暖通生產實習報告
暖通生產實習報告1
懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習，這是對我們兩年多學習情況的檢驗與應用，從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業知識，更重要的是，發現了我們自身存在的許多不足之處。
這次實習的任務是：了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能；了解空調系統的原理、組成及各設備的功能；了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構造與原理；了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能；了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構造與原理；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理。
在為期兩周的實習日子里，我們在老師的帶領下，到了秦皇島奧林匹克體育中心，天洋實業集團，秦皇島奧萊特腈綸有限公司，富陽熱力公司，秦皇島煤氣總公司，秦皇島同和熱電有限公司，燕山大學鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學習。
自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態度，去一一發掘那些奇妙精細的結構，去請教我們懸而未解的疑問，去總結我們認識上許多錯誤的認識。
其實，通過兩年多的專業知識的學習，我們對空調系統和鍋爐已經有了一個較為全面，大概的認識。空調，簡單的說，就是利用機器設備，對空氣進行調節和處理，使人們生活在一個簡單，舒適的環境之中，學習，工作，娛樂等。一般來說，它的組成結構包括以下幾個部分：壓縮機，冷凝器，節流器，蒸發器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統，系統內充注一定量的制冷劑。來自蒸發器的低溫低壓的制冷劑氣體經壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經節流器，節流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發器中吸收來自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經過蒸發器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮冷凝----節流----蒸發反復循環，制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種，實習期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。
鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構造及運行圖：在水汽系統方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后，經給水管道進入省煤器，進一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經上升管到達鍋筒中，由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器，繼續吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風系統方面，送風機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉，由來自空氣預熱器的'一部分熱空氣攜帶經燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預熱器后，再經過除塵裝置，除去其中的飛灰，最后由引風機送往煙囪排向大氣。
