環保教案

時間：2026-02-12 08:14:30 教案

【精華】環保教案模板匯總5篇

　　作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的環保教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】環保教案模板匯總5篇

環保教案篇1

　　活動目標：

　　1.通過觀看圖片，傾聽講解，使學生感受到水的來之不易，從而在內心自發地生成節約用水的愿望。

　　2.通過課前實踐調查，提高學生的生活觀察及記錄信息的能力。通過提出節水的建議及倡議，提高學生解決生活問題的能力。

　　3.通過本節課的學習，使學生知道水從哪里來，了解我國是水資源缺乏的國家，懂得生活中我們必須節約用水。

　　活動準備：

　　自來水廠生產自來水過程的圖片、浪費水現象的圖片

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1. 誰知道3月22日是什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中國水周)

　　2. 揭題

　　記得這么清楚，看來同學們跟世界人民一樣都在關注重視水資源。今天我們來就節水這個大問題做一些小研究。

　　出示活動題目：節約用水(教師板書)

　　二、活動過程

　　1. 同學們，你們知道我們每天使用的'自來水是從哪里來的?老師上幾天到了自來水廠參觀了自來水生產的過程，拍下了圖片，我們一起去看看。

　　(播放有關自來水生產過程的圖片)

　　2.觀看圖片，談自己的想法。

　　三、合作交流

　　1. 同學們說得對，其實每一滴干凈的自來水都是來之不易的，而且在我們生活中離不開這些水。課前老師布置了同學們去調查自己家里面的生活用水情況，現在我們在小組內先交流一下你的課前調查。

　　2.小組交流、匯報展示。

　　3.從調查中有何發現。

　　4.學生匯報談感受。

　　5.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長，但是這些水有很大一

　　部分是人們浪費掉的，請你說說你觀察到的生活中浪費水的現象。

　　6.是呀，當人們的生活水平提高了，用水量也迅速增長，但是這些水有很大一

　　部分是人們浪費掉的，請你說說你觀察到的生活中浪費水的現象。

　　7.生出示所搜集的資料。

　　8.這么寶貴的水資源還這樣隨意的浪費，真不應該!那我們該怎么辦呢?

　　9.補充完整課題：從我做起(教師板書)

　　10.那我們該怎么合理用水呢?小組討論一下，看看你和你的組員有什么好的建議去合理用水?

　　11.小組討論，代表匯報

　　12.大家的方法可真是落到實處!那我們就回去告訴家人，按照小組里面你們制

　　訂家庭節水方案，試行一周，然后把每天的用水情況記錄下來，填好課本34頁的表格，看看我們大家制定出來的方法能行不。好嗎?

　　四、活動延伸：

　　1. 可是就我們個人的力量是微不足道的，拿起你的筆來，寫一份節約用水的倡議書，讓更多的人加入到我們的節水隊伍來!可以個人寫，可以小組合作寫。

　　2.生寫倡議

　　3.讀倡議書。

　　五、活動小結：

　　同學們動起來，把我們的倡議告訴身邊的人，提醒他們節約用水吧!

環保教案篇2

　　一、活動目標。

　　1、通過看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認識泡沫材料的特點和用途。

　　2、培養幼兒對泡沫材料的興趣，教育幼兒不要亂丟泡沫制品，減少白色污染。

　　二、活動準備。

　　1、各種泡沫材料做成的日常用品。

　　2、錄像一段；操作材料人手一份。

　　三、活動過程。

　　（一）探索泡沫材料的特性。

　　通過捏一捏、拋一拋、踩一踩、浮一浮，讓幼兒感知泡沫材料的.特性。（有彈性、比較軟、很輕、浮在水面上……）

　　（二）了解認識泡沫制品。

　　1、看一看泡沫制品。

　　2、說一說生活中其他的泡沫制品。

　　（三）了解泡沫材料的用途。

　　通過看錄像，了解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔熱保溫等作用。

　　（四）通過操作，進一步鞏固對泡沫材料用途的認識。

　　（五）環保教育。

　　泡沫材料有許多的優點，但也有缺點。對泡沫材料的處理是一個難題，它會形成白色污染，工人叔叔和科學家們都在想辦法解決這個問題，等小朋友長大了也來研究這個難題，為人類造福。

