【精選】志愿者活動方案合集五篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的志愿者活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
志愿者活動方案 篇1
一、實施目的
進一步加強家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理；同時，保證學生的安全和學校周邊交通的暢通，在周末學生離返校時協助交通管理部門疏導學校周邊地區道路的`交通，進而節省家長們接送孩子的時間，減少對周邊居民生活及其它方面帶來的不便，為學生家長及社區居民創設較為通暢的交通環境；家長、學校、社會共同營造平安、和諧校園。
二、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：各年級主任、年級家長志愿者成員、xx園社區志愿者
三、家長志愿者的職責
1、家長志愿者工作是家委會參與校務工作的一部分，家長志愿者應對學校工作給予大力支持和幫助。
2、家長志愿者不僅要配合學校的老師改變周末離返校學校周邊交通擁擠的現狀，而且要積極向其他家長進行宣傳，倡導遵守交通規則的良好社會風氣。
3、配合學校及交通管理部門的工作，提升對學生的榜樣示范作用，鼓勵學生積極開展“小手拉大手”活動，和家長一起學習交通規則，并提醒監督家長遵守秩序，文明出行。
4、家長志愿者的具體職責：
（1）周末學生離返校時，和學校保安、老師、交警、居民代表一起疏導交通，協調車輛的停放，勸離妨礙正常通行的車輛，勸阻不文明交通行為。
（2）提醒學生走出校門后注意往來車輛。
（3）保護學生人身安全，防止校園暴力傷害事件的發生，營造平安、和諧校園。
本周五，二年級各班班主任、二年級每班一名家長組成“志愿者團隊”，在學生離校時，疏導交通、協調車輛停放等工作，希望廣大家長向各班班主任踴躍報名，加入“家長志愿者服務隊”，為學生家長及社區居民創設較為通暢的交通環境，共同營造平安、和諧校園！
志愿者活動方案 篇2
一。活動背景，
秋末冬初的季節，校園衛生是個重要的問題，創造美好的'環境，不僅有利于同學們的學習，更有利于對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環境是同學們的責任和義務。
二。活動目的
此活動不僅可以豐富學生的課外生活，讓同學們在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，而且可以為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情，去共同美化綠色校園。
三。活動主題
美麗校園，從我們做起
四。活動內容
環湖清掃，擺自行車，教學樓周邊綠地清掃，清理小廣告，運動場清掃
五。活動單位
校青年志愿者協會組織策劃部
六。活動時間和地點
時間：20xx年XX月24日（星期四）下午15：00~18：00
地點：校園內
七。活動參與人員
第一組織者：祝文龍
主要參與者：各部干事及會員，共計總人數150人
八。宣傳方案
1。校園海報：由宣傳部在活動前期設計出新穎的海報并在XX月22日張貼海報并標明時間和地點。
2。條幅：由外聯部負責制作本次活動的條幅。
3。網絡宣傳：由信監部有關人員在活動期間進行信息采集，活動后把活動內容整理上傳到校青協博客和校主頁等網絡單位上。
九。活動流程
1。活動前期具體流程
（1）。組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。
（2）。由部長負責向有關部門借用活動所需物品。
（3）。由宣傳部負責制作并粘貼海報、制作并張貼條幅。
2。活動中具體流程
（1）。14：30之前活動人員準時到文體中心前集合，并由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務，并宣讀注意事項。
（3）。15：00時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。
3。活動后具體流程
（1）。活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還。
