【實用】輔導協議書三篇
在日常生活和工作中，我們用到協議書的地方越來越多，簽訂協議書可以使雙方受到法律的保護。協議書到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的輔導協議書3篇，希望對大家有所幫助。
輔導協議書 篇1
甲方（創業導師）： 乙方（被輔導創業團隊）：
丙方（華南農業大學創新創業學院）：
甲、乙、丙三方本著弘揚創新創業精神，幫助創業團隊快速成長，共同服務于創新創業事業的原則，經充分協商，就創業導師輔導事宜達成如下指導協議。
乙方聘請甲方為指導本企業的創業導師，本協議書有效期為兩年，時間自 年月日至 年月日止。
一、甲方的權利和義務
1、指導乙方，經常性與乙方保持溝通交流，每月不少于1次，累計交流時間不少于2小時；
2、經常與乙方溝通企業發展和項目進展狀況，給出指導性建設方案和建議；主動了解乙方團隊及企業發展情況，并針對其困惑和問題給予指導；
3、保守乙方的商業機密，保護乙方的知識產權，未征得乙方同意，不得利用乙方提供的信息（包括財務信息、商業機密、其他知識產權等）與第三方從事盈利性活動；
4、對乙方有成功預期的項目，享有風險投資、合作或向創業投資機構推薦的優先權；
乙方的權利與義務：
1、聘請甲方為創業導師，自愿與甲方就創業與管理等問題進行深入交流和對話，而非尋求單純的實務幫助；
2、樂于投入時間和精力，積極主動遞交有關企業情況資料與甲方聯絡交流，同時加強與其他導師的交流；
3、向甲方和丙方提交企業團隊及公司簡介、團隊個人創業經歷及企業規劃、創業導師行動目的'簡述等申請資料；
4、應向甲方和丙方提交季度和年度報告,對創業導師指導進展進行階段性總結并提建議；
5、應對甲方的指導給予足夠的重視，但有權決定是否采納甲方的意見和建議，決策結果由乙方承擔。
丙方的權利和義務
1、向雙方提供日常服務，信息溝通服務和許可的活動幫助；
2、就甲方對乙方的計劃方針、方式和運行模式提出意見和建議；
3、督促和協助乙方落實經乙方認可的甲方的建議；
4、跟蹤甲方對乙方的指導活動，并對實施效果進行評估。 爭議解決：
1、本協議在履行過程中發生爭議，應由三方協商解決；
2、甲方和乙方發生理念上的矛盾，乙方需積極主動與甲方溝通交流，并向丙方尋求協調；甲方與乙方存在嚴重分歧，經丙方協調未果時，任何一方可向華南農業大學創新創業學院提出終止指導協議的請求。
本協議一式三份，三方簽字蓋章時生效，甲、乙、丙三方各執一份。
甲方（簽字）：
地址：
電話：
簽字日期：
乙方（公章）：
授權委托人（簽字）：
地址：
電話：
簽字日期：
丙方（公章）：
授權委托人（簽字）：
地址：
電話：
簽字日期：
輔導協議書 篇2
甲方：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
地址：
電話：
郵箱：
為了使乙方學生________________得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等自愿的情況下，本著公平誠信的原則，就乙方委托甲方進行課外輔導事宜簽訂如下協議：
一、甲方服務內容及權利、義務
1、甲方根據學生的具體情況安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。并結合學生的實際情況對授課老師進行針對性選擇。
2、暑期授課包括兩部分：前期主要是與乙方及學生進行溝通，了解學生的不足和薄弱環節。并補充學生在前學期內學習的不夠完善、清晰的部分進行分析講解。后期進行正常輔導，提前給學生預習下學期即將要上的課程。乙方可據此對老師提出教學意見和建議，對以后的`授課方式和細節進行適當調整，并將相關信息及時匯報給甲方備案。
3、各年級每門課程將隔日上課一次，一次兩個課時，老師輔導主要有以下幾種形式：
（1）指定學習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課后復習。老師將給出預習和復習的思路和目標，并給以測試時間，在對測試進行評定后予以講解。
（2）面授：老師將根據學生預習的內容以及授課計劃，確定本次授課內容。
4、甲方根據學生學習情況和考試重點為學生提供配套試題，定期對學生進行適量的強化訓練和測驗；其輔導資料由乙方自己購買或由甲方代購。
二、乙方權利和義務
1、乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的后續服務提供依據。
2、授課前，乙方學生應按授課老師的要求，認真預習和復習，并將輔導作業交給老師檢查。因學生原因未完成預習、復習或作業，老師在面授時間安排學生完成，由此而導致教學計劃無法正常完成的，由乙方負完全責任，甲方不承擔任何責任。
3、如乙方認為額外需要增加課時的，可向甲方提出申請，所發生費用由乙方承擔。
4、乙方監督學生配合甲方的教學，按照甲方老師的安排認真完成測試和訓練的題目，執行甲方制定的學習計劃，乙方有權對學習計劃提出合理的修改建議。
三、協議期限
簽訂之日起至_________年_________月_________日暑期結束。
