【熱門(mén)】工作計(jì)劃錦集10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的工作計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
為了城區(qū)工程建設(shè)中進(jìn)一步加強(qiáng)林木維護(hù)管理工作�，F(xiàn)就有關(guān)城區(qū)工程建設(shè)中林木維護(hù)管理具體工作事項(xiàng)通知如下：
一、進(jìn)一步提高維護(hù)林木的認(rèn)識(shí)。林木作為生態(tài)環(huán)境資源，具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減少污染、改善生態(tài)等重要作用。城區(qū)中的林木，不只是城區(qū)景觀的重要組成局部，而且也是城區(qū)文化的重要載體。維護(hù)林木、加快綠化建設(shè)，建設(shè)“林在城中、城在林中、山水相依、和諧秀美”宜居新潭的重要保證。各部門(mén)要進(jìn)一步提高維護(hù)林木的意識(shí)，城區(qū)工程建設(shè)中，統(tǒng)籌兼顧城區(qū)建設(shè)與林木保護(hù)，最大限度地維護(hù)生態(tài)環(huán)境和綠色景觀。
二、城區(qū)規(guī)劃區(qū)內(nèi)的工程建設(shè)，要切實(shí)做好林木維護(hù)工作，能就地保護(hù)的'林木堅(jiān)決就地維護(hù)，能移植的林木確保移植，能不采伐的林木堅(jiān)決不伐。確需移植或者砍伐林木必需按下列規(guī)定操持。
�。ㄒ唬┏菂^(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主單位在工程建設(shè)前期，要對(duì)擬建設(shè)范圍內(nèi)的林木進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，查明就地維護(hù)、移植和砍伐的林木樹(shù)種、規(guī)格和數(shù)量，測(cè)算林木就地維護(hù)、移植和砍伐費(fèi)用，制定林木維護(hù)方案，報(bào)市城管部門(mén)審查或?qū)徟�，送市�?guī)劃部門(mén)備案。
�。ǘ┮�(guī)劃部門(mén)在劃定用地紅線，出具建設(shè)用地規(guī)劃條件時(shí)要有明確維護(hù)林木的要求。項(xiàng)目業(yè)主單位在編制項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案時(shí)，應(yīng)有用地范圍內(nèi)林木維護(hù)方案，提出明確伐移措施。對(duì)沒(méi)有經(jīng)市城管部門(mén)審查或?qū)徟牧帜揪S護(hù)方案的規(guī)劃設(shè)計(jì)，不予批準(zhǔn)。
（三）市城管部門(mén)負(fù)責(zé)組織專(zhuān)家對(duì)林木維護(hù)方案進(jìn)行評(píng)審，并根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)進(jìn)行審查或?qū)徟?/p>
1.一次性砍伐或移植喬木10株，灌木10叢或綠籬10米（含10米）以下的由市城管部門(mén)審批。
2.一次性砍伐或移植喬木11100株，灌木11100叢或綠籬10米以上－100米以下的由市城管部門(mén)審查，市政府審批。
3.逾越第2項(xiàng)規(guī)定的須報(bào)省建設(shè)行政主管部門(mén)批準(zhǔn)。
因特殊情況，確需移植古樹(shù)名木的依照《省古樹(shù)名木保護(hù)條例》有關(guān)規(guī)定操持。經(jīng)批準(zhǔn)砍伐林木的建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)林木所有者進(jìn)行彌補(bǔ)，并按“伐一栽三”比例就地補(bǔ)植；不能就地補(bǔ)植的由城區(qū)園林綠化主管部門(mén)易地補(bǔ)植，其費(fèi)用由建設(shè)單位承當(dāng)。
（四）林木就地維護(hù)、移植和砍伐費(fèi)用列入工程建設(shè)本錢(qián)。就地維護(hù)林木由項(xiàng)目建設(shè)單位實(shí)施。林木移植由市園林部門(mén)按相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求組織專(zhuān)業(yè)人員，按林木維護(hù)方案實(shí)施作業(yè)，費(fèi)用由工程建設(shè)業(yè)主單位支付給市園林部門(mén)。林木應(yīng)移植至城區(qū)公共綠地、市園林部門(mén)苗圃或需要綠化地。林木移植和接收單位要認(rèn)真填寫(xiě)林木交接清單，做好移植的林木交接及備案工作。接收單位要認(rèn)真做好林木移植后的養(yǎng)護(hù)管理工作。
三、本通知中所稱林木，指胸徑8公分（含8公分）以上的樹(shù)木（古樹(shù)名木除外）未明確的事項(xiàng)仍按照《城區(qū)園林綠化管理方法》府發(fā)〔〕30號(hào)）和《城區(qū)古樹(shù)名木維護(hù)管理細(xì)則》府發(fā)〔〕39號(hào)）文件執(zhí)行。
四、各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行各自職責(zé)，合力做好城區(qū)工程建設(shè)中林木維護(hù)管理工作。市綠委辦要對(duì)林木保護(hù)的方案制訂、審核或?qū)徟�，林木移植交接和養(yǎng)護(hù)，林木砍伐進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，確保就地維護(hù)的林木維護(hù)到位，移植的林木移植成活；市城管部門(mén)要加強(qiáng)城區(qū)樹(shù)木維護(hù)的執(zhí)法檢查，對(duì)擅伐林木的依法查處；新聞媒體要廣泛開(kāi)展宣傳，使全民自覺(jué)參與城區(qū)林木維護(hù)工作。
工作計(jì)劃 篇2
所謂“三分治療，七分護(hù)理”，這句話時(shí)刻警示我護(hù)理工作的重要性，護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一層樓,故制定xx年護(hù)理工作計(jì)劃:
一、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平
隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作
1、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
三、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
1、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
2、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
3、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(一)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(二)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(三)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)�？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
五、加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的`安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
六、做好教學(xué)、科研工作
1、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
2、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
3、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
4、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.
