教師節(jié)日記14篇(必備)
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)日記，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)日記 篇1
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識無私地傳授給可愛的學(xué)生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!
人們常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。不知不覺，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我舍不得離開陪伴我六年了的小學(xué)，舍不得離開同學(xué)，更舍不得離開教我知識的老師。是您，指引我一點一點駛向知識海洋，是您，鼓勵我一步一步的爬向成功的頂峰。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。
你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。
從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬!敬愛的`老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您的評價。我們的每一點進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長很長……
人生旅程上，您為我點燃了希望，豐富了我的心靈，增添我了的智慧。老師，謝謝您!秋風(fēng)落葉輕拂您敦厚的手，慈祥的話給我最溫柔的撫慰。祝福您親愛的老師!
教師節(jié)日記 篇2
在教師節(jié)即將來臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，在這特殊的節(jié)日里，我們怎么能不感謝老師呢？
我的班主任是是一位女教師，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的.可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
小時候我總以為老師是最害怕的。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！每當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師會耐心地給我們講道理；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，老師會熱情地幫助、支持我們。
一次期末考試中，我的語文沒考好，主要是粗心大意作文沒寫題目！作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分。可這一次，哎！記得發(fā)卷子的那天，——老師把我叫到身邊，親切地對我說：“你認(rèn)為你這次沒考好的原因在哪里？”我低下頭，小聲地說：“作文沒有寫題目。”我以為她會像其他老師一樣，狠狠地批評我一頓。沒想到，——老師聽了我的回答，依然親切地對我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你！”我抬起頭，看見了——老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵。我認(rèn)真地點了點頭。
有一次，上課時——老師有點來遲了，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動。教室里真是人聲鼎沸。這時，——老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見——老師的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，頓時教室里變得鴉雀無聲。過了一會，也許是——老師不想耽誤給我們上課的時間，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多的時間來吵鬧，就不能拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率，那多好呀！”這是——老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間我就看書，了解更多的課外知識。
冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，——老師正是用這種無限的愛來奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生每獲得一點知識，都滲透著——老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我和——老師之間的師生情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
