課改學校參觀學習心得:學校的發展在路上

時間：2023-05-02 04:41:29 心得體會

課改學校參觀學習心得范文:學校的發展在路上

　　“學校的發展在路上，教育理論的發展也在路上。而你，就是學校發展與教育理論發展的參與者和見證者。”這是常德五中何曉明校長說的話，也是我這次常德之行感受最深的一句話。

課改學校參觀學習心得范文:學校的發展在路上

　　在常德五中發給我們的參觀證的背面，印有該校的辦學理念：促進人的發展，培養發展的人。的確，站在2000年傳統文化與歷史的角度，用“發展”的眼光看待教師這一職業，你會有“渺滄海之一粟”之感，如何在今時、今地（長沙田稻中學），反思自己過去的教育理念、教學方式，面對未來，加以提高，何校長有很多話給我啟示。

　　一、初中教育是在孩子的心中播下理想的種子

　　作為一所義務教育階段的初級中學，做到讓每一個學生在他現有的起點上有進步和提高，是常德五中的教育理念，并以此來指導每一項活動。培養的學生能夠獲得終身發展的能力，而不只是授予知識，事實上人的一生都應該是不斷發展著的。

　　常德五中十分注重培養學生的綜合素質。在德育方面，強調在學會感恩中做人，在小事易事中實踐；在智育方面，強調在主動探究合作中感悟和體驗；在體育方面，強調人人參與、人人享有、人人快樂；在美育方面，強調會欣賞、會批判、會創造。美育不僅包含美術和音樂，還包含文字、環境、儀表、語言等等各個方面。每周古詩詞誦讀活動、大課間活動、綜合時間活動都是基于這些想法來實踐的。讓我影象最深的活動是40分鐘的大課間活動，包括體操、手語操、太極扇舞、兔子舞等活動，讓學生們在快樂的活動中鍛煉了身體。

　　以上種種活動，在孩子的心中播下了感恩的種子，科學的種子，藝術的種子。將來一旦遇到合適的環境，這些種子一定會發芽、開花。做為一名教育工作者，我相信播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。

　　二、把職業當成事業來干

　　何校長說：我自己把職業當成事業來做，也讓其他老師把職業當成事業來做。為了達到這一目標，第一，其學校領導十分注重發現每一位教師身上的閃光點和不同點，就像我們班主任十分注重發現每一位學生身上的閃光點和不同點一樣，讓其教師們充分展示出自己的優勢，如你有書法和繪畫的特長，就讓你代表學校去參加書法繪畫比賽或指導學生；如你有舞蹈方面的造詣，就讓你去參加全市的風采大賽；如你有教學方面的才能，就讓你做這課的帶頭人和研究教育理念……在施展各自特長的空間里，教師的個性得到了凸現，潛能得到了充分地挖掘。特別值得一提的是，該校每年評選“年度十大新聞人物”，并進行頒獎，寫頒獎詞，讓獲獎老師經常喜極而泣。

　　其次，教學經驗、教學資源共享。其學校的教師隊伍之間，相聚一起，不是經常在一起打打牌，嘮嘮家常，上上網，消磨時光，而是經常聚在一起開展教育教學交流，如信息交流。該校的教師彼此之間經常把教育教學上的資料進行交流。我想，有了這些信息交流，就能夠最大限度地促進了常德五中教學信息的流動，從而擴大和豐富了其校教師的信息量和各種教學認識。

　　學校寶貴的資源就是教師，學校要求得健康、快速的可持續發展關鍵是人，校長要有正確的理念，老師要有奉獻敬業的精神。讓教師把職業當事業，個人的成功就是學校的成功，學校的成功也是個人的成功。

　　三、不能機械的照搬他人教學模式，要形成自己的風格

　　在五中我聽了兩節截然不同的語文課，一節是初二的文言文《曹劌論戰》，一節是初一的現代文《春》，兩節課的教學環節設置，教法各有所長，但都體現了自主、合作、探究的精神，課堂活躍，真正地做到了以學生為主體。

　　在學習了洋思、許市等多地的教學模式之后，我一直認為：不同的學科要有不同的教學模式、同一學科不同的教材要有不同的課型，一個學校要形成多元的課堂教學模式。而我，也是田稻教學改革的參與者。田稻的發展任重而道遠。

　　這次參觀學習讓我大大開拓了眼界，同時深深地感受到：要做一名出色的教師必須要付出艱辛的勞動，而要辦好一所學校更是要有百折不撓的精神。

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