5、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
七、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反 反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
2、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
xx年，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，希望在新的一年工作中取得好成績(jī)。同時(shí)在自己的努力下，希望在所有的病人早日康復(fù)。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
春暖花開(kāi)，也是初三學(xué)生最緊張的時(shí)段。
如何開(kāi)展語(yǔ)文的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作？怎樣才能更加有效地提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率？為此，我們經(jīng)過(guò)集體備課，認(rèn)為在復(fù)習(xí)階段我們應(yīng)該以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結(jié)合實(shí)際，面向全體，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況研究復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃，力求達(dá)到全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養(yǎng)的教學(xué)與復(fù)習(xí)目標(biāo)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、復(fù)習(xí)原則
1、明確目標(biāo)，立足教材。教師分析命題依據(jù)，對(duì)出題動(dòng)向和題目類(lèi)型作出科學(xué)的分析和預(yù)測(cè)，以便在復(fù)習(xí)的過(guò)程中能做到有的放矢。復(fù)習(xí)中，要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。
2、全體參與，分層達(dá)標(biāo)。復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，不能只把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生要“抓”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。針對(duì)考試試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂�，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、遞進(jìn)復(fù)習(xí)，講練同步。整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段：一、分冊(cè)復(fù)習(xí)（3月中旬——4月中旬）：全面復(fù)習(xí)課內(nèi)篇目和相關(guān)知識(shí)；二、分專(zhuān)題復(fù)習(xí)（4月中旬——5月初）；三、模擬沖刺（5月初——6月）；四、梳理調(diào)整（考前一周）。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。以學(xué)科為平臺(tái)，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。
四、具體安排與措施
第一階段
分冊(cè)復(fù)習(xí) （約五周）3.20—4.15
梳理整個(gè)中學(xué)階段1-6冊(cè)語(yǔ)文課本的知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識(shí)有條有理，學(xué)生理解與記憶。
復(fù)習(xí)順序是：一模前復(fù)習(xí)6、5冊(cè)，一周一冊(cè)；此后是1、2、3、4的順序。2、1共一周；4、3各一周。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
�、� 課文中的字、詞、句，理解記憶。
�、� 了解記敘文、說(shuō)明文、議論文的文體知識(shí)與區(qū)別。（落實(shí)到一至六冊(cè)課本中的重點(diǎn)篇目中的重點(diǎn)語(yǔ)段的閱讀和理解。）
�、� 古詩(shī)文的相關(guān)知識(shí)與背記。
④ 綜合性實(shí)踐活動(dòng)的了解與運(yùn)用。
�、� 課后附錄的古詩(shī)詞、名著和語(yǔ)法知識(shí)的`熟悉與掌握。
⑥ 課文中的補(bǔ)白。
⑦ 掌握一些重要的文學(xué)常識(shí)。
第二階段
專(zhuān)題復(fù)習(xí) （大概用時(shí)四周）4.15—5.05
依據(jù)中學(xué)語(yǔ)文教材編排，分五大類(lèi)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
（一）基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用專(zhuān)題。
�。ǘ╅喿x專(zhuān)題。
1.現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題 （記敘文、說(shuō)明文、議論文）
2.古詩(shī)文閱讀專(zhuān)題 （主要復(fù)習(xí)課內(nèi)講讀文言文）
3.圖文表述題專(zhuān)題 （結(jié)合歷年中考題型進(jìn)行復(fù)習(xí)）
（三）作文指導(dǎo)與訓(xùn)練專(zhuān)題。
�。ㄋ模┟鴮�(dǎo)讀（考綱要求篇目）
復(fù)習(xí)措施
（一）基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用專(zhuān)題
這部分內(nèi)容范圍廣，內(nèi)容多、難度較大、分值較高，考點(diǎn)比較多。如：1、借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。2、正確書(shū)寫(xiě)漢字。3、根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確，得體地使用常用詞語(yǔ)。4、正確運(yùn)用句式，根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、對(duì)對(duì)聯(lián)等，做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、流暢。5、辨識(shí)、修改常見(jiàn)的語(yǔ)病。6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7、了解《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議課外閱讀的名著以及其他重要作家作品知識(shí)。8、正確默寫(xiě)古詩(shī)文的精彩語(yǔ)句以及其他古詩(shī)詞中膾炙人口的名句（考綱要求篇目）9、根據(jù)情境，準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語(yǔ)言交際；根據(jù)活動(dòng)情境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)。
復(fù)習(xí)方法：知識(shí)梳理與強(qiáng)調(diào)——例題分析與講解——鞏固練習(xí)與檢測(cè)——查漏補(bǔ)缺與反饋。
（二）閱讀專(zhuān)題
1.現(xiàn)代文閱讀
通過(guò)對(duì)近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代文閱讀選文特點(diǎn)：1）注重文體規(guī)范（主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言優(yōu)美等）；2）折射時(shí)代氣息。（如：人與人，人與自然和諧的；社會(huì)與人缺失的；時(shí)代呼喚的；表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)危機(jī)與科技發(fā)展的；傳承文化與文明的。）3）貼近學(xué)生生活。（如：校園生活、家庭生活，起引領(lǐng)作用的贊美美好的人、事和物，有利于夯實(shí)人文底蘊(yùn)，構(gòu)筑精神家園的事件。）
復(fù)習(xí)原則：按文體復(fù)習(xí)。對(duì)現(xiàn)代文進(jìn)行分類(lèi)，即記敘文（包括散文、小說(shuō)），說(shuō)明文、議論文三類(lèi)，精選課外材料，作為復(fù)習(xí)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行講練。
復(fù)習(xí)步驟：
