【實用】小班美術教案范文集合六篇
作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班美術教案6篇，希望對大家有所幫助。
小班美術教案 篇1
一、設計意圖：
小班的幼兒由于生理發展特點，有的還不能很好的用筆，為了讓幼兒感受自己創作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具，設計了這節手指點畫---《我的手指真神奇》的美術活動，從而激發幼兒參與美術活動的興趣。
二、重點難點：
重點：學習用手指點畫出大小、疏密不同的蝌蚪。
難點：大拇指指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。
三、活動目標：
1、能正確點畫出小蝌蚪的身體，并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置；
2、學習和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能；
3、在大膽表現小蝌蚪的過程中感受手指點畫的樂趣。
四、活動準備：
黑色的水粉顏料，黑色彩筆、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條、兒歌《小蝌蚪》
五、活動過程：
（一）導入部分：兒歌導入，引起幼兒的興趣。
老師播放《小蝌蚪》的音樂，邊唱邊帶領小朋友像小蝌蚪一樣游。
（我們上節課學習的'兒歌《小蝌蚪》小朋友都還記得嗎？現在老師要請小朋友站起來，和老師一起游啊游，像小蝌蚪一樣游，游啊游啊，我們穿過了水草，遇到了螃蟹公公，田螺姑娘，瞧，還有我們愛吃的小蟲子）
（二）基本部分：教師演示手指點畫，并講述規則
1、老師向幼兒展示事先準備好的點畫蝌蚪的成品。
2、小朋友，你們喜歡小蝌蚪嗎？現在老師要變小蝌蚪了，小朋友可要看清楚了！。”隨即伸出大拇指，問幼兒：“它是誰呀？”（大拇指），“還有一個是黑顏料。”出示顏料盤。“這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？”（黑色）。
3、示范講解：（1）、“現在我開始變蝌蚪啦，看好了我是怎么變蝌蚪的。”“拇指拇指翹翹，顏料盤里親親，蝌蚪蝌蚪變、變、??”再用黑色彩筆畫上彎彎曲曲的尾巴。
（2）、老師：“噢，原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀！”寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”引導幼兒伸出大拇指念二遍。
（3）、那你們看這里老師變的蝌蚪一個是大的一個是有點小的，你們知道怎么變大蝌蚪、怎么變小蝌蚪嗎？（老師再做一遍看了以后請幼兒說說——大拇指豎起來的時候是小的，大拇指躺下來點的時候是大的）
3、重點強調：
（1）、千萬不能把顏料放進嘴里，這個吃到肚子里，身體會很不舒服。
（2）、提醒幼兒用大拇指輕輕蘸顏料，用力變變變。
（3）、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。
（三）分發材料，老師隨機指導
1、每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。
2、點畫方法：大小、疏密不同的蝌蚪。
3、蝌蚪尾巴不宜太長。
4、大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。
5、幼兒作業后要求用肥皂洗凈手。
（四）鼓勵小朋友分享自己的作品
鼓勵小朋友向大家展示自己的作品，對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。
（五）如果沒有小朋友愿意展示作品了，就結束本堂課。（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛的小蝌蚪，自己表揚一下自己”）
六、活動延伸：
1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。
2、可以和父母合作一起點畫一幅作品。
3、制作小蝌蚪頭飾，扮演《小蝌蚪找媽媽》。
小班美術教案 篇2
活動目標：
1．感受假期的快樂，愿意繪畫自己。
2．能夠大膽做畫，感受樂趣。
活動重點：
進行繪畫。
活動難點：
能夠畫出五官。
活動準備：
紙、范畫。
活動過程：
一、出示小兔吸引寶寶的興趣。
1 . 你是怎樣過新年假期的？
2．在假期里你的心情是什么樣的？
今天我們用畫筆畫出來，看看你的.表情是什么樣的？
二、幼兒進示范。
1．提出問題，幼兒自由發言：你長得什么樣？圓圓的大頭上面都有什么呢？
2．請幼兒嘗試進行范畫。
3．教師幼兒的 情況給予重點的講解。
三、幼兒進行繪畫。
1． 將自己的頭畫的大一些，畫在紙的中間。
2．把自己快樂的表情畫出來。
設計意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過孩子的進一步的示范發現孩子的問題所在，并進行進一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫。
