尋找節奏幼兒美術教案
活動目的：
幼兒能發現周圍聲音的節奏，嘗試根據歌曲旋律創編節奏型，激發幼兒的想象力和創造力。
活動過程：
一、幼兒隨音樂律動入室。
二、引題：根據動作和聲音找節奏
(1)、師拍球，全體幼兒拍拍節奏，師把節奏型寫出來。
(2)、請一幼兒跳踵趾小跑步，全體幼兒拍出節奏，再請一名幼兒寫出節奏型。
三、尋找節奏：
幼兒自由擺弄周圍會發出聲音的玩具，找出聲音的節奏，并把節奏型寫下來。（可與鄰近的小朋友交流：你拍給我聽、我拍給你聽，且可共同再創作）。
四、創編節奏型：
1、分組創編：幼兒四個人一組共同為曲譜（已學過的曲子）配上節奏型。
重點引導幼兒創編與簡譜對應的有特色的節奏型
2、幼兒自由組合，互相配合合奏。
五、復習舞蹈《扭秧歌》。
六、律動《小燕子》出室.
【尋找節奏幼兒美術教案】相關文章：
《美術的節奏》教案01-26
《美術的節奏》教案7篇03-04
《美術的節奏》教案(7篇)03-04
《美術的節奏》教案8篇01-26
幼兒節奏游戲教案08-25
幼兒園中班教案 節奏04-25
《節奏與節拍》教案05-01
幼兒園大班音樂教案《節奏訓練》03-26
有趣的節奏的音樂教案01-30
《節奏訓練》音樂教案01-02