�。�1）回顧文體知識(shí)，明確閱讀考點(diǎn)，掌握解題對(duì)策。
�。�2）對(duì)不同文體的題型進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)與講解。（各地中考試題）
�。�3）選不同文體的題型作模擬訓(xùn)練。（當(dāng)代名文時(shí)文）
�。�4）解題方法指導(dǎo)：整體閱讀——了解內(nèi)容——領(lǐng)會(huì)主題——仔細(xì)審題——明確考點(diǎn)——篩選信息——找準(zhǔn)語(yǔ)句——組織語(yǔ)言——落筆答題——回顧檢查。
2. 古詩(shī)文閱讀
古詩(shī)文閱讀考試要求與現(xiàn)代文閱讀相似，但要重視字、詞、句翻譯的落實(shí)。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，文言文學(xué)習(xí)目標(biāo)是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇�！痹趶�(fù)習(xí)教學(xué)中題目的設(shè)計(jì)上“言”“文”并重，既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識(shí)——字、詞、句的理解翻譯，也考查學(xué)生對(duì)文意（思想內(nèi)容）的理解和把握。近幾年來(lái)，文言文閱讀開(kāi)始重視對(duì)思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評(píng)價(jià)及古詩(shī)詞鑒賞能力的考查。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)教學(xué)時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)步驟：
1、將古文按篇制定進(jìn)度計(jì)劃表，將任務(wù)分給學(xué)生，讓學(xué)生按照進(jìn)度整理。（如常見(jiàn)的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義及一般句式。）
2、進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)與講解。
3、注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用，引導(dǎo)閱讀程度相當(dāng)?shù)恼n外文言文。
復(fù)習(xí)方法：注重積累——尋找規(guī)律——掌握方法——背誦與理解并重——訓(xùn)練與考查同步。
（三）作文指導(dǎo)與訓(xùn)練專(zhuān)題
作文是整份試卷中分量最重的一道題（50分），也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重中之重，每年在寫(xiě)作教學(xué)上花的時(shí)間最長(zhǎng)，投入的精力最多，可收效甚微。近年來(lái)中考作文命題的趨勢(shì)，總的原則是穩(wěn)中有變，變中出新�？v觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文命題正朝著“命題生活化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，理解他人”的角度發(fā)展，寫(xiě)作的內(nèi)容在不斷擴(kuò)大，寫(xiě)作的題材從學(xué)校生活走向更廣闊的社會(huì)生活，寫(xiě)作的形式由單一走向多元化。還注意突出地方特色。
而學(xué)生作文當(dāng)中存在的問(wèn)題一是優(yōu)劣懸殊，差距特大。二是在中等程度的作文中雷同題材多，“老面孔多”；三是審題不清，不符題目要求；四是言之無(wú)物，內(nèi)容空洞；五是缺少真情實(shí)感，無(wú)病呻吟；六是認(rèn)識(shí)模糊，立足點(diǎn)不高，思考不深。另外還有少數(shù)學(xué)生還存在情趣低俗、格調(diào)低下的問(wèn)題。
作文復(fù)習(xí)應(yīng)該根據(jù)考試說(shuō)明，明確考試目標(biāo)和基本要求。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，尤其是要重視中下學(xué)生的作文指導(dǎo)。
我們采用“四線并行”法：
1、儲(chǔ)備素材——指導(dǎo)學(xué)生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過(guò)這樣的方式，充實(shí)學(xué)生的材料，為考試蓄能。適當(dāng)講些各種文體的寫(xiě)作方法、形式技巧，注重學(xué)生材料的積累與交流，以及書(shū)寫(xiě)水平的提高。
2、專(zhuān)題輔導(dǎo)——就擬題，審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面，專(zhuān)題輔導(dǎo)。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓學(xué)生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的；如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨(dú)到。
3、集中訓(xùn)練——設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學(xué)生訓(xùn)練，要求盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)堂作文，并作定時(shí)的交流與講評(píng)。
4、自我補(bǔ)充——學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)多讀書(shū)看報(bào)，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學(xué)習(xí)語(yǔ)言和一定的章法技巧。
第三階段
模擬沖刺（約三周）
此時(shí)離中考的時(shí)間已不多了，開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合能力。通過(guò)讓學(xué)生做模擬試卷，營(yíng)造考試情境，檢測(cè)所學(xué)，提高心理素質(zhì)。
教師要把握題目的量和度，認(rèn)真批閱，精心講評(píng)，注重方法和技巧。
第四階段
梳理調(diào)整（考前一星期）
學(xué)生自主學(xué)習(xí)，整理消化，梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。
工作計(jì)劃 篇4
進(jìn)入20xx年，是兒科發(fā)展的關(guān)鍵一年，在新的一年里，我們?nèi)詧?jiān)持社會(huì)效益第一的準(zhǔn)則。在20xx規(guī)范年的基礎(chǔ)上，根據(jù)醫(yī)院要求，科室將狠抓服務(wù)，努力加強(qiáng)兒科醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)建設(shè)，提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)按照“二甲”標(biāo)準(zhǔn)及市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)要求來(lái)管理科室，開(kāi)展科室業(yè)務(wù)。據(jù)此，我科根據(jù)科室實(shí)際情況，制定20xx年工作計(jì)劃如下：
第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十三五”規(guī)劃，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕科室醫(yī)護(hù)人員收受紅包及藥品回扣，發(fā)現(xiàn)以上情況及時(shí)上報(bào)，并根據(jù)醫(yī)院規(guī)定從嚴(yán)處理。進(jìn)一步推進(jìn)業(yè)務(wù)能力、溝通能力、執(zhí)行能力建設(shè)；進(jìn)一步深化兒科改革，嚴(yán)格按照“二甲”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，規(guī)范管理科室，做到科室持續(xù)改進(jìn)。
第二、兒科今年仍存在合法執(zhí)業(yè)醫(yī)師嚴(yán)重不足的情況，兒科醫(yī)師隊(duì)伍的建設(shè)仍是20xx年的重中之重，科室擬通過(guò)多渠道引進(jìn)兒科人才，如：科室進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)科內(nèi)兒科醫(yī)師隊(duì)伍，對(duì)需考證醫(yī)生提供力所能及的方便與支持；向醫(yī)院爭(zhēng)取兒科專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，在本縣或縣外醫(yī)院引進(jìn)有證兒科專(zhuān)業(yè)醫(yī)生等；并向醫(yī)院爭(zhēng)取相關(guān)的優(yōu)惠政策；條件成熟時(shí)向社會(huì)呼吁兒科醫(yī)師的緊迫性與必要性。