下面我以本次實習到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例，簡要介紹一下實習過程中學到的知識：
該廠主要包括水系統和熱電車間兩部分，首先介紹一下水系統。
水系統主要包括：循環水站，脫鹽水站，空分站，空壓站，冷凍站，污水處理站、總的工作流程為：自來水公司->生活（生產）蓄水池->用戶。
循環水系統流程如下：蓄水池>水泵--->用戶-->冷卻塔-->蓄水池。由于該系統是一個閉式系統，對水質要求較高，為了防止管道壽命過短，要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑，殺菌劑，同時為了控制水質、如水的濃縮倍數等，要定期排污、用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔，并從上部噴淋而下，空氣則從下向上吸入，排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種，接觸換熱通過噴淋實現，輔助換熱由上部風扇實現。
脫鹽水站負責生產脫鹽水，供熱電車間和生產車間使用。脫鹽水是由自來水經除鹽獲得的，使用脫鹽水可以減緩設備管路的腐蝕，可以減少水垢的生成，減小生產過程的危險。工作流程如下：水源->陽離子交換站-->除二氧化碳裝置->陰離子交換器-->沉淀離子交換器-->用戶。經實驗研究可知，PH在8、5-9、5之間時對碳鋼腐蝕最小，而陽離子交換器正是用碳鋼組成的，水在進入陽離子交換器之前加入適量的氨，將PH調至8、5-9、5。陽離子交換器內裝有001*7型陽樹脂，成顆粒狀，直徑在3-5mm之間，該類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子，鎂離子等，陽離子化合價越高，原子序數越大，其吸收的優先級越高。水從陽離子交換器出來PH降至3——4，為了提高PH，將水送入除二氧化碳裝置。隨后進入裝有20xx7型陰樹脂的陰離子交換器。此處需注意，兩種樹脂均可再生，再生劑分別是HCL和NAOH溶液。最后除掉剩余離子，即可交付用戶使用。
空分站主要是用來制備合格的氮氣，用來供生產使用。大氣中含有大量的氮氣，該系統就是利用一定的設備將環境中的大氣進行壓縮，除塵，冷卻，純化，分離以得到合格的氮氣。
空壓站包括兩套系統，分別用來分別用來制取壓縮空氣，工作流程如下：空氣->過濾->雙級壓縮->冷卻器->純化-、>濕壓縮空氣
空氣->過濾->雙級壓縮->冷卻器->干燥器->醇化->干壓縮空氣。其中干燥器用硅膠吸水，每八小時自動切換一次。
冷凍站是為生產車間制備冷水（t<=8、5）流程如下：總車間回水-->冷凍回水池-->回水泵-->制冷機蒸發器-->冷凍水送水池--->總車間--->冷凍回水池。該站有四臺制冷機組，包括一臺離心式三級壓縮制冷機和三太溴化鋰吸收式制冷機，制冷劑為R123。
污水處理站的工作流程如下：生產污水---->冷卻塔---->中和塔---->調節池---->水泵---->厭氧池---->好氧池---->沉淀池---->活性炭塔---->總出口---->市污水處理場->；生活污水---->給水井---->調節池---->水泵---->厭氧池---->好氧池---->沉淀池---->活性炭塔---->總出口---->市污水處理場。
該廠熱電車間包括總控制室，發電車間，水氣裝置，鍋爐本體，運煤系統，廢氣及爐渣處理系統。
總控制室主要有監控設備和蓄電設備。
發電車間有兩臺發電機組，工作流程如下：水蒸汽---->氣輪機---->連軸器---->發電機---->勵磁電
你正在瀏覽的實習報告是建筑環境與設備工程專業暖通認識實習報告---->發電。發電機組為充凝式氣輪機，廢熱部分用于供熱一臺為背壓式氣輪機，該機廢熱可全部用于供熱。
水氣裝置主要是除氧器，采用104度高壓除氧。
運煤系統為一次運煤系統，即一次上煤可供一段時間使用，其主要流程是由皮帶將煤運入煤倉。
廢氣處理采用水膜法除塵，爐渣則是由水流帶動帶入除渣池。
兩周的實習很快就結束，在這段日子我學到很多東西，看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，把以前在書本上學到知識聯系到實際生產和生活中，對自己的專業有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門專業在國家建設中的不可或缺的作用。在以后的學習過程中，我會努力學好專業知識，并盡可能地把書本知識用于實踐！