四、違約責任
協議簽訂后，在協議有效期內，雙方應本著友好協商的原則解決問題，任何一方不得擅自解除協議。如甲方不能繼續向乙方提供本協議所規定的服務內容，需支付________%的違約金，并按服務時間比例將余款退還乙方；如乙方單方面要求解除協議，甲方不予退還任何費用。
五、培訓費用
乙方需要向甲方支付的輔導費用____________元人民幣（大寫____________元整），在雙方簽訂本協議當日由乙方一次付清。
六、其他
1、協議正本一式兩份，甲方執一份，乙方執一份；本協議簽訂后，雙方須共同遵守。
2、本協議由甲乙雙方協商簽訂，均可修改、變更；本協議未盡事宜，雙方友好協商解決。協商不成，提交_________________仲裁委員會仲裁。
3、乙方已通讀上述條款，甲方向乙方的要求作了相應說明，乙方對所有內容無異議。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
輔導協議書 篇3
甲方：________________________________
乙方：_______大學計算機應用技術研究中心
甲方為通過________年____月的全國高等教育自學考試中的____________________課程，自愿接受乙方的輔導。為明確雙方的職責和權利，擬訂本協議。
第一條 在________年____月____日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導：
（1）當乙方收到甲方的輔導費時，發放有關資料。根據甲方的詳細介紹，制訂輔導計劃，甲方按照計劃進行學習和提問。
（2）一次性或定期給甲方發送學習資料，并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。
（3）甲方隨時可通過網上課堂http：// ________/中的“自考輔導答疑”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關考試的問題。（乙方響應時間：不超過一個工作日，特殊情況下不超過兩個工作日）。如果以上方式發生變更，乙方有義務及時通知甲方。
（4）學習期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進行試題分析。（響應時間：不超過兩個工作日，特殊情況下不超過三個工作日）。
第二條 甲方在________年_____月_____日一次性向乙方交納輔導費_______元。（專科____門，本科___門），因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學習的，不予退款。
第三條 甲方在報名時向乙方提供本人的`考籍號，以及當地準確有效的查分方式，甲方如在____年____月的全國高等教育自學考試中有課程經乙方輔導，完全按照乙方制訂的學習計劃學習并完成并上交所有模擬試題但未通過者，經乙方核實，可以選擇：
（1）乙方向甲方退還____元/科。
（2）甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程（論文除外）。
第四條 甲方要妥善保管乙方提供的輔導計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續費。
第五條 甲方不得在任何場合公開自己在csai網站的注冊用戶名，或公布自己是csai的學員。否則，乙方有權取消甲方的學員資格，單方面終止對甲方的繼續輔導。
第六條 甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業、甲方在考試輔導答疑區域的帳號和密碼等作任何復制和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經濟損失。且乙方有權單方面終止對甲方的繼續輔導。
第七條 因不可抗力或者其他意外事件，使得本協議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協議、解除或遲延履行本協議的，應將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應的證明。訂立本協議所依據的客觀情況發生重大變化，致使本協議無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本協議相關內容或者終止協議的履行。
第八條 本協議經雙方簽字即生效并立即執行，有效期至_________年_____日為止（輔導有效期至_______年____月____日為止）。本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方簽字：_________________
聯系電話：_________________
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