第三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)疑難病例及多發(fā)病例，典型病例及時(shí)科內(nèi)學(xué)習(xí)討論，堅(jiān)持科內(nèi)講課制度，一如既往的積極參加院內(nèi)外各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，申請(qǐng)外派進(jìn)修人員，引進(jìn)新技術(shù)新療法。樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家自覺(jué)自愿的在工作之余學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)闊視野，涉獵兒科領(lǐng)域新近展。在新的一年里，積極拓展兒童保健門(mén)診，開(kāi)展兒童CPAP輔助通氣，進(jìn)一步加強(qiáng)新生兒病房的'建設(shè)，探索開(kāi)展新生兒相關(guān)業(yè)務(wù)，努力與產(chǎn)科溝通合作，在拓展兒科業(yè)務(wù)的同時(shí)為醫(yī)院產(chǎn)科保駕護(hù)航，也為我縣新生兒提供就醫(yī)方便。進(jìn)一步開(kāi)展新生兒黃疸的光療，申請(qǐng)?jiān)黾有律鷥核{(lán)光治療儀，提高療效，進(jìn)一步提高靜脈穿刺水平，繼續(xù)推廣靜脈留置針，減少患兒痛苦；條件許可，嘗試外周靜脈置管技術(shù)的開(kāi)展，繼續(xù)不斷探索新技術(shù)、新療法。
第四、規(guī)范科室管理，培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)�？剖屹|(zhì)控小組充分發(fā)揮職能，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使質(zhì)量管理再上新臺(tái)階。確保病歷和各種質(zhì)量記錄質(zhì)量。對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，加強(qiáng)管理，細(xì)化工作，爭(zhēng)取達(dá)到控制指標(biāo)，合理增加檢查治療項(xiàng)目，合理使用抗生素、中成藥，降低藥占比、抗生素使用率及DDD強(qiáng)度，
提高微生物送檢率。
第五、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),以患兒為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，不斷提高患者滿意度。針對(duì)患者為小兒的特點(diǎn)，打造溫馨的兒科病房及兒童霧化室。同時(shí)堅(jiān)持社會(huì)效益準(zhǔn)則，努力降低患者醫(yī)藥費(fèi)用，抵制不正之風(fēng)，打造誠(chéng)信科室，建立和完善醫(yī)患溝通制度，注意方式方法，努力向患兒家長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)院三方滿意的方向邁進(jìn)。
第六、開(kāi)展兒科門(mén)診咨詢，努力提高患者健康意識(shí)，積極開(kāi)展真正意義上的住院、門(mén)診患兒隨訪，通過(guò)規(guī)范隨訪，能解決患兒及家長(zhǎng)的健康咨詢，疾病防治，從而提高兒科在病患心中的認(rèn)可度及信任度，為科室的發(fā)展提供更好的機(jī)會(huì)。
第七、科室擬計(jì)劃發(fā)表論文2篇以上。
第八、甲級(jí)病案率≧90%，無(wú)丙級(jí)病歷；鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在省級(jí)、國(guó)級(jí)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)；住院三日確診率≥90%；治愈好轉(zhuǎn)率≥95%； 入出院診斷符合率≧95%；危重病人搶救成功率≥80%；出院患者平均住院日≤10天；科室床位使用率<90%；處方合格率>95%；終末病歷2日歸檔>90%，3日歸檔>95%，7日歸檔率達(dá)到100%；住院患者抗菌藥物使用率≤60%，DDDS強(qiáng)度≤35，門(mén)診處方抗菌藥物使用率≤25% ；完成成分輸血指標(biāo)達(dá)85%，全血和成分輸血適應(yīng)癥≥90%；抗菌藥物臨床應(yīng)用管理指標(biāo)達(dá)標(biāo)；科室臨床病例路徑入組率>70%，入組后完成率>85%；擴(kuò)大臨床路徑管理病種，擬增加臨床路徑病種1-2個(gè)；單病種質(zhì)量控制100%；出院患者上轉(zhuǎn)率<6%，下轉(zhuǎn)率>2%；出院病人健康指導(dǎo)，回訪率≥90%；病案首頁(yè)填寫(xiě)完整，主要診斷正確率100%，各項(xiàng)信息正確率≧98%；減少醫(yī)療糾紛發(fā)生率，杜絕醫(yī)療責(zé)任事故，重大醫(yī)療責(zé)任事故報(bào)告率100%；在崗醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育覆蓋率100%，學(xué)分達(dá)標(biāo)率≥85%；參加“三基、三嚴(yán)”培訓(xùn)覆蓋率95%，合格率≥95%。科室人員晉升主治醫(yī)師1人。建立質(zhì)量安全控制體系，運(yùn)用科學(xué)管理工具，達(dá)到醫(yī)療質(zhì)量與安全管理持續(xù)改進(jìn)。
第九、科室派2名醫(yī)生到三甲醫(yī)院進(jìn)修6-12月：擬派呂錦杰，男，39歲，主治醫(yī)師，進(jìn)修兒科專(zhuān)業(yè)；胡磊，男，28歲，助理醫(yī)師，進(jìn)修兒童保健專(zhuān)業(yè)。擬派2名護(hù)士到三甲醫(yī)院進(jìn)行“新生兒專(zhuān)科護(hù)士”培訓(xùn)。擬派2人次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)口幫扶，科室對(duì)“醫(yī)聯(lián)體”對(duì)口幫扶醫(yī)院，如小河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，加強(qiáng)對(duì)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對(duì)口幫扶醫(yī)院開(kāi)展新業(yè)務(wù)，新技術(shù)，開(kāi)展不定期查房、坐門(mén)診等。
第十、華西對(duì)口支援：若可能，力爭(zhēng)能選派新生兒專(zhuān)業(yè)老師來(lái)我院兒科指導(dǎo)工作。
第十一、20xx年度兒科擬計(jì)劃開(kāi)展院級(jí)學(xué)術(shù)講座2次（1、兒童哭鬧 講課者 曹勇 副主任醫(yī)師（下半年）；2、 講課者 呂錦杰 主治醫(yī)師（上半年））。
第十二、科室擬新增診療項(xiàng)目計(jì)劃4項(xiàng)：新生兒腰椎穿刺術(shù)、兒童震動(dòng)排痰技術(shù)、兒童床旁微量檢測(cè)（心肌三項(xiàng)、降鈣素原、D-2聚體、腦鈉肽等檢測(cè)）、新生兒呼吸機(jī)技術(shù)的開(kāi)展。
第十三、兒科努力利用四川大學(xué)華西醫(yī)院遠(yuǎn)程教學(xué)和會(huì)診網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和視頻會(huì)診，提高兒科醫(yī)務(wù)人員的理論水平和業(yè)務(wù)技能。
第十、根據(jù)醫(yī)院部署，配合醫(yī)院災(zāi)后異址
重建項(xiàng)目工作，對(duì)兒科病房布局建設(shè)，提出科學(xué)合理使用的建議。結(jié)合兒科科室特點(diǎn)，進(jìn)一步完善兒科科室建設(shè)，對(duì)兒科硬件、軟件、人才戰(zhàn)略進(jìn)一步加強(qiáng)，使科室發(fā)展更上新臺(tái)階。力爭(zhēng)在20xx年度完成醫(yī)院各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，經(jīng)濟(jì)收入在20xx年度基礎(chǔ)上提高20%。
總之，兒科在新的一年里將為患兒營(yíng)造和諧溫馨，誠(chéng)信有序的醫(yī)療環(huán)境，在縣級(jí)公立醫(yī)院院改革的形勢(shì)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等各職能科室的指導(dǎo)幫助下，在兒科醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，全科醫(yī)護(hù)人員力爭(zhēng)20xx年度更上一層樓，為20xx年搬遷至新院區(qū)奠定更好的基礎(chǔ)儲(chǔ)備，在未來(lái)的發(fā)展中，打造兒科嶄新的面貌而努力奮斗（兒科擬逐步建立四個(gè)病區(qū)：兒科門(mén)診區(qū)、普兒住院病區(qū)、新生兒住院病區(qū)、兒童保健區(qū)）。
工作計(jì)劃 篇5
時(shí)間總是過(guò)得非�？焖�，20xx上半年的很快過(guò)去了，20xx年下半年到來(lái)，我對(duì)下半年工作做了以下工作計(jì)劃.