暖通生產實習報告2
為期三周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名設計師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名暖通設計師的的不容易與肩負的重任。回想起02月25日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到黑龍江省林業設計院，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我自己能會有一點進步嗎？如今，三個星期的實習工作已結束，我們三位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！
在這近一個月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始實習的羞澀拘謹到辦公室向總工請教，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到工作者的角色轉化。黑龍江省林業設計院給與我太多的`第一次：第一次真正接觸實際設計工程、第一次與暖通設計工程師面對面的探討問題、談心、第一次看到未來工作的環境與人文氛圍、第一次參與計算真實的暖通設計負荷計算，共同探討學習中所遇到的問題……現在將這三周來的收獲與感受和大家分享如下：
一、 生活篇
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這近一個月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。黑龍江省林業設計院近一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們三個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在三個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去單位，一起回學校，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習單位時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
我們的指導工程師是焦有芬總工對人很熱心，總是給我們很認真的指導，并將他的一些設計經驗傳授給我們；，生活上給予關心，將飯卡借我們使用，()我們的成長與進步離不開她的幫助，在此特別要感謝焦有芬總工，祝愿焦總工能夠工作順利，事事如意。
二、學習篇
在三周的實習時間里，我主要看了鍋爐房和通風與排煙方面的書。雖然在很多方面都不太懂 ，幸好有焦總工的幫助解答 使得我們理解更加到位，學習勁頭也增大不少，她把她的一些好的學習方法和經驗耐心的告訴我們，指導我們應該從哪方面開始看設計方面的書籍，令我們受益匪淺。
1、 認真學好專業基礎：專業基礎才是學習的入門又是重點，是一切的先導 如果基礎知識懂了 接下來專業書，設計規范 設計手冊就基本能看懂，而且看得又快又好，事半功倍，對以后考注冊基礎也非常有幫助，對以后繼續深造也有用，因此一定要好好學習專業基礎
2 理論結合實際：應該多多看書，并發現周圍建筑內部空調機房 供熱 管網等實物，這樣才能說某一個設備名稱，就能想到實物，而且知道各個設備之間的關系，有些理論和實際不太一樣的東西也會發現，就很利于我們的學習不與實際脫離，做到理論與實際并存，學習效果更好
3、規范的理解：對于規范要反復的看，每看一次就會有不同的感受，不同的理解，有更多的心得體會，做到融會貫通，觸類旁通，規范應該嚴格執行，不能對規范內容相抵觸，以規范為本，但不能完全相信規范，敢于創新，才能進步。
4、多做題：只有積累大量的知識，才能對本專業知識理解深入，才能更好設計出好的作品，才能進步，考注冊設備工程師