（2）。由辦公室做活動總結，并做好記錄，以備下一次活動參考。
（3）。有信監部負責將此次活動照片保留并上傳至校青協博客，為以后社團宣傳工作積累素材。
志愿者活動方案 篇3
一、活動主題
“手拉手，心連心”青年志愿者義務家教活動
二、活動背景：
曾經一名義務家教說過這樣一句話：“記得小時侯，我渴望有一名家教老師。但因為經濟不允許請不起家教。所以長大之后的我想成為一名義務家教，服務于那些因經濟條件不好請不起家教的學生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人圓這個學習夢，我們希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習平臺。越來越多的人意識到，文化知識、觀念意識、以及思維方式都不是靠單純的財務捐助可以解決的。因為各方面的原因，家長沒有更多的時間和精力在學習、思想等方面來幫助自己的孩子，所以需要輔以大量優秀的人才幫助開闊這些孩子的眼界，啟發他們的心智，培養他們獨立思考的能力，為他們將來的成人成才打下很好的基礎。在當地，有很多農民工子弟、留守兒童，仍有些孩子的家庭的經濟窘迫，而且很少得到關愛和心靈得到溝通，而比起經濟支持，學習上的輔導和精神上的幫助對于孩子來說顯得尤為重要，這是他們健康成長的基礎，成為優秀人才的動力。針對這些情況，作為當代大學生，有責任有義務去為這一群體的小學生們做出自己的努力和貢獻。
三、活動目的及意義：
感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫助的學生伸出援助之手，給他們帶去知識、增強信心、把握未來。另一方面提高自己的`各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同時讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊伍中來。
四、活動口號：
“架起愛的橋梁，走向知識殿堂。”
“傳遞知識火炬，延續愛心火種。”
五、活動時間：
六、主辦單位：共青團河南工程學院委員會
承辦單位：河南工程學院青年志愿者協會
七、活動對象：
學校周邊家境貧困并且需要家教的荊垌小學3—5年級學生。
八、活動流程
(一)前期準備：
(1)義務家教的策劃書，上交審批。
(2)進行一次學生需求調查，分析活動對象及活動方向，制定活動具體方案。
(3)義務家教宣傳，與周邊各小學聯系，探討學生需要義務家教情況。可在班主任的幫助下了解學生學習與生活的情況。
(4)與各需要義務家教的學校討論家教的科目范圍，家教時間，地點及人員安排。
(5)確定家教所需教授科目。
(6)家教方式不限于進學校，可以進社區與一些學生單對單進行輔導;家教地點由家教雙方約定。
(7)義務家教宣傳：可采用挨家挨戶調查的形式，還可以印宣傳單進行宣傳。
(8)有學生需要家教的，記下學生家的地址、電話、所需、時間等，并把負責人的聯系方式告訴學生家長。
(9)統計好所需要家教老師的數量和所教科目和學生家庭地址等信息，打印成表格。
(12)選出的老師應該有一顆熱于奉獻的愛心，能吃苦，不怕累。
(二)活動開展
(1)聯系學校及家長，及時開展義務家教的各項活動。事先說明我們一般的義務時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在周末。如有情況家長可與進行家教的同學自行調整。
(2)義務輔導地點：
i單對單的輔導盡量在學生家里，以減少不必要的危險和麻煩，有需要再另外協商地點。
ii在學生的校內教室。(根據實際情況進行調整)
(3)義務家教面試及一些基本技能的培訓。挑選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者。
(4)在學校對學生的輔導可以組織多名學生在教室一起學習，可調節課堂氣氛，促進交流。
(5)一個學生可分配以一至兩名家教老師，可交替著去。
志愿者活動方案 篇4
為了構建和諧小區，弘揚奉獻、友愛、互助精神，倡導以人為本的理念，充分發揮社區志愿者尊老、敬老、扶殘助弱的作用，讓志愿者的服務有效深入的開展，結合本社區實際情況，特制訂以下方案：