教師節(jié)日記 篇3
又是一年教師節(jié)，已是少年的我更加體會到老師的恩情。老師啊，您是我心里的一把鑰匙，成長的道路上，讓我滿懷信心地開啟人生的大門，遨游在知識的海洋。這把鑰匙讓我一次次開啟新的知識點，這把鑰匙讓我打開一個個心結(jié)，這把鑰匙讓我一次次打開自信的門，這把鑰匙讓我跨過一道又一道坎……這是一把神奇的鑰匙，此刻，它又打開了我深深的思念和感恩的心。
老師啊，離開您已經(jīng)兩個多月了，我已然是初中生了，可是往日的一切卻歷歷在目，我想念您，想念我們師生一起走過的六年歲月，想念那些快樂的'日子。忘不了，您對我的寬容。跟死黨們偷偷買零食，您明明知道我也溜出校園去買了，可是死黨寧可自己挨罰也不出賣我，您也裝不知道，因為我是女生。分明看到您教導(dǎo)死黨時候，看過來的眼神，我羞愧地低下頭。我知道錯了，老師，您不希望我們買校門口小店的小食品，你苦口婆心地告訴我們那對身體不好，可是我們總也忍不住要買。于是您一次次不厭其煩地告訴我們垃圾食品的危害。
老師啊，想念您，想念您的溫柔，想念您美麗的笑容。記得剛剛帶上紅領(lǐng)巾的我，第一次拿著您給我的200元錢，去從沒去過的教學(xué)樓交給主任，我想象著會被高年級的壞學(xué)生搶去，擔(dān)心會不小心丟了。當(dāng)我高興地向您匯報我圓滿完成任務(wù)，您笑著夸獎我。是啊，您多少次給了我自信，您信任我，您鼓勵我，給我一次又一次超越自己的機會。
親愛的數(shù)學(xué)老師，想念您尖利的女高音，想念您腳踏高跟鞋，裊裊婷婷地走進(jìn)教室，想念您滿臉怒氣地說我們太不聽話，第一次讓我們累啞了嗓子。當(dāng)時我們是多么幸災(zāi)樂禍，可是如今卻是如此地想念您的聲音。美麗又瀟灑的英語老師，您流利的英語總是讓我恍惚認(rèn)為您就是外國人，您高挺的鼻梁，金黃的長發(fā)，白皙的皮膚，美麗的耀眼。我們?nèi)w同學(xué)一起崇拜您，您的話就是圣旨，您的課堂是永遠(yuǎn)難忘的課堂。您很少給我們留作業(yè)，而我們總是能給您考來優(yōu)異的成績。您總是爽朗地笑，毫不吝嗇地夸獎我們，而我們也總是毫不掩飾地說喜歡您，夸張地贊您的新裙子，真的，您穿什么都好看。我們不止一次地幻想您也跟我們一起進(jìn)入中學(xué)，繼續(xù)做我們的英語老師。
老師啊，千言萬語，道不盡對您的思念。您的教導(dǎo)，我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾，每一次新的征程，我都會帶著前行，它激勵著我勇往直前，不言放棄。老師啊，我永遠(yuǎn)不會忘記您的恩情。而我也希望你們永遠(yuǎn)那么年輕，永遠(yuǎn)那么瀟灑，永遠(yuǎn)那么靚麗！
老師，值至此教師，祝您節(jié)日快樂！祝您開心快樂每一天！
教師節(jié)日記 篇4
現(xiàn)在，陪伴我們時間最長的除了家人，還有誰？他（她）陪伴我們成長，給我們溫暖，讓我們對未來充滿期待。他(她)就是我們敬愛的老師！是老師讓我們了解了許多知識，為我們的未來點上了一盞明燈!
在這個世界上，老師，是我們在少年時代時最重要的人物。他們，為了學(xué)生，甚至不惜一切代價，哪怕是付出自己寶貴的生命。曾經(jīng)有許多老師在自然災(zāi)害中，為保護(hù)學(xué)生，而付出自己的生命；有許多老師即使患了病，還堅持為同學(xué)們批改作業(yè)、上課？老師們?yōu)榱宋覀儯冻隽俗约呵啻海麄冇眯牡嘏囵B(yǎng)著我們。
在2008年5月，四川省什邡市龍居中心小學(xué)的向倩老師正在上課。突然，教室開始劇烈搖晃，天花板、燈開始不住的往下掉。地震了！向倩老師趕緊讓嚇壞的同學(xué)們往外跑。她看見角落里還有三個學(xué)生，向倩老師毫不猶豫地大步走上前去，一把摟住學(xué)生們往門外跑去。然而，教學(xué)樓轟然倒塌，那一刻，向倩老師將學(xué)生緊緊摟在懷里？
這是三十多年前的故事。放寒假了，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)的學(xué)生們在小操場上召開表彰會。接下來，校長要宣布“三好學(xué)生”的獲獎名單了！五年級的王強想體驗一下“三好學(xué)生”的感覺，這時，一個同學(xué)讓他上臺領(lǐng)獎。王強跑上臺，才知道自己不是“三好學(xué)生”，他受騙了。但斯霞老師卻說名單里有王強，還送了一支那時屬于奢侈品的鋼筆。王強從此也一直成為了真正的“三好學(xué)生”。其實，那一次“三好學(xué)生”的名單上沒有他，是斯霞老師維護(hù)了王強的'自尊心，并激勵了他，讓他從一個有自卑的學(xué)生，走上了自信的道路。
