式，教
師隊伍專業化工作得到發展，課堂教學效率得到逐步提高，教學成績也得到了穩步提升。20xx年，州教育局確定為“教育科研年”，教科處將以此為契機，根據《xx教育局20xx年工作重點》和《xx教育局關于加強教育科研工作的意見》精神，圍繞“抓常規、興科研、提質量、促發展”的工作思路，積極開展我校教育科研工作，扎實推進我校教育教學改革，促進學校教育教學工作的發展。本學期教科處工作計劃如下：
1、更新教師教學理念，圍繞新的教學模式的實施，如何進一步提高課堂教學效率、研究性學習、創新能力培養、青年教師培養、學科組建設等方面擬訂學科組工作計劃和落實措施，使教育科研工作扎實有效。
2、在教學副校長領導下，創設科研氛圍，認真做好各學科組課題的`征題、立項、檢查、成果評選工作，做好課題檔案工作，爭取有州級、市級教研課題的立項。
3、本學期我們將繼續全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長，積極創造機會做好學科帶頭人和骨干教師的培養工作，通過專家指導、外出學習、專題活動等多種形式為教師的培訓和學習提供機會和舞臺，盡量安排有培養前途的中青年教師參加各級各類培訓，通過多種形式使一批具有較高素養和能力的青年教師盡快成長起來，使學科帶頭人、骨干教師隊伍不斷壯大。
4、有效組織集體備課、課題研討等活動，使教科研活動有成效。
5、全面推進校本建設和校本管理，積極開發和利用學校課程資源，形成校本化的課程體系，建立校本教研制度，形成以教師自我反思、團體互助、專家引領為基本要素的專業發展思路。
6、繼續抓好直播班聽課制度和被聽課制度，作為學校一段時間內提高教師課堂教學整體水平，開展課堂教學研究、教學反思、學習交流的重要平臺，向名校學習，向名師學習。要求本學年的語文、數學、外語、物理、化學教師聽課任務以聽直播班直播教師的課為主，每學期不少于5節。
7、加大對學生的學法指導。在下學期的班會、校會、晨會上多注重對學生學法和良好學習習慣的養成教育，通過優秀學生的經驗交流和演講等方式，提高學生的學習能力。
8、繼續統一學案、教學設計的模式，在提高設計的質量上下功夫。
通過一學期的課堂教學改革實踐，已經積累了一定的經驗。本學期，我們將繼續推進課堂教學改革，認真分析課堂教學改革中存在的問題，加強課堂教學管理，切實提高課堂教學效益。
認真執行**中學教學常規管理有關要求，重點抓學案的編寫、檢查、批閱及課堂教學。學案的編寫要求更規范，更精細，練習題要精選，適量，并及時檢查和批閱，教科處、教務處分學科分年級定期進行檢查或不定期進行抽查。課堂教學要追求務實、和諧、高效，實現效益的最大化，克服呆板、低效，學生參與面不大、熱情不高，信心不高，教師一講了之、一走了之，學生做的少、練的少，教師檢查少、批閱少的現象。
9、增強教師的質量意識，把提高質量抓死、抓實，由提高質量來顯現教改成果，特別要關注、抓好20xx年的高考。
10、加強高考研討，指導和規范對高考試題的研究，加強高三高考復習工作的管理與指導，加強對考試的研究與管理。
11、加強對課堂教學的研究，每個學科每兩周進行一次課堂教學研究。
12、進一步規范各學科上報學校的教改資料，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學科長。
13、在現有的教師教學工作評價方案基礎上，進一步修改完善“教師教學工作評價方案”。
14、進一步細化和完善成績統計分析和應試研究工作。
總之，本學期教科處要始終以州、市、學校的總體工作思路和工作計劃為主線，努力為學校的教育教學改革服務，為學校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
教科處
20xx年xx月xx日
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