一、指導思想
以服務群眾、構建美好家園為宗旨，倡導社區志愿者服務理念，大力開展社區志愿者活動，發展壯大社區志愿者隊伍，健全社區志愿者服務站工作體系及運行機制，推進社區志愿者工作有序、有效的開展。
二、工作原則
堅持黨對社區志愿者服務站的領導，認真貫徹社區關于志愿者服務的決策和部署，堅持從社區實際情況出發，不斷完善服務機制，不斷提高社區志愿者服務站工作水平。
三、目標任務
成立社區志愿者服務活動站，通過服務站開展一系列志愿者活動，切實做好社區志愿者服務，樂于奉獻、團結友愛，服務廣大群眾，讓每個居民感受到社區志愿者服務就在我身邊。
四、活動載體
社區志愿者：社區志愿者由社區及駐地企事業單位退休人員、在校學生、黨員干部、轄區內企業負責人和員工、社區干部、社區衛生服務站工作人員、其他社會熱心人士等組成。志愿者不計報酬，有一定的服務能力。
社區志愿者服務站：社區志愿者服務站是由西苑社區居委會組織成立，志愿者服務站在社區黨委的正確領導與指導下開展工作，服務站的志愿者上下齊心協力，本著居民所需求，開展便民服務。
五、活動內容
1、關愛空巢老人活動。繼續開展本社區的特色沒有圍墻的養老院活動，讓空巢老人在家都能夠享受養老特別服務。對轄區內的空巢老人進行定期走訪，開展精神慰藉、家政服務、陪同就醫、保健指導、娛樂活動。關愛困難人員。對轄區內的低保戶、困難人員開展送愛心活動，捐款捐物、送崗位、送技術，開展一對一幫扶，為他們解決實際困難，讓他們在社區的幫助下能夠早日脫貧。
2、關愛殘疾人活動。理解、關心、尊重殘疾人，為他們開展心理咨詢、職業指導、就業培訓和日常生活照料，讓他們感覺社區的關心，對生活充滿信心。
3、醫療服務志愿。開展健康進社區活動，開展健康知識講座，為社區居民提供醫療咨詢和義診服務，受到了社區群眾的熱烈歡迎和好評。活動中，志愿者對老年居民，通過免費中醫醫療咨詢、測量血壓、定期上門檢查等多種形式，指導社區居民正確認識疾病、預防疾病，而且耐心細致地對他們的問題逐一做了回答。
4、關愛未成年人。在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。
5、定期走訪。對轄區內的困難人員、低保戶、矯正對象由社區黨員帶頭和社區志愿者對他們進行定期走訪，關心他們的`生活狀況及需求。
6、文體娛樂服務。成立一支文藝志愿者隊伍，隨時參與社區及社會組織的公益性活動，提高廣大市民朋友的文化娛樂生活質量。
7、黨員結對幫扶志愿服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志愿者的有關情況，采取一幫一或多幫一的服務方式，實施日常結對幫扶。
8、開展環衛工作活動。志愿者定期對轄區內的野廣告、白色垃圾、野草、衛生死角進行整治清理，志愿者向群眾發出倡議，呼吁大家共同攜手行動起來、全民參與，弘揚環衛工人寧愿一人臟、換來萬家凈的無私奉獻精神，以實際行動推進環境衛生建設，提升居民文明素質。
9、計生幫扶志愿活動。積級開展人口文化利益導向及政策宣傳活動。在社區的人口文化大院，組織開展幸福家庭好婆婆好媳婦等評選活動，積極倡樹婚育新風尚。
10、維權服務。在當今社會，加強社區維權工作是踐行科學發展觀的重要舉措，是促進家庭和睦、創建幸福家庭、維護社區乃至社會穩定的重要舉措。通過在社區開展法律宣傳、個案維權、心理疏導、扶貧幫困等工作，把各種矛盾化解在萌芽狀態，解決在基層，對促進居民的身心健康，營造文明、祥和的社區環境，創造健康文明的生活均具有重大意義。
11、志愿者義務巡邏。成立義務巡邏隊，對轄區內的居民樓進行巡邏，加強防范，讓居民的損失減少。
志愿者活動方案 篇5
一、活動主題
培英之行，快樂隨心。
二、活動目的
1) 讓本次活動的部門成員、隊員能夠獲得有關殘疾人如何面對學習生活的知識，提高自我與殘疾同學相處的能力，并且關注他們的精神境界，增強對殘疾同學的關注度，以便更好地幫助殘疾同學。
2) 充實培英學校同學的課余生活，讓他們在本次活動的參與過程中，體會到外校學生對他們的關懷，感受到生活的快樂。
3) 增強華師校青協對外的影響力和知名度，提高校青協在各種活動策劃實施和對外聯系合作的能力，積累對外聯系的經驗。