5、不怕吃苦：發揚老一輩人的刻苦學習的精神，對知識的渴望精神，對科學的嚴謹態度。戒驕戒躁，不斷學習，不斷進步。成為一名優秀設計師而努力進步
暖通生產實習報告3
生產實習報告
生產實習中我們以畢業設計前期準備為住，另外自主去找需要參觀，希望知道的知識。另外因為畢業生涉及找工作、復試準備等事情，此次畢業實習也附帶有參加招聘、參加社會實踐學習的活動事項。在此一個月內學習自己需要的知識，并做好畢業準備。
前言：
建環08級畢業畢業實習采用自主實習，目的在于讓在校大學生認識社會，了解社會需求，并且能更多的了解專業知識、用人單位要求。以更好地武裝自己，做好畢業設計，做好畢業前的準備，找到合適的工作。
這一個月中，我的時間主要花在了找工作，參加各類招聘會中去了，也做了一次社會兼職，其他時間就是搜集資料，為畢業設計做好準備了。以此三部分，總結此次畢業實習：
一、求職心得：
這段時間我在網上查找各個學校的就業信息，向招聘單位投遞了大量的簡歷，但是大部分單位要求有工作經驗，而招聘應屆畢業生的單位則更傾向于招211、985類院校的學生。所以兩周的網投的簡歷沒有得到一家回復，這也讓我很傷心。
學校從第二周開始陸續有招聘會，其中僅山東威特人工、深圳天佶集團、深圳市大穩科技有限公司、中機十院國際工程有限公司幾家單位招收我們暖通的學生。不少同學陸續投遞了簡歷，我也投了中機十院的。但是大抵看來，本科生的初始待遇很低，而且都是從事現場或者基礎工作，很難對以后的職場道路有所保障。
另外我去了兩次鄭州國際博覽中心的人才交流會，很難找到適合應屆畢業生胃口的工作崗位。而且很多招聘單位抱有的心態絕不是求才而來，而像是尋求短期廉價勞動力而來。而這些經歷給了我一些對用人單位目的的基本判斷。我也希望能遇到更多愿意培養年輕人的企業，給我們機會去發展，給我們空間去學習，給我們指導去適應工作環境、轉變自己的角色，讓我們有能力去實現自己的理想、服務社會。
所以這段時間的求職經歷，讓我了解到，工科的學生找到工作不難，但是找到合適的完全滿意的工作還是很困難的。而且設計的工作大都要求碩士文憑，本科生只有在一線干好之后才能有機會去做管理或者設計工作。這也讓我們看到了學歷、或者是技能水平對于今后職場之路的重要，要求我們不能停止自我學習，
要不斷提高學歷、技能水平，才能實現我們的人生理想。
二、兼職活動：
實習期間，我和同學一起做了一次海爾電器的兼職。在外邊發了一天的廣告來介紹產品。這一天里，我體驗了從事一線工作職員的辛苦，也了解了他們的工資待遇和生活水平。從中，我認識到：
第一，管理決策者有相應的效益獎勵也許能帶來更好的銷售效果。跟我一起的雇員說，他們只需要每天去店里上班，產品買的出去賣不出去，他們的工資都不會有改變。所以我見到的不是很積極、很努力的工作態度。而上周我去中機六院求職時，了解到他們的績效工資占份額很高，他們也都是以一種自愿的高強度去工作。這也讓我了解到我們以后有必要去學習一些管理學的知識去進行項目管理、組織管理。
第二，做基礎工作是最需要克服的就是在日復一日的基本基本工作中失去信心，否定自己的能力。可能工作中每天很難有實質性的收獲，可能也很難學到期望的東西。所以能夠堅持學習，堅持去提升自己，努力在日常中學到需要的技能才是今后工作中的重點。而且，要耐的住寂寞，平淡中求真才是人生道路的好心境。
第三，由于第一學歷的限制，我們很難在開始工作的時候就有很好的收入和待遇，這就要求我們要更加努力去進一步學習、實踐，才能做好工作，得到更好的待遇。或許工作本身遠不需要很高的學歷，但是社會趨勢導致了單位趨之若鶩地崇拜高學歷。我想在以后可以在工作中盡量得到更高的技能認可，同時也盡可能的得到更高的學歷，來改善自己生活，得到更好的未來。
三、專業學習：
為畢業設計做準備，老師布置下了畢業設計的要求和設計圖紙等，要求我
們根據所學基礎理論和專業知識，按照設計規范、標準參考有關資料，完成建筑所要求的工程設計。我們也希望從畢業設計中掌握暖通設計規則、方法、步驟，為將來從事建筑環境與設備工程專業設計工作和施工、驗收調試、運行管理和有關應用科學的研究及技術開發等工作，奠定一定的基礎。
我在圖書館借閱了相應的設計手冊，參考設計步驟，可以大致可按照以下步驟：
一、初始數據搜集，進行負荷計算：