23歲的張勤原本在一家煤礦做銷售工作，每個月有5000多元的工資，但是為了支教理想，2014年9月，他放棄了工作，來到大涼山義務(wù)支教。張勤拿出自己工作兩年攢下的10萬塊錢，為孩子們蓋教室。張勤教孩子們各種課程，也是孩子們的班主任。他翻過一座又一座大山挨家挨戶做家訪，摸清了全班60多名學(xué)生的家庭情況。許許多多像張勤這樣的支教老師，他們原本生活在繁華的城市，卻選擇了偏僻的鄉(xiāng)村，他們用愛托起了農(nóng)村孩子的求學(xué)夢。
在我們的國家，還有許許多多這樣的老師，他們堅守在自己的崗位，為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的奉獻(xiàn)，付出了畢生的心血。我們深深地敬佩他們。讓我
我們對老師說一句：“老師您好，我的好老師！”
教師節(jié)日記 篇5
每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊慕處煿?jié)，我就更加思念我的母親。
我母親生前是一位小學(xué)教師，在教書育人的綠洲上辛勤耕耘了近40年，母親長期從事啟蒙教育，執(zhí)教一、二年級的學(xué)生，雖然離開我們已經(jīng)8個春秋，但如今每每遇到她的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事、老朋友以及她的學(xué)生，提到母親都異口同聲地說：朱老師是個好人，可惜啊，她走得太早！
母親離開我們的.時候剛剛過了60虛歲生日，那是20xx年教師節(jié)后不久，凄風(fēng)瑟瑟的秋日。母親為孩子操碎了心，也許是吃了一輩子粉筆灰的緣故，在退休后不久就查出肺癌晚期，從手術(shù)到去世只有17個月的時間，老人的晚年生活還沒有開始，就這樣匆忙離我們而去，辛苦了一輩子，沒有享一天福，作為她的兒子我很內(nèi)疚。
母親是一個很要強的人，我對老人家始終懷有敬佩之心。母親十八、九歲就開始教書，她的文化水平不算很高，可她通過刻苦自學(xué)和教學(xué)實踐磨練，從民師轉(zhuǎn)為公辦教師，成為縣鄉(xiāng)有名的教學(xué)骨干。從教40年精益求精，任勞任怨，上過無數(shù)公開課，培養(yǎng)出一批又一批教育新人。記得有一年她得傷寒病，連續(xù)數(shù)日，寒熱不止，臥床不起，但接到通知她的課改為公開課，于是她針頭一拔，就著手教案設(shè)計，帶病上了一個滿堂彩的公開課。
母親病重期間，與病魔進(jìn)行著頑強的抗?fàn)帲瑥牟辉谟H人面前哀聲嘆息，日常護(hù)理只要自己能克服的困難從不叫別人。有一次我在她的病床前值夜班，已是深夜，我不知不覺地睡著了，可她癌痛發(fā)作，需要止疼藥，看到我已熟睡，就沒有叫醒我，強忍劇痛，自己起床取藥，不料，她力不從心，翻倒床下。我被聲響猛地驚醒，驚呆了！至今，想起此事，我仍很難過，覺得對不住老人家。
母親在學(xué)校是個好老師，在家是個好母親、好奶奶。她老人家對我們的教誨終身難忘，我對老人家始終報有一顆感恩之心。母親一生節(jié)儉，小時候家里來客，忙了一桌菜都給客人和我們吃，而自己卻說，我不喜歡吃葷菜，說著就去吃剩粥。回想起來總不是滋味。父親患肺氣腫多年，一直是母親精心照料，從沒有一聲怨言，所以老父晚年安康有佳。我的女兒是母親一手帶大，深受老人的影響，目前大學(xué)在讀，品學(xué)兼優(yōu)，想必老人在天之靈，能得以安慰吧。
今又到教師節(jié)，祝母親教師節(jié)快樂！
教師節(jié)日記 篇6
教師節(jié)快來臨的那段日子，我發(fā)覺學(xué)生們?nèi)宄扇旱亟活^接耳，商討送教師節(jié)的禮物。
我向來不主張學(xué)生們送禮物，于是，每逢教師節(jié)將屆，我總是千叮囑萬交待，老師家里很富足，東西應(yīng)有盡有，不要破費買禮物。
我覺得，尊師重道是文明社會的一個標(biāo)志，這不是一朝一夕的事情，而是需要長期累積;尊重老師不是表面功夫，而是看是否發(fā)自內(nèi)心;古人說：“一日為師，終身為父”，可見，師生之間的感情不是一兩句話所能概括，也不是教師節(jié)禮物所能表述，老師和學(xué)生之間存在著一種特殊的關(guān)系。
曾經(jīng)有一位熱心的家長，專程找我，把我?guī)У揭粋�角落竊竊私語：“老師，讓我看看你的手指。”
“啊，做什么?”我不僅詫異而且不解。
“我想買一個適合你的戒指給你。”熱心家長繼續(xù)說。
“謝謝你了，我已經(jīng)有戒指了，你別送了。”我一面推辭，一面在心里叫苦：“拜托，不要讓我蒙上罪名。”
盡管對學(xué)生婉言相勸，心地善良的'學(xué)生們總是要送上一支紅筆，一束鮮花，一瓶香水，一個杯子，一張卡片……以此表示他們對老師教書育人的敬意以及辛勤教導(dǎo)的謝意。很多時候，老師們都勉為其難地收下這些帶著童真童趣的小禮物。
今年，我改變做法，開誠布公地跟學(xué)生說：“往年，你們總是再三追問老師喜歡什么教師節(jié)禮物，好了，今天，我告訴大家，如果你們真的要送教師節(jié)禮物，就考A*。”
學(xué)生們聽了，面面相覷，一時不知說什么才好。過了半晌，其中一個女生問：“老師，那教師節(jié)禮物不是送遲了?”
