節儉養德從我做起活動方案
=勤儉勤儉是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。為深入貫徹松滋市教育局關于在全市學校展開“節儉養德從小做起”主題教育實踐活動的通知精神，為確保活動扎實展開，結合我校實際，特制定以下活動方案。
一、活動目標。
通過展開“儉以養德從小做起”主題教育實踐活動，教育引導全校學生，大力宏揚戒奢克儉良好傳統，宣講勤儉勤儉的重大意義，積極提倡勤儉光榮社會風尚，培養養成勤儉勤儉健康文明的習慣，從小建立勤儉光榮、浪費可恥的思想觀念。
二、活動安排。
活動整體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、大力展開勤儉勤儉。利用全校集中進行專題講座，分班進行主題班會、辦黑板報。發掘和利用傳統美德中的相干格言、楷模、典型和故事等各類資源展開勤儉型社會建設和勤儉勤儉知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：
（1）第7周：全校集中進行專題講座。由關校長作專題報告。
（2）第8周：以“勤儉勤儉，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”展開1次主題班會。讓學生講述或表演雷鋒勤儉勤儉故事和古代勤儉勤儉美德名人小故事，深入領悟勤儉美德的含義。朗誦勤儉勤儉名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有無浪費的現象。讓學生說說本班勤儉勤儉的學生典型。說說我們今后怎樣做。
（3）第9周：各年級以“節糧、節水、節電”為內容辦一期黑板報。四年級學生班一期手抄報。三年級進行一次繪畫比賽。同學們通過設計主題明確的手抄報和繪畫，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。
（4）第10周：三四年級舉行一次以“節儉養德從我做起”、“宏揚勤儉勤儉傳統美德”為主題的征文比賽活動。要求貼近生活，有生活感受，文體不限。
（5）第11周：1—2年級進行“勤儉勤儉在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動。通過搜集活動，讓學生了解“三節”的含義和內容，建立勤儉意識。同一交各班語文老師。
2、廣泛展開“勤儉勤儉人人行”主題實踐活動，落實“五勤儉五減少”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固建立“勤儉資源，人人有責”的意識，養成勤儉勤儉的良好習慣。班內組織好“勤儉每滴水、珍惜每度電、節省每張紙、不浪費每粒糧、穩定花每分錢”勤儉活動：
（1）關緊水龍頭，勤儉每滴水。要求學生平時盡可能不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時封閉、關緊水龍頭。
（2）不開無人燈，勤儉每度電。要求學生養成隨手關燈的習慣；放學后切斷所有電器電源。
（3）穩定扔紙屑，勤儉每張紙。要求師生勤儉使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿等，不隨便拋棄；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
（4）不攀比挑食，勤儉每粒米。要求師生就餐時盡可能少剩飯，不浪費食品。
（5）不隨便進出小賣部，勤儉每分錢。
三、活動要求。
1、做好組織安排。高度重視節儉勤儉教育，周到安排部署，精心組織實施，充分發揮活動的育人作用，避免情勢主義，使節儉勤儉教育作為踐行和培養社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確保活動深入持久、扎實有效的展開。
2、做好課堂育人。要將勤儉勤儉教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫串到教育教學全進程，讓學生在濃郁的氛圍中遭到熏陶、得到感染，讓勤儉光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。
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