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
對(duì)于公司個(gè)人自身的建設(shè)同樣很重要，作為人事助理我必須要對(duì)自己做好工作。我的職責(zé)主要是輔助工作，但是一些工作的基本內(nèi)容知識(shí)還是得及時(shí)掌握。在工作的過(guò)程中給予上級(jí)足夠的幫助，在工作時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)的管理方法條例，清晰明白其中的規(guī)章制度。通過(guò)學(xué)習(xí)把這些人力資源的規(guī)章制度掌握牢靠，方便在工作時(shí)使用，多學(xué)多問(wèn)，在工作的過(guò)程中遇到各種自己不明白的問(wèn)題及時(shí)解決通過(guò)向同事向經(jīng)理請(qǐng)教，不私自解決，以免影響到工作順利進(jìn)行。
二、完成崗位工作
在工作崗位上，及時(shí)完成人事經(jīng)理下達(dá)的任務(wù)，把任務(wù)做好，做細(xì)，不出現(xiàn)毛病，順利的協(xié)助人事經(jīng)理完成工作。
更具公司的去求和各部門(mén)對(duì)人才的門(mén)開(kāi)，做好信息整理搜集吧，具體的事情整理清晰，并通過(guò)經(jīng)理過(guò)目，然后根據(jù)反饋的信息著手人員招聘工作。招聘好人員之后安排時(shí)間安排地點(diǎn)協(xié)助人事完成人員的面試選拔工作，并根據(jù)面試情況面試成績(jī)的分發(fā)各個(gè)部門(mén)讓各部門(mén)做好人員的選擇與準(zhǔn)備工作。
監(jiān)督公司員工的考勤情況，做好考勤工作匯報(bào)，處理公司人員的請(qǐng)假并辦理好工作手續(xù)。
協(xié)助各部門(mén)工作管理好公司魚(yú)員工的檔案，部門(mén)的需求及時(shí)反饋給人事經(jīng)理，并把公司安排的相關(guān)事宜及時(shí)下發(fā)各各部門(mén)做到消息的及時(shí)傳達(dá)。
三、完善協(xié)助培訓(xùn)工作
在培訓(xùn)培訓(xùn)新人方面，協(xié)助人事完成工作，培訓(xùn)講師可以從相關(guān)部門(mén)里面找出工作能力出眾的.人員并安排他們?cè)诤线m的工作時(shí)間進(jìn)行授課。
給新人準(zhǔn)備培訓(xùn)的一些資料，比如一些，公司的規(guī)定，公司的企業(yè)文化，發(fā)展歷程等，都做一個(gè)簡(jiǎn)單的整理。
怎么培養(yǎng)怎么教授可以根據(jù)公司對(duì)人才需要進(jìn)行合理的安排，做到不培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)工作順利。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)后和部門(mén)溝通好讓部門(mén)及時(shí)安排實(shí)踐工作崗位，并分配指導(dǎo)人員輔助新人順利的在公司站穩(wěn)。
培訓(xùn)的目的就是讓新人快速融入到公司，對(duì)公司有一定的歸屬感，對(duì)他們的一些基本技能進(jìn)行加強(qiáng)，讓他們熟悉工作環(huán)境。
通過(guò)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃把下半年的工作安排好，這樣做也可以避免如同上半年工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓工作清晰明了，讓自己知道具體的工作步驟，是工作能夠順利的進(jìn)行下去。
工作計(jì)劃 篇6
一、自身做示范德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。
教師要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。本學(xué)期，我要遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，牢記“好的班主任就是一個(gè)大教育家”，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友，以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、公平待學(xué)生對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。本學(xué)期，我對(duì)待學(xué)生首先看得要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。
說(shuō)得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對(duì)哪位學(xué)生都要獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛(ài),對(duì)差生要堅(jiān)持做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝前進(jìn)。
三、注重常規(guī)教育，狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成
�。ㄒ唬┕�(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的家庭生活逐漸富裕起來(lái)，教室的講桌上堆滿了沒(méi)人要的鉛筆、橡皮，沒(méi)用完就扔的本子隨處可見(jiàn)。學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄，抓好學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉睫。本學(xué)期，我要利用班隊(duì)會(huì)在班內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一支筆、節(jié)約一度電”的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”的消費(fèi)觀念，從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
�。ǘ┪拿髁�(xí)慣的養(yǎng)成1、狠抓常規(guī)教育。本學(xué)期，我要繼續(xù)把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際言行舉止，組織學(xué)生貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》以及我班的各種規(guī)章制度，使學(xué)生知榮明恥，認(rèn)識(shí)到是否遵守紀(jì)律不單純是作風(fēng)的問(wèn)題，更重要的是一個(gè)人的精神品格和道德行為的問(wèn)題，要做一個(gè)正直的人，必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法等一系列文明習(xí)慣，這樣才能健康成長(zhǎng)。2、落實(shí)晨會(huì)德育講話制度。每天的晨會(huì)，我要向?qū)W生進(jìn)行明辯事理、品質(zhì)培養(yǎng)的講話制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每個(gè)孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級(jí)管理中去，使學(xué)生養(yǎng)成“站隊(duì)回家”、“活動(dòng)有序”、“文明交流”等文明習(xí)慣。講話的內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，并隨時(shí)記好晨會(huì)筆記。3、利用語(yǔ)文學(xué)科的思想教育性對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。在語(yǔ)文課本中，有許多語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富、思想鮮明的課文。在語(yǔ)文教學(xué)中，我要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，讓學(xué)生的思想進(jìn)一步升華，達(dá)到與作者感情的溝通，產(chǎn)生共鳴。