我一本正經(jīng)地對他們說：“只要有心，只要有誠意，遲一點沒有關(guān)系。考個好成績升上名校，就是最合適的教師節(jié)禮物。”
學(xué)生們聽了，議論紛紛。也許，他們都能明白老師的一番苦心。
我接著對學(xué)生們說：“會考迫在眉睫，如果你們真的要送教師節(jié)禮物，那么，記住兩個字‘拼了’!”課室里的學(xué)生們仿佛聽懂了什么，嘴里跟著吆喝了一句：“拼了!”
這時，我從那異口同聲的吶喊中聽到了一種精神，一種追求，我不由得露出欣慰的笑容，學(xué)生們的臉上也顯示出更多的自信，更燦爛的笑容。
有一種聲音比送禮更受青睞，那就是：“老師，您好，祝您教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)，這個神圣的日子，一聲問候，一個敬禮，足以傳遞你熱愛老師的心意!
教師節(jié)日記 篇7
在9。10的那一天我快樂的度過了在航小的最后一個教師節(jié)……
今天，我聽見高X，王XX，王XX，郁X的談話……“我們怎樣才能在航小度過最后一個教師節(jié)呢？”高X說。“為何不買個大大的大蛋糕呢？”王XX（女）說。“再買一些彩帶、噴雪、蠟燭。咋樣？”王XX（男）說。“GOOD IDEA”他們異口同聲地說。我終于忍不住了，跑過去說：“說啥呢？帶我一個！”“不行！！”我失望的走到一邊去了。可強烈的好奇心讓我繼續(xù)聽下去。“這件事要絕對保密，我不想讓第6個知道！”郁X說“第5個是……”高X問“是房之葳”“哦”……
下午……
剛好，第一節(jié)美術(shù)，第二節(jié)班會。在讀報時間（MISS楊不在）他們宣布了這件事。當(dāng)他們清理物品時，我湊了過去。“哇”我說。10瓶噴雪，10瓶彩帶，20個蠟燭（放在玻璃瓶里的蠟）。“你的任務(wù)是不準(zhǔn)任何進(jìn)來，聽見了嗎？”“YES SIR”我風(fēng)趣地說。
下課了……
“五級警戒！”我叫道，“我去給你們當(dāng)著，快點！”“MISS楊，麻煩你在外面等一會，下課在進(jìn)來好嗎？”“好！”MISS楊爽快的答應(yīng)了。一進(jìn)教室，我被驚呆了。黑板上寫著：教師節(jié)快樂！桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。（59個小的，代表我們班的學(xué)生。1個大的，代表我們的領(lǐng)頭羊—MISS楊）
上課了……
“MISS 楊來了”準(zhǔn)備就緒了“3，2，1，教師節(jié)快樂！”隨著同學(xué)們的祝福，MISS楊走了進(jìn)來。這時，彩帶噴雪一起噴出。“喔—哇—”同學(xué)們尖叫起來。就在這時，MISS楊頓時被噴成了一個“企鵝”，眼鏡都五顏六色的啦。“哈哈”用孫老師的話來說就是：“我們的臉都笑爛了！”＾＿＾
我們象MISS楊一樣一樣的介紹這些東西的含義……
最后，MISS楊給我們照了相，合了影。我留下了眼淚。有同學(xué)說我不想打掃衛(wèi)生，有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興：在小學(xué)度過了這個的教師節(jié)，最難忘的'教師節(jié)，最后一個教師節(jié)。我傷心：這是我在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，再也“見不到”我的小學(xué)老師，小學(xué)同學(xué)（一部分），我在這的朋友。
永別了！我的小學(xué)教師，小學(xué)同學(xué)，小學(xué)生活，我的童年！
教師節(jié)日記 篇8
朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺，對哦。今天是星期五，慶祝教師節(jié)。我該怎么表示自己的心意呢？可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少……那多像我們敬愛的老師啊。怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的，因為他們老是認(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。（爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理？）其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道？它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的`，它蘊涵著多少情意呀......
