《長方體的體積》的教學(xué)反思（耿磊）
《長方體的體積》的教學(xué)反思
本節(jié)課的目的是讓學(xué)生通過實踐活動，探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，圖在觀察、操作、探索的過程中，提高動手操作能力，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。因此課一開始，我并沒有設(shè)置“漂亮”的教學(xué)情境，而是在學(xué)生用數(shù)方塊的方法得出幾個立體圖形體積的基礎(chǔ)上，拋出一個問題，“能不能用數(shù)方塊的方法來計算教室的體積？”目的有二：一是拋棄繁索的動作，直奔中心；二是快速刺激學(xué)生的探索欲望。果然，課上學(xué)生的興趣快速激起，為后面的探索活動提供了足夠的情感準備，并羸得了充分的操作探索時間。但是，在本節(jié)課的學(xué)生匯報環(huán)節(jié)當中，學(xué)生在匯報時語言表述有些不清楚，且匯報習(xí)慣不是很好，這跟學(xué)生平時在這個方面得到的訓(xùn)練機會不多有關(guān)系，也跟老師當時的心態(tài)——稍嫌急躁有著一定的關(guān)系。這提醒了我，在以后的教學(xué)過程中，要多所改進，不管是教師還是學(xué)生
【《長方體的體積》的教學(xué)反思耿磊】相關(guān)文章：
《異分母分數(shù)加減法》教學(xué)反思（耿磊）05-07
數(shù)學(xué)長方體的體積教學(xué)反思05-02
《長方體和正方體的體積和體積單位》教學(xué)反思04-29
長方體的體積05-02
圓柱的體積教學(xué)反思 圓柱體體積的教學(xué)反思10-18
“長方體和正方體的體積計算(二)”教學(xué)反思05-01
《長方體和正方體的體積》教學(xué)反思（通用6篇）06-14
《圓柱的體積》教學(xué)反思04-29
《圓錐的體積》教學(xué)反思05-01
體積與容積教學(xué)反思04-30