確定好選用的工程模型后，查找當地氣象資料。室外空氣計算參數取值的大小，將會直接影響室內空氣狀態和空調運行費用。室外空氣計算參數主要有： 1、夏季空調室外計算干、濕球溫度 2、夏季空調室外計算日平均溫度和逐時溫度 因為夏季計算經建筑圍護結構傳入室內的熱量時，是按不穩定傳熱工程計算的。 3、冬季空調室外空氣計算溫度、相對濕度 4、冬季采暖室外計算溫度
負荷計算則主要是：1、夏季圍護結構的冷負荷是指由室內外溫差和太
陽輻射作用，通過建筑物圍護結構傳入室內的熱量形成的冷負荷；室內熱源散熱 引起的冷負荷(設備和發熱用具、電動設備、電熱水設備、電子設備、照明散熱、人體散熱) 2、冬季熱負荷包括兩項：圍護結構的耗熱量和加熱由門窗縫隙滲入室內的冷空氣耗熱量。 3、濕負荷包括人體散濕量、敞開水表面散濕量
新風負荷室，外新鮮空氣量是保障良好的室內空氣品質的關鍵。由于夏季室外空氣焓值和氣溫比室內空氣的焓值和氣溫要高，空調系統夏季為處理新風勢必要消耗冷量；而冬季室外空氣氣溫又比室內空氣溫度低，室外空氣比室內空氣含水量也少，冬季處理新風要消耗耗熱量和加濕量。
二、空調系統方案選擇：
當負荷設計完成后，可以根據設計習慣或者手冊要求確定系統方案。傳統水冷冷水機組空調系統，主要設備有（1）螺桿機組、（2）冷卻塔、 （3）冷凍水泵、 （4）冷卻水泵、 （5）補水泵、 （6）電子水處理儀或全自動軟化水處理裝置、 （7）水過濾器、（8）膨脹水箱、 （9）末端裝置（空氣處理機組、風機盤管等）；風冷冷水機組空調系統：（1）風冷冷水機組、（2）冷凍水泵、（3）補水泵、（4）電子水處理儀或全自動軟化水處理裝置、（5）水過濾器、（6）膨脹水箱 （7）末端裝置（空氣處理機組、風機盤管等）。另外，還得進行制冷機和末端設施的初定型。
三、風系統設計：確定好風管材料、風管斷面形狀后，進行風管水力計算。風道的水力計算是在系統和設備布置、風管材料、各送、回風點的位置和風量均已確定的基礎上進行的。風道水力計算的主要目的是確定各管段的管徑（或斷面尺寸）和阻力，保證系統內達到要求的風量分配，最后確定風機的`型號和動力消耗。
四、空調水系統設計：中央空調的水系統包括冷(熱)水系統、冷卻水系統
和冷凝水系統。
冷凍水循環系統：來自空調設備的冷凍水回水(12℃)經集水器、除污器、循環水泵，進入冷水機組蒸發器內、吸收了制冷劑蒸發的冷量，使其溫度降低成為冷凍水(供水7℃)，進入分水器后再送入空調設備的表冷器或冷卻盤管內，與被處理的空氣進行熱交換后，再回到冷水機組內進行循環再冷卻。
熱水循環系統：主要是完成冬季空調設備所需的熱量，使其加熱空氣用。 冷卻水循環系統：進入到冷水機組的冷凝器的冷卻水,吸收冷凝器內的制冷劑放出的熱量而溫度升高，然后進入室外冷卻塔散熱降溫、通過冷卻水循環水泵進行循環冷卻，不斷帶走制冷劑冷凝放出的熱量，以保證冷水機組的制冷循環。
冷凝水排放系統：排放空調器表冷器表面因結露而形成的冷凝水的水管。 進行水系統設計時需要設計管道的走管方式，同程式、異程式等，而且得合理設計管道閥門、儀表的安放，從而通過計算得到所需水壓大小，合理選擇水
泵類型。
畢業設計大體可以按照以上步驟進行設計但是其中詳細的設計方案還需要通過后面兩個多月的實際進行和不斷修改才能最終提交給老師。
所思：
這四周雖然我們雖然都知道還有很多的任務沒有完成，還有很多東西要學，但是我們都無法拿出去年那樣的精力去學習鍛煉。臨近畢業，我們的前途都還未確定，有的要走向職場，有的要繼續學業，無法知道以后能有什么樣的人生，也沒有人知道現在的決定是不是正確的、無愧的。但是可能只有盡可能的使自己在想學習的時候多學一點。我想這段時間是最后的過渡時間了，我們需要通過這段時間去習慣如何能夠抓住每天想學習或者能用來學習的點點時間去提升自己。這樣來，我們才能有所成長，才能有充足的準備面對工作、挑戰。
暖通生產實習報告4
一、實習目的
1、實習目的與意義
畢業實習對我們建筑環境與設備工程專業學生學習中是非常重要的一部分。通過實習使我們獲得基本的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時畢業實習又可以鍛煉、培養我們能力，也是學生接觸社會、了解社會、的一個重要途徑，逐步實現由學校到社會的轉變。這些實踐，為我們以后的學習和工作打下基礎。
實習要求
①企業要求
公司要求我們不但要熟練掌握專業知識，而且要有較高的文化素質和修養，先進的理念和創新的頭腦。無論在各方面都必須拿來能用上。在專業知識上要精和專，在技術上要準確、科學和超前。