下午帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學(xué)校等他拿去，停。讓我猜猜是什么？每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品……”我突然才回過神來，天吶。上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變。問題是我怎么拿得出手啊。化裝品？雖然是女老師沒錯，但是，我還要考慮考慮老師會不會想歪？等下懷疑我賄賂他們。
哇。別人全都是拿著包裝精美的小飾品，但是我的就足足有兩袋。怪可憐的，提著那東西，一路上別人都用著有色眼光看你。
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶。他們?nèi)荚诳粗遥?蔡汶倩，你送的是什么啊？這么大袋。""蔡汶倩，給我看看呀。"好煩好煩。老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口，她的表情沒有往常的嚴(yán)肅，臉上笑得咧開了嘴，她一進(jìn)來就說："雖然我們沒有像二三班那樣，訂蛋糕哇，掛彩帶呀。我也希望大家別這么鋪張浪費，簡單地畫一下黑板，讓幾位同學(xué)上來表演些小節(jié)目就可以了。"
聽了這話，頓時同學(xué)們都鴉雀無聲了……啊。老師，您真好哇。我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來。我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師！”下課鈴遲遲還沒有響，它難道也眷戀我們的歌聲？
教師節(jié)日記 篇9
今天是教師節(jié)，作為一名學(xué)生家長，首先，向所有兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝老師們節(jié)日快樂!
我曾有機會做一名教師，但因自感無力承擔(dān)起百年樹人的重任，怕誤人子弟，也就與教師這個職業(yè)擦肩而過(不過，讓人忍俊不止的是，大多數(shù)人與我初次見面時，均以為我是名老師)。之所以對老師這個神圣職業(yè)心存敬畏，與我求學(xué)路上的經(jīng)歷有很大的關(guān)系。
小學(xué)三年級時，因自己的一篇作文獲得老師課堂點評并被張貼，從此，作文課成為我最企盼、也是最快樂的一件事。小升初，我除了作文56分(作文分值為60分)，其余語文成績?yōu)?分。記得當(dāng)時錄取線是總分為80分，我數(shù)學(xué)(過去稱算術(shù))為25分，加上語文的56分，我僅以1分之多勉強過關(guān)。當(dāng)時我是班上個子最矮的，因此，引起數(shù)學(xué)老師的關(guān)注，我因此成為了數(shù)學(xué)課上被老師提問最多的人。就這樣，除了繼續(xù)對作文感興趣外，我又喜歡上數(shù)學(xué)課，半學(xué)期不到，我的數(shù)學(xué)成績就脫穎而出，期末學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競賽，我獲得第二名。初中階段舉行的各級數(shù)學(xué)競賽，我?guī)缀醪皇堑谝痪褪堑诙茏寯?shù)學(xué)老師自豪與驕傲，中考又以全校第三名被錄取到鎮(zhèn)高中的重點班。在高一，我的作文依然是老師課堂上講評最多的范文，但自高二換語文老師后，因為我的文風(fēng)不符合我那位自喻為作家老師的口味(只是其有一篇小小說在地區(qū)評了個三等獎，從此便以魯迅衣著為標(biāo)準(zhǔn)，言必稱我們作家如何如何)，從此作文課上，我的'作文又成為“作家老師”差文點評的范例。從此，我視語文課為仇人，由上課睡覺漸漸變?yōu)樘诱n，自然我的語文成績是一落千丈，高考語文成績也僅僅是可憐的75分(滿分可是120分)，盡管數(shù)理化成績非常優(yōu)異(化學(xué)成績幾近滿分)，還是與我心儀學(xué)校失之交臂。有時我在想，如果不是遇上那位“作家老師”，我的人生道路肯定不同于現(xiàn)在。
在我們每個人的求學(xué)路上，可能都會因老師的一句話、一個動作或一個眼神，而改變我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而改變我們的人生態(tài)度和人生軌跡。因此，為人師者，還是應(yīng)該慎用以己好惡評判學(xué)生，更不能譏諷和打擊學(xué)生，而是應(yīng)該以海納百川的胸懷去接納學(xué)生，用博大的愛去對待學(xué)生，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，只有這樣，才無愧于教師這個神圣的稱謂!