�。ㄈ┬l(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)境有利于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用每周的班會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展“比學(xué)生手臉、衣服樸素整潔；看教室墻壁無(wú)灰塵、地面無(wú)果皮紙屑”的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立“講究衛(wèi)生，人人有責(zé)”的意識(shí)。教室和衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持做到一天兩清掃，一檢查。保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣決定命運(yùn)。學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他的'一生影響都很大。本學(xué)期，我要繼續(xù)承接上學(xué)期的任務(wù)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、不早退；聽(tīng)講姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)端正；眼睛與課本、作業(yè)本保持一定的距離；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，說(shuō)話有條有理、聲音響亮；認(rèn)真完成作業(yè)，做完要仔細(xì)檢查；作業(yè)字跡工整，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，作業(yè)本整潔。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航離開(kāi)家長(zhǎng)的支持是搞不好班務(wù)工作的。4
本學(xué)期，我要定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平。向家長(zhǎng)了解每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)條件，家長(zhǎng)的教育方法，孩子所處的環(huán)境等，和家長(zhǎng)共同探討得力的教育方法，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)后進(jìn)生更要多次進(jìn)行家訪，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜，讓家長(zhǎng)感到欣慰，從而更積極地配合班主任工作。五、重視安全法制教育本學(xué)期，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，告誡學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)校園綠色廣播，爭(zhēng)做學(xué)法、知法、守法小公民，確保本班學(xué)生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。制定班級(jí)安全制度，把安全工作放在首位，做在平時(shí)。利用每周的安全法制課，向?qū)W生宣講安全的重要性，樹(shù)立“安全為天”的意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都能做到校內(nèi)不追逐打鬧，校外遵守交通規(guī)則，不與車(chē)輛搶道路。確保本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。另外，我班還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使每個(gè)孩子都成為有道德的人。
工作計(jì)劃 篇7
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度
1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度。
2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)資料的實(shí)用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開(kāi)課每月一次。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。
4、開(kāi)好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì)，即使掌握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施愛(ài)心教育注意個(gè)性，在合作，自主，探究的過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。
具體實(shí)施:
1、開(kāi)設(shè)全校研究性公開(kāi)課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說(shuō)課、上課、講課、評(píng)課工作，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測(cè)試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫(xiě)好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的.變化。
4、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng)，即:精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言，細(xì)心積累資料，專(zhuān)心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即:(1)、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2)、教師備課---上課(教師)---聽(tīng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。
三、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、選修課、其他副課的管理
按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促。活動(dòng)課選修課參率達(dá)100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計(jì)劃，要具體，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽
本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次:
1、電腦制作比賽
2、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評(píng)比
5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，
教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作，并將有關(guān)材料存檔。
五、做好日常管理工作
學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào)，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項(xiàng)資料詳細(xì)，擺放整潔，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)�？傉{(diào)度作用。
六、具體安排見(jiàn)校歷
工作計(jì)劃 篇8
20xx年城管局環(huán)衛(wèi)處將按照市委、市政府和城管局的工作部署，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為保障，以規(guī)范內(nèi)部管理為著力點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，全面促進(jìn)環(huán)衛(wèi)工作規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化的發(fā)展，努力打造整潔優(yōu)美的市容環(huán)境。
一、 現(xiàn)實(shí)狀況
�。ㄒ唬┉h(huán)衛(wèi)隊(duì)伍待遇較低
目前我市環(huán)衛(wèi)工人270余人，人均月工資水平在660元左右，在德州市各縣市區(qū)屬于中低水平，低廉的勞動(dòng)報(bào)酬導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人流動(dòng)頻繁，并且老齡化嚴(yán)重，工人短缺是當(dāng)前困擾環(huán)衛(wèi)工作的一大問(wèn)題。環(huán)衛(wèi)處現(xiàn)有在職職工43人，人均月工資1600元。與繁重的工作狀況相比，職工工資偏低，不同程度的影響工作積極性。為穩(wěn)定環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍，保證環(huán)衛(wèi)工作有序的`正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高環(huán)衛(wèi)職工及工人的福利待遇，勢(shì)在必行。
�。ǘ�316省道、101省道及商城的管理費(fèi)用拖欠
