小鳥回家教案
作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的小鳥回家教案，歡迎大家分享。
設計背景
在生活中我們常常看到這樣的現象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，隨手亂扔紙巾。這種現象潛移默化地影響下一代對待生活的態度。幼兒期的生活還處在他律的階段，他們并不懂得什么是對的，什么是錯的，別人這樣做，他們也會這樣做。
作為老師應該讓幼兒或得正確的情感體驗，要讓幼兒明白不文明行為對我們的社會、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎上關心、愛護周圍的環境，關注自身的生存空間，養成講衛生、愛清潔、愛護環境的好習慣，使他們在內化的過程中成為良好行為習慣的宣傳者、執行者，并將良好的習慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。選擇垃圾回家作為教材，使幼兒了解我們生活中的垃圾，哪些可以再利用，哪些不可回收，哪些是有害的，讓幼兒在丟棄時能做到分類投放，真正做到讓垃圾回家，萌發幼兒愛護生存環境的情感，從小幫助幼兒樹立環保意識。
活動目標
1、幫助幼兒了解垃圾的來源，認識其危害，并能區分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。
2、養成不亂丟棄垃圾的好習慣，建立初步的環保意識。
3、引導幼兒愿意為維護環境衛生作一些力所能及的事。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
重點難點
活動重點：幫助幼兒區分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。
活動難點：是為環保宣傳做一些力所能及的事。
活動準備
1、事先收集一些廢舊材料，和垃圾分類標志、教學錄像。
2、請幼兒觀察居住小區環境及周圍的環境，和父母一起討論收集有關生活中的垃圾及相關圖片。
活動過程
一、開始部分：
讓幼兒了解垃圾的來源。（播放錄像）垃圾從哪里來？垃圾有什么危害？
二、基本部分：
1、了解垃圾的分類及處理。垃圾可以分成幾類？哪些垃圾可以重新回收？我們該怎么做？
2、送垃圾回家游戲親身嘗試，將實物垃圾送到環保垃圾筒內。你們認識這個垃圾筒嗎？為什么他們有不同的顏色？可回收是什么顏色？不可回收是什么顏色？有害垃圾是什么顏色？你們能將他們送回家嗎？
三、結束部分：
設計環保標志結合自身說說我們該如何保護環境，引出設計環保標志保護我們的生存環境，我們該做些什么？
教學反思
我利用生活中常見的一些事物，本著《綱要》提出的內容，從生活中的點滴入手，用一些直觀的教學手法來完成本活動。此次選材貼近幼兒的生活，設計理念來源于生活，通過垃圾引出環保，從生活中小事體現環保這件大事，以小見大，激起幼兒關注生存的環境，樹立環保意識，并在動手、動腦、動口的活動中，獲得了無窮樂趣，也懂得環保從身邊點滴做起這個道理。
多媒體技術將圖、文、聲音、像為一體，形象、生動展現環境污染帶來的危害。一次活動只是一個開始，是其他教育活動的引子。通過本次活動，使幼兒更多地關注我們生存的空間、生存的環境，這是本次教育的潛在效應。體現了活動的可持續發展。
【小鳥回家教案】相關文章：
《小鳥回家》美術教案08-23
小鳥回家小班美術教案08-05
小班音樂小鳥回家教案01-26
小班音樂活動小鳥回家教案08-31
小鳥回家作文10-16
小鳥回家看圖寫話03-01
（精選）小鳥回家看圖寫話03-02
大班小鳥小鳥音樂教案|小鳥小鳥音樂教案05-27
送小鳥回家看圖寫話03-02