　　四、活動延伸。

　　1、啟發引導孩子利用廢舊泡沫材料制作各種物品，布置班級環境。

　　2、嘗試用泡沫材料作為游戲中的替代物。

環保教案篇3

　　活動目標：

　　1。培養幼兒從小熱愛大自然，萌發幼兒為了生存要保護好自然環境的良好情感。

　　2。培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。

　　3。通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道"保護環境，人人有責"，懂得"地球只有一個，人類要保護好她"的道理。

　　活動準備：小樹苗若干，澆水壺

　　活動流程：

　　種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動

　　活動過程：

　　一、種小樹苗

　　以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的`好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環境的重要性。

　　二、我的樹朋友

　　1。提問：小朋友，你們愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓別的小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？

　　2。幼兒討論

　　2。師幼交流，讓幼兒初步知道樹與人類的關系，萌發小朋友愛護樹的情感，引發小朋友熱愛幼兒園的美好環境。

　　三、給樹掛名信片

　　知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。

　　四、延伸：綠色行動

　　將主題教育活動向社區延伸，充分利用豐富的社區教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環保小衛士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區進行宣傳、呼吁。從小培養幼兒積極參與環保宣傳活動，強化幼兒環保意識。

環保教案篇4

　　活動目標：

　　1、建立園內垃圾回收站，激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感

　　2、申請電池回收筒，培養幼兒的社會責任感。

　　活動準備：

　　電池若干，紙箱若干，電池回收筒一個

　　活動過程：

　　1、與幼兒一起討論“減少垃圾，清除污染，保護環境”，小朋友可以做些什么事情?

　　2、根據幼兒討論情況，確定幼兒力所能及的實踐活動形式：

　　1)到需要清理的區域中進行衛生清掃活動(利用戶外活動時間完成)

　　2)幼兒園里設置垃圾回收站。

　　提問：我們幼兒園里那些垃圾可以回收?怎樣保護幼兒園里的環境?引導幼兒在幼兒園里用紙箱設置垃圾回收站，分類管理，激發幼兒的社會責任感。

　　3)設置電池回收筒。

　　出示電池，向幼兒講解廢舊電池的危害，引導幼兒設置電池回收筒，廣泛收集廢舊電池。

　　3、討論：家庭中可以為環保做什么?

　　4、活動延伸：和父母一起為環保做一些力所能及的'事情(繪制不亂扔垃圾的宣傳畫，將地上的垃圾送進垃圾箱等)

　　教學反思

　　1. 通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。

　　2. 在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。

　　3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。

環保教案篇5

　　活動評析

　　一、設計意圖

　　舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西，在傳統的觀念里這些東西是廢物，自從開展環境教育以來，班里的廢舊物品越來越多，怎樣進行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候，幼兒觀看了大班的畢業匯演，對其中的時裝表演特別感興趣，于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進行制作時裝的想法，設計了以上的手工活動。通過這次活動，讓幼兒體會到廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得成功的喜悅，同時，也重視發展幼兒的審美能力和獨創精神。

　　二、效果分析

　　這是一次幼兒極為感興趣的服裝設計活動。開始由幼兒時裝表演引出主題，幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設計服裝，但活動中幼兒自由創作的空間很大，設計出的服裝也十分的多樣化，有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富。活動中有剪有畫有粘、有穿孔，有設計、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓練。作品可以穿在身上，富有真實感，當看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時，幼兒體會到了成功的喜悅，增強了環境意識。在表演中，每個幼兒臉上洋溢著開心的笑，自信的笑，樹立了自信心和自我意識。

　　活動目標

　　·樹立初步的環保意識和廢物利用的意識

　　·學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝

　　·發展創造力和審美能力

　　重點難點

　　·重點：學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

　　·難點：裝飾服裝設計與眾不同

　　活動準備

　　·經驗準備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝；五名幼兒學會時裝表演

　　·物質準備：款式不同的衣服數件，范例一件；剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干

　　活動過程

　　一、時裝表演引出課題