教師節(jié)日記 篇10
上了google才突然發(fā)現(xiàn)今天是教師節(jié)。
想起前幾天門口學(xué)校升國旗之后老師在大喇叭里講的話，什么就快到教師節(jié)了，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己為老師做了些什么，自己還應(yīng)該為老師做些什么之類類的。不知怎地越聽就越像在說，同學(xué)們好好想一想該為老師送些什么禮。
也許是我太俗了，也許還是應(yīng)該這樣想，只要好好學(xué)習(xí)了，就是送給老師最好的禮物。恩，就該是這樣吧。可那些店里打出的什么教師節(jié)禮品展銷的廣告又是為了什么呢？
自己可能是個沒良心的人吧，剛上學(xué)的時候，好像印象中沒有這么個節(jié)日一樣的，后來有了這么種說法的時候好像沒想過要送些什么東西，就覺得自己乖一點就行了，可是看到同學(xué)們準(zhǔn)備的賀卡，覺得自己好像落后分子一樣的，而且想想老師總是對我不錯的。于是第二年也就開始準(zhǔn)備了。孩子是最容易跟風(fēng)的，特別是自己的人生觀還沒有出現(xiàn)的時候。不過賀卡教師節(jié)好像就只有小學(xué)的時候，后來就不再做這樣的事情了。
不過有件事還是印象很深的，那是小學(xué)五六年紀(jì)的時候，好像是班主任家里出了什么事情，恰好被放學(xué)后在學(xué)校里玩的我們偷看到她由數(shù)學(xué)老師陪著回家，還有那張哭過的.臉。雖然還是孩子，可是急著長大的我們也同樣急著為大人們分憂。班主任就像家長一樣，是最親的人了。怎么能看著她傷心呢。于是幾個同學(xué)開始商量著要為班主任做些什么，好讓她開心一點。可是想啊想啊，大家都沒主意。
后來的某一天，我看到班主任自行車上那破爛不堪的車座套，突然有了主意。和大家商量，當(dāng)然是有主意好過沒主意。而且正好老媽單位那時候有做這種自行車的座位套，還是防水的布料，象那種皮料一樣的感覺，后面還用熒光的布料拼成字母的樣子，車燈一照就會反光。恩。簡直是太完美了。于是乎某一天，我把車套送給了班主任，忘了是借著一個什么樣的機會，不記得是不是教師節(jié)了，反正是給了，不過當(dāng)然是以大家的名義。印象中，班主任很感動，至今還很清楚的記得，她說，他們知道我的車座位套壞了，很感動的那種口氣。
我真是得意非凡。那時的心情比送千百張賀卡還要開心，我相信，班主任也是一樣的。
后來初高中和大學(xué)的時候，同學(xué)們也好像不興這個了，送禮變成了會被鄙視的行為。這倒是正和我意，省得別扭了。
不過心里倒是經(jīng)常惦記著原來的老師的。雖然仍然是毫無表示，就連教師節(jié)也是一樣。
教師節(jié)日記 篇11
9月10日 星期三 晴
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺下擺著主席臺，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個說：“這地方真美呀!”那個說：“這舞臺真大呀!”……
忽然，大家靜了下來。啊!原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個年級組都有一個老師講話。
輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺，聲音洪亮的說：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的.努力方向……”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
是啊!汪老師講得太好了，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了。為了將來能考上一個好中學(xué)，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補習(xí)班，就連節(jié)假日也沒有休息。
在一片掌聲中，三個主持節(jié)目的同學(xué)同時走上舞臺，宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩，有同學(xué)表演，還有同學(xué)和老師一起上臺表演。表演的節(jié)目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長，還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了，引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了一曲優(yōu)美動人的交響曲。這時，我看到，全場的老師和同學(xué)，都沉浸在無比的喜悅之中。
看完節(jié)目，我們就開始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長，抱著捐款箱在同學(xué)們面前走來走去，同學(xué)們都把自己身上的零花錢拿出來投進(jìn)捐款箱。最后一登記，嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!
