教師終個人工作總結

時間：2023-04-27 01:34:37 工作總結

教師2009年終個人工作總結

教師2009年終個人工作總結2010-01-13 11：42教師2009年終個人工作總結

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

教師2009年終個人工作總結

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了專題教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的課堂更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高專題課教學質量。

本學期我擔任的是四、五、六年級的專題教育課，共計13節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學的一切準備工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對專題課的內容更有興趣，同時提高學生的認知水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

本學期完成學校教學計劃內的四月份骨干教師家長匯報課《溝通，讓我們的心靠得更近》。五月末還參加了汪清縣舉辦的心理健康競賽課活動《理解是相互的》，對于我來說，每一次活動的參與都是一種收獲，活動的結果并不是最重要的，使我更加受益的是整個活動的過程和前期的準備工作，在過程中我找到了自己工作中的不足，在準備工作中磨練了自己的意志。總之，不管在課堂教學，還是在各種教學活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓專題教育教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我還一如既往地擔任了心理信箱的收回信工作，校刊"心靈驛站"的投稿工作，還在校家長會上做了關于小學生心理健康方面的講座，幫助家長更好的了解自己的孩子，有效地處理好親子關系。還為學生做了《摔倒了，自己爬起來--自信是成功的階梯》心理知識講座，幫助同學們建立自信，勇往直前，奔向成功。工作雖然繁重便卻讓我很充實，從中體會到自己工作的重要和意義。本學期學校還開展了"六一慶祝活動和第四界校園藝術節大型的文藝表演活動，我接到了五年級大型集體舞的編導工作，對于我來說編排舞蹈不是我的強項，但基于領導對我的信任，我還是下定決心要把這項工作做好，在前期的準備工作中，我困惑過，我迷茫過，但是我還是堅強的挺過來了，我做到了，我選擇了《金色的木鼓敲起來》這首民族歌曲，根據五年級學生的年齡特點，設計了舞蹈動作，編排了隊型變化，并通過網絡為學生訂制了服裝，經過全體學生艱苦的訓練，六一表演的效果很不錯，并獲得了全校文藝表演類節目的一等獎的好成績，這是校領導對我工作的肯定，也是對我們五年級全體學生和老師付出的肯定。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優質高效"。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于專題教育新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍例如：《心理咨詢》、《全國著名心理咨詢專家盧勤的心理訪談實錄群書》等。但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、專題教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些專題教學中的特色點，為開創天林專題教學的新天地作出貢獻。

盡管在教育教學這一片天地里取得了一定的成績，但有些工作也有待于精益求精，還有很多的不足之處，以后工作應更加兢兢業業，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，取得更大的成績。

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