4) 促進華師、培英兩校良好合作關系的持續穩定發展，進一步完善“培英之行”活動，提高服務效果，把“培英之行”打造成培訓部手語項目中的重要實踐環節。
三、組織單位
主辦單位：華南師范大學大學城校區青年志愿者協會
協辦單位：廣東省培英職業技術學校
廣東工業大學向日葵青年志愿者協會
四、活動對象
廣東省培英職業技術學校學生
五、活動時間
三月份（具體待定）
六、活動地點
廣東省培英職業技術學校操場
七、活動內容
本次活動主要是在廣東省培英職業技術學校里，面對學校殘疾人學生舉辦的活動。活動一共分為兩個部分：游園會和體育競賽。體育競賽為友誼籃球賽和乒乓球賽，不計分數。游園會共設置十個攤位，攤位的具體內容如下：
攤位
攤位名稱
詳細介紹
一
連連看
準備6對一樣的uno牌打亂放置成2行。游戲的.目標的是要把互相配對的6對牌對地翻出來。首先翻開牌面讓參賽者記憶30秒，然后把牌翻轉，參賽者必須在30秒之類把牌成對翻出來。
二
誰是我的眼
把5張卡通人物頭像圖片（臉形、眼睛、鼻子、嘴巴的類型不同，如方臉搭配藍眼黃鼻綠嘴等）給參加者看30秒鐘，然后把圖片拿開。接著出示一張只有臉形的圖片，讓參加者挑選適當的眼睛、鼻子和嘴巴，完全搭配正確特征的即獲勝。
三
動手達人
本攤位將交參與者一些簡單的中國剪紙，編制中國結和其他折紙。
四
花燈會
猜燈謎，燈謎的內容涉及面廣，有iq題、常識題、謎語等。
五
瘋狂顏文字
本攤位是個記憶類游戲。事先準備好各種顏色的彩紙，上面寫著一種顏色的名字，但不能是彩紙本身的顏色。如在紅色的紙上寫“藍”這個字。游戲要求參與者在規定時間內記憶5張彩紙出現的順序以及對應地說出彩紙上寫著的顏色的名字。
六
我猜我猜
由工作人員根據卡片上的名稱做動作讓參與者猜內容是什么。其間工作人員必須保持沉默，不能說話，只能用肢體語言。猜中名稱的參與者即可獲勝。卡片上的內容為生活中常用的名詞，讓參與者容易猜到。
七
邁過這道坎
參賽者2人一組。合作通過障礙通道。（障礙通道由桌椅等不同的擺放而成）
八
培英特搜
事先準備10個乒乓球，上面寫有5個積極向上的詞語。另外還需要寫有志愿者身上物品的紙條和可供隨機抽取的箱子。游戲需要參與者在培英校園的限定區域內找去事先藏好的乒乓球2個，并且能拼成詞，游戲時間不限。或是隨機抽取紙條，2人比賽，需要在最短的時間內從志愿者身上借到紙條上寫的物品。
九
眉目傳情
需要各組學員各成一直排。規定眨眼一下為一、嘴巴動一下為十。兩組比賽，每組5人。每組各給他們一個數字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面的那個人報數。但是不準用講的，必須用眼睛和嘴來報數，排頭將正確數字報出來。又快又準的一組算贏。
十
想唱就唱
2人比賽。工作人員說出一個關鍵字，參賽者必須唱出含有該關鍵字的歌詞，在規定時間內唱得多的為勝。
八、活動流程
（一）前期準備
時間安排
內容
主要負責人
備注
全程
整個活動工作的統籌
嘉欣，黃禹衛
2月底
與廣東省培英職業技術學校聯系
禹衛
確定活動開展的時間、活動場地等，收集培英學校的要求。
2月29日前
確定最終方案，確定要招募的志愿者數量
嘉欣，禹衛
2月底3月初
通過各種途徑如微博、博客、qq群等宣傳本次活動。
項目小組、網編部
盡量新穎的方式進行宣傳，為下階段招募志愿者做準備。
3月初
全校范圍內招募志愿者
項目小組
注意跟3月5日中國青年志愿者服務日系列活動結合
3月初
跟廣東工業大學向日葵青年志愿者協會和華師石牌培訓部聯系，確定他們所出的志愿者人數和名單
項目小組
3月初
進一步跟培英學校協調具體的時間和游戲種類等
禹衛
制作好游戲要用的材料以及游戲規則的說明。
活動開展前一個星期
為活動購置相應物品和租借物資。
培訓部
確定所需的物資和獎品的數量、價格等
活動開展前一個星期
最終確定參加活動的人數，制作工作安排表，并分好小組
項目小組
召開組長會議，說明各個游戲的具體操作。
活動前三天
對各組長進行一次簡單的說明會，告知一些重要的注意事項
項目小組
叮囑組長回去要跟自己的組員轉告說明會的內容和個注意事項。再次確定各個環節準備就緒，特別是當天的天氣以及出席人數。
活動當天
帶籃球和2副乒乓球拍和2個乒乓球
項目小組
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