小班美術教案 篇3
活動目標：
1、通過多個角度觀察帽子，了解玉米外的結構特征；
2、培養幼兒認真、細致觀察及捕捉事物特征的能力。
活動準備：長頸瓶，白紙，彩色筆。
活動過程：
一、說一說
教師將幼兒圍成一個圈，圈子正中央桌面上放置孩子們上次作畫的圖案，請每組小朋友仔細觀察長頸瓶在不同觀察角度的不同特征。
二、想一想
請幼兒描述以自己所在的角度看見的長頸瓶，可以把它想象成什么，如：
以我的`角度看見的長頸瓶像什么。
以我的角度看見的長頸瓶可以變成什么。
三、畫畫，啟發想象
1、教師拿出其中一張畫：你們覺得它像什么？可以變成什么？
2、如果請你添上幾筆能變成什么？
3、這個瓶子倒過來像什么？側看像什么？你能把它變成什么？
4、教師把幼兒想象的形象現場畫出來，起到點播幼兒的作用。
四、創造作畫
我們把帽子換一個方向就可以變出不一樣的東西來。現在請你把長頸瓶變出一個很奇特的東西，你們可以變整只帽子，也可以變長頸瓶的一個部位，還可以轉化各個方向來變，看誰變得的最神奇，還要能說出你變出的是什么東西。
活動反思：
在意象畫變形之前，讓幼兒又一次的將長頸瓶圍成一個圈進行觀察，特地讓幼兒仔細的進行觀察，長頸瓶的上部瓶頸和下部瓶身，認真的觀察，長頸瓶的瓶頸和瓶身有什么特點，在變形的時候根據長頸瓶的特點，在想象的層次上進行變形。長頸瓶和以往的不一樣，由兩個不同位置進行變形。在幼兒作畫的過程中，發現幼兒在這次的變形中，越發的熟練了，進過不段的學習中，幼兒的意象畫越來越好了。
小班美術教案 篇4
活動目標：
1、嘗試運用畫、撕、貼、卷的技按步驟做出可愛的小貓。
2、能借助工具讓小貓站起來。
3、體驗手工活動的快樂。
活動準備：
學具：一次性拖鞋人手一只、蠟筆人手一只。
教具：各種材料，示范圖、課件等。
活動過程：
一、動畫導入、激起興趣
師：今天有一位你們非常喜歡的動物明星來看你們了，我們喊1、2、3把它請出來。（播放視頻）
二、認識操作工具，了解操作步驟
師：看米奇給我們帶來了什么？（一次性拖鞋）
師：米奇交給我么的任務就是用它做成一只可愛的小貓，去參加一個小動物展覽會。
師：做成一只小貓會用到哪些工具呢？（出示工具）
師：米老鼠偷偷告訴我們，想要做成一只小貓，我們要按照步驟來。（了解步驟）
三、幼兒操作
教師巡回指導
四、評價
1、分享成功的.秘訣
2、探索讓小貓站起來
師：你有辦法讓你的小貓站起來嗎？（提供工具，讓幼兒自主探索）
五、結束活動：米奇妙妙舞
師：今天我們寶寶動手動腦都取得了成功了，是時候跳米奇妙妙屋了。（一起跳）
讓我們帶著小貓去參加展覽會吧。
小班美術教案 篇5
活動目標
1.欣賞觀察，了解鞭炮的外形特征。
2.會用油畫棒在畫紙上按一定的.方向來回地均勻涂色。
3.喜歡參與繪畫活動，能耐心地完成繪畫作品。
活動準備
看過放鞭炮鞭炮實物掛圖“噼里啪啦”油畫棒畫紙歡快喜慶的音樂
活動過程
一、導入激趣。
播放一段歡快喜慶的音樂，出示鞭炮。
師：“過年了，小動物們準備過新年了。來看看它們準備了什么吧！”
二、觀察發現。
1.出示掛圖，引導幼兒觀察。
2.欣賞作品，感受鞭炮的不同表現形式。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
“小動物們準備許多鞭炮準備迎接新年，那我們也趕快動手，準備一些鞭炮吧！”
提示幼兒按一定的方向來回均勻的涂色，注意不要涂出輪廓線。
四、作品。
1.播放音樂，欣賞“鞭炮”作品。
2.引導幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻，細致的“鞭炮”作品。
五、結束活動。
收拾繪畫工具，結束活動。
小班美術教案 篇6
【活動目標】
1、知道狼山雞是狼山的地方特產。
2、了解狼山雞的外形特征。
3、讓幼兒感受美術活動帶來的快樂。
4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
【活動重難點】
幼兒了解狼山雞的外形特征，知道狼山雞是狼山的地方特產。
【活動準備】
1、狼山雞圖片；范畫一張。
2、畫好狼山雞外形的作業紙每人一份，油畫棒等。
【活動過程】
一、出示狼山雞圖片，復習鞏固狼山雞的`外形特征。
1、寶寶來看看電視上出現了什么動物？
2、它們是什么顏色的？
3、引導幼兒了解狼山雞的外形特點。
二、出示范畫，引起幼兒操作興趣。
1、出示范畫，引導幼兒回憶狼山雞的顏色特點。
2、教師示范貼畫。
三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。
1、交代幼兒在作畫時將顏色涂在規定的范圍之內。
2、幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、總結評價，結束活動。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
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