②個人要求
每個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標和方向。現在的我還不夠了解自己和認知自己，同時沒有穩定的心態，對自己還不能做出正確的定位，但是我追求自己的理想，會為了夢想而堅持不解的努力。
2、 實習工況概括
該綜合樓位于石家莊市，它是一個由餐廳、包房等組成的綜合酒店。建筑地下一層，地上十六層，總建筑高度54.8米，總建筑面積26349平方米，其中地上建筑面積22531平方米，地下建筑面積3818平方米，建筑物占地面積5410平方米，該建筑為一類建筑，抗震設防烈度為6度，主樓按一級耐火等級，結構體系為框架筒體。
二、實習內容
通過實習我們更進一步的了解了專業知識，下面我就實習過程中所看到的內弄說說我所學到的。
鍋爐設備：鍋爐部分主要包括了鍋筒、水冷壁、對流管束、下降管和集箱。它包括了燃料的燃燒過程，火焰和煙氣向介質傳熱的過程以及蒸汽和熱水的產生過程。這是三個同時進行著的過程，而且必須配以燃料輸送及出渣系統，引送風系統，和儀表附件系統，這四個輔助系統一起工作，鍋爐才能安全工作。鍋爐的作用主要是生產蒸汽，至于這些蒸汽要做什么用，這些就要根據設計的要求或者生產工藝的要求，有著不同的作用。
冷卻塔：它的工作原理是冷卻塔通過熱水在塔內噴淋，與周圍空氣進行熱交換（包括顯熱交換和水蒸發引進的'潛熱交換），使水的溫度降低。其作用是使在冷凍機的冷凝器中被吸收熱量后的冷卻水呈水滴狀下落，使其中一部分蒸發，靠汽化熱的作用降低溫度的裝置，采用此設備不能使溫度冷卻至濕球溫度一下。
制冷原理：
氣態制冷工質（如氟利昂）經壓縮機壓縮成高溫高壓氣體后進入冷凝器，與水（空氣）進行等壓熱交換，變成低溫高壓液態。液態工質經干燥過濾器去除水份、雜質，進入膨脹閥節流減壓，成為低溫低壓液態工質，在蒸發器內氣化。液體氣化過程要吸收氣化潛熱，而且液體壓力不同，其飽和溫度（沸點）也不同，壓力越低，飽和溫度越低。因此，只要創造一定的低壓條件，就可以利用液體的氣化獲取所要求的低溫。依此原理，氣化過程吸取冷凍水的熱量，使冷凍水溫度降低（一般降為7℃）。制冷工質在蒸發器內吸取熱量，溫度升高變成過熱蒸氣，進入壓縮機重復循環過程。蒸氣壓縮式制冷系統主要分為水冷式和風冷式。
三、實習心得
實習結束了，在這期間在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。盡管那些工人師傅很多都不知道理論上為何這樣操作，但是他們有十分豐富的實踐操作經驗。尤其是糾正了我很多以為理論上正確，但是在操作卻很不可行的設想。另外作為一名暖通專業人員，熟悉暖通規范是非常重要的，做設計之前要和各設計部門協調好并與甲方有較深的溝通，對現場深入了解，這樣才能使設計方案才能獲得最佳。
還有，我切身的感受到了我們這門暖通專業在國家建設中的不可或缺的作用，尤其是在當今越來越發達的社會，我覺得我們暖通工程的前景將會是十分廣闊的！這次實習的收獲，我想還有就是增強了我們的自主學習以及搜集資料的能力。也同時增進了同事之間的友誼和組員之間相互團結協作的能力與意識。也同樣增長了見識。在認識實習中也學到了在以后的學習當中應該要重視理論聯系實踐。將所學的只是運用到身邊的生活中以及用自己所學的知識能夠認識分辨理解實際當中的相關設備及管道。在認識實習的過程中，師傅曾多次提到，建筑是有生命的。我們應該把它作為一個有生命的個體看待。在實習中，我也確實體會到了這句話的重要性以及它對我所起得作用。正是因為把建筑作為一個有生命的個體看待，你才會珍惜愛護它。在你自己以后的學習中也會更加的認真學習相關知識。因為你今后所要面對的對象是一個有生命的個體。不能馬虎，不能粗心大意，不能對它的各個器官不了解。同時放眼當今，展望未來，環保的喊聲也越來越響。而我國的總能耗中，有1/3是建筑能耗，而在現有建筑中，95%多是高能耗建筑。可見建筑節能的重要性與緊迫性。而我們專業的特色就是要打造一個舒適的，綠色的，環保的建筑。歷史的任務與時代的需求，我相信我們專業在不久的幾年一定是一個扮演著重要角色的歷史人物。因此在接下來的學習當中，努力打好基礎，為以后所要承擔的節能環保任務做好儲備。
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