接著，又見龍主任抱著一個大紅箱子放在舞臺上。大家都在好奇地問：“拿這個干什么用呀？”嗷!原來這是老師們的捐款箱。這時，只見所有的老師，一個跟一個地走上舞臺，拿出自己的錢放入箱內(nèi)。臺下的同學(xué)，都在使勁地給老師鼓掌……
通過今天參加慶祝教師節(jié)活動，我更加熱愛我們的老師。同時，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們在學(xué)習(xí)上能獲得一個好成績。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，只有這樣，才能不辜負(fù)老師對我們的希望。
教師節(jié)日記 篇12
小編為您準(zhǔn)備了關(guān)于《四年級教師節(jié)的日記：對老師有感恩的心》的文章，希望對您有幫助！
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會，我開始增進(jìn)對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊，您還記得嗎?那個酷熱的.下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因為他的善意，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。
老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌?zāi)卸髋c您……
此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”
教師節(jié)日記 篇13
敬愛的郭老師：
你好。我是您的一名學(xué)生。
您知道嗎?在您學(xué)生的心中有兩個不等式。
您對我們的愛〉我們對您的愛。
在五(3)班，這是全體同學(xué)們心中的第一個不等式。
您是我們的班主任，您教了我們?nèi)炅恕Ｈ曛校o予了我們無限的愛。
記不清是哪一天的中午了，不知道怎么回事，您沒來給我們上自習(xí)，我不禁憂心忡忡。下午第一節(jié)課，我們看見您捂著肚子，臉色蒼白地走上了講臺;您那光潔的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松;臉上雖帶著一絲微笑，卻是那么勉強。一看到這情形，我的心不禁一痛：敬愛的`郭老師，您一定又是在帶病上班。為了我們的學(xué)習(xí)，你可是不止一次地這樣做了。看到您那被痛苦扭曲的臉，我的心像針扎一樣難受，真想大聲地對您說：“郭老師，您別再撐著了，快去看看病吧。”可話在嘴邊卻沒說出口……
您對學(xué)生的愛〉您對家人的愛。
這是我們心中的第二個不等式。
前一段時間，我們都聽說您的媽媽生病了，要去北京做手術(shù)。可是禍不單行，您的女兒也感冒了。您每天既要照顧老人，又要照顧孩子，辛苦是可想而知了。看著您日漸消瘦的身體，我們真有點兒擔(dān)心：您這羸弱的身體怎么禁受得住這么沉重的負(fù)擔(dān)?盡管這樣，您還天天堅持著為我們上課。其實您可以請假全心全意地照顧您的家人，但您沒有。
記得有一天突然一個急促的電話打斷了您的講課，您神色慌張地接過電話，說話的聲音有些哽咽。一定是家里出了事。我心中閃過這一念頭。可是，您定了定神色，又從容地講完課。下課后，我看到您那匆匆忙忙離去的身影，心里酸酸的，眼淚不由地流下來。
郭老師，如今，我們長大了，我們要用行動來回報您的愛：當(dāng)您口渴的時候，為您端上一杯清茶;當(dāng)您煩惱時，盡力為您分憂解難：當(dāng)您生氣時，我們就變成您的開心果……
“我們要用愛回報老師，讓愛的不等式早一天變成等式。”這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。
郭老師，我們永遠(yuǎn)愛您。
祝老師身體健康、工作順利。
教師節(jié)日記 篇14
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來.
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒。不停的燃燒。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途.您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影?人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大。宋佳芯代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，
認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的.氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊，有了您，花園才這般艷麗，
大地才充滿春意。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮：祝愿親愛的教師們身體健康，青春永駐。。教師節(jié)快樂。
關(guān)于高中教師節(jié)日記精選在這里就結(jié)束了，希望大家能夠在新的學(xué)期里，努力拼搏，學(xué)習(xí)更上一層樓。
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