316省道、101省道衛(wèi)生保潔已交付城管局接管兩年多，商城衛(wèi)生保潔自20xx年4月1日也移交給城管局。為提高外環(huán)路及商城內(nèi)的衛(wèi)生保潔力度，城管局安置了100余名環(huán)衛(wèi)工人和配套的垃圾收集設(shè)施，每年環(huán)衛(wèi)工人工資及垃圾清運(yùn)費(fèi)用達(dá)120余萬(wàn)元，資金至今尚未撥付。
�。ㄈo(wú)主小區(qū)垃圾清運(yùn)工程
市區(qū)現(xiàn)有36個(gè)無(wú)主小區(qū)，因長(zhǎng)期無(wú)物業(yè)管理，小區(qū)環(huán)境較差。作為20xx年民生工程，由環(huán)衛(wèi)處全面接管，項(xiàng)目預(yù)算投資72萬(wàn)元，由環(huán)衛(wèi)處組織人員及施工車(chē)輛對(duì)36個(gè)無(wú)主小區(qū)的垃圾進(jìn)行集中清理，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。目前36個(gè)無(wú)主小區(qū)的垃圾清運(yùn)已列入日常城區(qū)衛(wèi)生保潔范圍，保潔工作穩(wěn)步有序進(jìn)行中。
環(huán)衛(wèi)處作為事業(yè)性差額撥款單位，每年財(cái)政撥款470萬(wàn)元，自收150萬(wàn)元，可支配資金620萬(wàn)元。而實(shí)際開(kāi)支已達(dá)660余萬(wàn)元。主要支出包括：每年24輛車(chē)輛的燃油維修費(fèi)用200多萬(wàn)元；單位職工及保潔工人工資360萬(wàn)元；養(yǎng)老及工傷保險(xiǎn)50萬(wàn)元；購(gòu)置環(huán)衛(wèi)器械、工人服裝、設(shè)備租賃、務(wù)工費(fèi)等50萬(wàn)元。隨著燃油價(jià)格和人工費(fèi)用的提高，目前單位面臨較大資金壓力，工作運(yùn)行舉步維艱，亟需財(cái)政資金補(bǔ)助。
二、20xx年工作安排
結(jié)合我市當(dāng)前環(huán)衛(wèi)設(shè)施方面的實(shí)際情況，主要困難是急需加大道路清掃、垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)能力及垃圾處理的力度。
（一）道路清掃工作
1、提高清掃標(biāo)準(zhǔn)，全面改善衛(wèi)生質(zhì)量。主要干道實(shí)行機(jī)掃作業(yè)為主，人掃作業(yè)為輔，為不影響市民的正常生產(chǎn)生活要求，每天早5點(diǎn)安排清掃車(chē)進(jìn)行一次普掃作業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人確保每天九個(gè)小時(shí)的一線保潔時(shí)間；次要干道以人力作業(yè)為主，機(jī)掃作業(yè)為輔，加大環(huán)衛(wèi)工人巡回保潔力度，確保責(zé)任區(qū)域內(nèi)無(wú)成堆垃圾，路況允許的情況下，不定期使用清掃車(chē)輔助保潔；背街小巷只能人工作業(yè)，力爭(zhēng)達(dá)到“四凈”（路面凈、路沿凈、門(mén)前凈、墻根凈）、
四無(wú)（無(wú)垃圾堆、無(wú)磚石瓦塊、無(wú)雜草樹(shù)葉、無(wú)污泥積水）標(biāo)準(zhǔn)。
2、制定考核制度，嚴(yán)格考核紀(jì)律。20xx年制定環(huán)衛(wèi)處片區(qū)清掃千分制考核細(xì)則，將市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生分為4個(gè)保潔區(qū)域，實(shí)行分管處長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理為重點(diǎn)，層層明確責(zé)任，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)；同時(shí)，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人實(shí)行基本工資和績(jī)效工資分離政策，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，重獎(jiǎng)工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)的環(huán)衛(wèi)工人，對(duì)工作消極，保潔標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)的環(huán)衛(wèi)工人要予以辭退，從而提升整個(gè)環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍的工作積極性和保潔標(biāo)準(zhǔn)。
3、加快推動(dòng)環(huán)衛(wèi)保潔工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。號(hào)召全民動(dòng)員、全社會(huì)參與，把改善城市衛(wèi)生環(huán)境工作當(dāng)做一項(xiàng)日常任務(wù)來(lái)抓。逐步實(shí)現(xiàn)垃圾清掃無(wú)縫化覆蓋，加強(qiáng)對(duì)無(wú)清掃區(qū)域的管理，嚴(yán)格查處隨意丟垃圾等不文明行為，從根源上整治垃圾產(chǎn)生源頭，并加快推行垃圾分類(lèi)收集。
4、解決好清掃工序和其他工序間的銜接問(wèn)題。清掃工序和清運(yùn)工序要做好銜接，垃圾箱、垃圾桶的垃圾被清運(yùn)車(chē)運(yùn)走后，要做到“車(chē)走地凈，車(chē)動(dòng)蓋蓬”，還要達(dá)到垃圾容器里外凈的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕二次污染問(wèn)題。
（二）提高垃圾收集能力
因東關(guān)垃圾填埋場(chǎng)已封場(chǎng)，現(xiàn)有市區(qū)垃圾需全部運(yùn)送到梁家鎮(zhèn)垃圾焚燒處理廠，市區(qū)原有的擺臂車(chē)加地下垃圾箱的轉(zhuǎn)運(yùn)模式已不能適應(yīng)現(xiàn)狀。20xx年春節(jié)前后，在市區(qū)安置了30個(gè)新型地上垃圾箱。經(jīng)試運(yùn)行，收效良好，為下一步向背街小巷推廣，加大垃圾收集密度，需再添臵50個(gè)地上垃圾箱和4輛配套的鉤臂車(chē)。
（三）加大垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)能力
我市垃圾焚燒處理廠距離市區(qū)中心位臵有12公里。目前市區(qū)垃圾的運(yùn)輸除了四輛中小型壓縮車(chē)外，其余都用敞口的翻斗車(chē)運(yùn)送，在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上都造成很大的浪費(fèi)。結(jié)合周邊縣市的運(yùn)行模式和我市實(shí)際情況，現(xiàn)有兩種可行性方案：
（1）在市區(qū)建設(shè)兩座垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，城區(qū)垃圾直接送至轉(zhuǎn)運(yùn)站，經(jīng)壓縮處理后用翻斗車(chē)送往垃圾焚燒廠，這將有力改善我市垃圾運(yùn)力不足的局面;
（2）購(gòu)置4輛大型壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)，城區(qū)生活垃圾通過(guò)車(chē)輛直接壓縮后，再轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾焚燒廠。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)垃圾存儲(chǔ)場(chǎng)
垃圾焚燒處理項(xiàng)目建設(shè)周期較長(zhǎng)，短期內(nèi)無(wú)法解決城區(qū)垃圾處理問(wèn)題。而垃圾存儲(chǔ)場(chǎng)因工藝簡(jiǎn)單，建設(shè)周期短，是解決目前我市垃圾處理問(wèn)題的較佳方案。20xx年計(jì)劃在原垃圾處理廠附近建設(shè)一座占地50畝的垃圾存儲(chǔ)場(chǎng)，以解決我市城區(qū)及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的垃圾處理問(wèn)題。
工作計(jì)劃 篇9
20xx年，馬鞍山市學(xué)生資助工作以資助公平為基本目標(biāo) ，以做好建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助為重點(diǎn)，完善助學(xué)貸款管理機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理，強(qiáng)化資助宣傳，創(chuàng)新誠(chéng)信和勵(lì)志教育，落實(shí)各項(xiàng)資助政策，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
一、全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策
