高一9班工作總結與計劃

時間：2023-04-24 23:15:32 工作總結

高一9班工作總結與計劃

高一9班工作總結與計劃〔2010-2011Ⅱ〕班主任李琳上學期工作總結在高一上學期的工作中，整體令人滿意。首先期末考試的成績每門都有所進步，不僅僅是在平均分上，而且體現在及格率和優良率上。大部分學生，特別是女生，經過半年的女里，成績有明顯提高，這些學生特別能吃苦，學習是一絲不茍。雖然不能名列前茅，但她們的干勁十足，我對她們非常有信心。當然也有一些學生止步不前，不識他們不聰明，而是他們不能吃苦，完全把學習當作一件很輕松的事，缺少恒心和毅力。還有就是偏科現象仍然很嚴重。一般都是女生的弱項是數、理、化，男生的弱項是語文、英語。有些學生能擠進年級前一百多名，但英語考六七十分，有些女生數學只考五六十分。在平常的教學中，我非常重視學生語、數、英、的成績，而且也積極地與數學、英語科老師進行交流，讓他們多關注年級排名靠前但偏科的學生。其次，在班級管理方面日趨成熟。班干部隊伍也日益強大，每個班干部都有一定的威望，一開始就制定了嚴格的班規，并進行加、扣分，每個班干部都有一定的威望。在班級里沒有很難纏的學生，半年來有幾個學生在上晚修前玩手機，但他們認錯態度都非常好。剛開始做課間操，也有一些學生不肯去而留在教室，經過再三整頓，沒有敢不去做操的。遲到較少，曠課幾乎沒有。早讀、上課、晚修，學生都能全部到齊，除特殊情況外。衛生方面，剛開始還沒有責任到人，幾乎是打亂仗，包干區衛生打掃不夠好，教室衛生保持得還不錯。宿舍方面，剛開學，學生的學習習慣，生活習慣都沒有養成，紀律都比較差，我只好天天下宿舍檢查，時間不固定在幾點，時間一長，學生直覺性慢慢地提高了。但還是有個別宿舍喜歡講話，也不講衛生，班級為此受到了影響，每個月的德語量化分都未能進入文明班評比行列。本學學期工作計劃 1.加強學習方法的指導，要求學生課前做好預習，抓住課堂，敢于舉手發言、提問，有問題當堂能解決就解決；課后要反復復習，做到舉一反三，抓住基礎知識的同時，要靈活的運用，要大膽創新。讓學生明白，學習是自己的事，不識別人的事，所以要自己積極地與科任老師進行交流、探討；晚修也要保證自己的學習效率，各項學習任務可以有序地進行了，當天不能完成的學習任務千萬不要留到明天，要養成“今日事今日畢”好的學習習慣。要求學生要盡可能地喜歡每一科以及每一科的科任老師，“興趣是最好的老師”，這樣以來，學習就有了無窮的動力。 2.好的學生在班級里讓他們形成一股主流，要及時地進行鼓勵，讓其他的學生都向他們看齊，學習他們的優點，榜樣的力量是無窮的。對于班里一部分基礎較差的學生，他們對比較放松，有點自暴自棄，可能還沒找到適合自己的學習方法，顯得很迷茫。可以讓好的學生對他們進行一對一的幫助，也要及時地給予鼓勵，多與他們談心。 3.在班級管理方面，工作重點是建立一支工作能力強的班干部隊伍，現在的班干部隊伍基本成型，只需要進一步的完善。對于勝任的班干部可以繼續留任，不勝任的可以隨時換掉。要樹立班干部的威信，提高班干部的責任感和榮譽感，讓他們來代替班主任，全方位的開展工作。并且定期的召開班干部會議，及時總結工作中的得失。 4.這個學期的班會課，基本上全部交給學生自己去開，他們自己確定不同的主題，讓班長做好記錄。 5.抓好班級常規工作，盡量杜絕學生的遲到，還有晚修紀律要嚴抓，衛生要落實到位，爭拿文明班集體。 6.培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌，講文明，守紀律，講衛生。在校內尊重老師，主動打招呼；在公共場合要注意班級的榮譽，為班集體爭光。

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