1.按時(shí)完成普通高校、中職和普通高中學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)的認(rèn)定和發(fā)放任務(wù)。
2.做好建檔立卡家庭普通高中學(xué)生免除學(xué)（雜）費(fèi)工作。
3.落實(shí)孤兒、殘疾學(xué)生免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和書(shū)本費(fèi)政策，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校校內(nèi)資助資金中列支。
4.普通高中、高校和中職學(xué)校分別完成事業(yè)收入3%、4%和5%的校內(nèi)資助任務(wù)。
5.協(xié)助市慈善總會(huì)、紅十字會(huì)以及工青婦等部門(mén)的助學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)企業(yè)及愛(ài)心人士捐資助學(xué)。
二、完善助學(xué)貸款管理制度
6.協(xié)調(diào)成立市、縣（區(qū)）生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調(diào)小組，建立多級(jí)協(xié)同的`生源地信用助學(xué)貸款長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保本息回收率100%。
7.制定實(shí)施市、縣（區(qū)）國(guó)家助學(xué)貸款還款救助制度，為特別困難的畢業(yè)借款學(xué)生代償應(yīng)還本息。
8. 搭建學(xué)生資助管理中心、高校和金融機(jī)構(gòu)之間的合作平臺(tái)，推進(jìn)縣區(qū)學(xué)生資助管理中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定學(xué)生資助持證上崗制度，完成對(duì)縣（區(qū)）20xx年國(guó)家助學(xué)貸款工作績(jī)效考評(píng)。
三、強(qiáng)化政策宣傳和誠(chéng)信感恩教育
9.組織開(kāi)展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)，統(tǒng)一制作資助政策宣講課件，發(fā)放資助政策宣傳單，力爭(zhēng)師生資助政策知曉率達(dá)100%。
10.結(jié)合教師家訪活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“百千萬(wàn)”走訪活動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員、干部、教師走訪慰問(wèn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
11.將資助與誠(chéng)信、感恩教育相結(jié)合，突出宣傳勵(lì)志成長(zhǎng)成才典型事跡，激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)自立，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信價(jià)值觀念。
12.開(kāi)展資助政策在線咨詢、在線訪談活動(dòng)。通過(guò)安徽教育網(wǎng)、安徽學(xué)生資助網(wǎng)、馬鞍山教育網(wǎng)、政風(fēng)行風(fēng)熱線等媒體，宣傳資助政策和資助育人成效。
四、進(jìn)一步推進(jìn)資助精細(xì)化管理
13.加強(qiáng)資助資金管理，規(guī)范實(shí)施資助卡管理辦法，妥善處理結(jié)余資金。堅(jiān)持資助工作月巡查制度，明確巡查工作重點(diǎn)，通報(bào)巡查情況，下達(dá)問(wèn)題整改通知單，追查問(wèn)題的整改和落實(shí)。
14.做好資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入和系統(tǒng)維護(hù)工作，建立資助異常信息數(shù)據(jù)核查及通報(bào)制度，完善民生工程月報(bào)制度，落實(shí)建檔立卡家庭扶貧工作“月點(diǎn)評(píng)季通報(bào)”工作。
15.加強(qiáng)縣區(qū)及學(xué)校資助機(jī)構(gòu)和資助隊(duì)伍建設(shè)，修改完善國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)實(shí)施辦法和受助學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范落實(shí)“三評(píng)審兩公示”流程，精準(zhǔn)識(shí)別受助學(xué)生。
16.根據(jù)省教育廳績(jī)效評(píng)價(jià)考評(píng)體系，堅(jiān)持日�？己撕湍杲K評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)縣區(qū)和學(xué)校資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果納入各單位年度工作目標(biāo)管理和辦學(xué)水平評(píng)估。
工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新課程改革的實(shí)施，本組努力以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，努力推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建有特色的新課程體系，改變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，使生物、地理教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。
二、學(xué)情分析
初中很多學(xué)生認(rèn)為生物、地理課不重要，是副科。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物、地理課程的重要性，在教學(xué)中要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，多做實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主探究。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)分析能力；通過(guò)合作探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、判斷和利用能力；通過(guò)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評(píng)價(jià)能力；通過(guò)課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力、發(fā)散能力和遷移能力；通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自身的了解和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
四、具體措施
1、每周星期二下午第一自習(xí)集體備課一次，地點(diǎn)在教研活動(dòng)室。
2、組織每次教師互相聽(tīng)課，課后大家一起評(píng)課，一起
反思，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，使得大家的專(zhuān)業(yè)水平一次次得到提升。積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、每周的集體備課，繼續(xù)開(kāi)展以“講課、評(píng)課、寫(xiě)課、”活動(dòng)，按照學(xué)校要求，重點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、學(xué)情分析及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和習(xí)題的`選擇的研討，做到有目的、有計(jì)劃、有主要發(fā)言人、有記錄。注重成員間的交流與合作，資源共享、合作學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。認(rèn)真開(kāi)展有特色的公開(kāi)集體備課活動(dòng)與其他教師交流。
4、生物地理組全體教師都積極報(bào)名上公開(kāi)課并參與教學(xué)活動(dòng)，希望通過(guò)自身的努力和集體的交流合作，促進(jìn)彼此更快地成長(zhǎng)。
5、每位教師認(rèn)真讀1～2本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，推薦好書(shū)，共讀共享。
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