中班美術(shù)教案

時(shí)間：2025-12-27 06:34:01 美術(shù)教案

精選中班美術(shù)教案三篇

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選中班美術(shù)教案三篇

中班美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手掌畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。

　　2、通過(guò)文學(xué)欣賞、音樂(lè)及美術(shù)的溶合教學(xué)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。

　　3、在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、畫(huà)畫(huà)中激發(fā)幼兒的正義感。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的.技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、電腦及課件

　　2、印泥、筆、抹布人手一份

　　3、背景畫(huà)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、演示課件，幫助幼兒理解故事。

　　提問(wèn)：1、你們?cè)敢鈳椭麄儐�？為什么�?/p>

　　2、你想怎樣幫助他們？

　　二、演示作畫(huà)過(guò)程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看電腦作畫(huà)。

　　2、教師示范

　�。�1）技能要求。

　�。�2）衛(wèi)生要求。

　　3、個(gè)別幼兒示范。

　　三、集體創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的成就感和正義感。

　　教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　　四、欣賞作品，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的成就感。

　　教學(xué)反思：

　　美術(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的活動(dòng)�，F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了，小手也越長(zhǎng)越大，學(xué)會(huì)了許多的新本領(lǐng)。活動(dòng)開(kāi)始運(yùn)用手指游戲，一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫(huà)時(shí)，大家都能發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作。

中班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征。

　　2、在折折、畫(huà)畫(huà)中進(jìn)行比較，感受娃娃長(zhǎng)高了。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣。

　　1、教師出示娃娃提問(wèn)：這個(gè)娃娃缺少了什么？（身體、手……）

　　2、變魔術(shù)師：讓我來(lái)把娃娃的身體和手變出來(lái)吧！

　　教師展開(kāi)紙的第二段：身體出來(lái)咯！手臂出來(lái)咯！

　　教師展開(kāi)紙的.第三段：娃娃的裙子出來(lái)咯！娃娃的小手出來(lái)咯！

　　二、制作"會(huì)長(zhǎng)高的小人"。

　　1、折紙師：將紙對(duì)折，再對(duì)折，然后把紙打開(kāi)。

　�。ㄌ嵝眩河檬种冈趯�(duì)折處用力地按一下）

　　2、觀察長(zhǎng)紙條提問(wèn)：長(zhǎng)紙條變成了幾個(gè)小方塊？（四個(gè)）在四個(gè)小方塊里分別要畫(huà)上什么呢？--出示完成的作品，引導(dǎo)幼兒觀察。

　�。^、身體、裙子、腳）

　　3、畫(huà)腦袋教師演示折紙，露出第一格和第四格方塊提醒：將紙按不同方向來(lái)回折。

　　師：在第一個(gè)里畫(huà)上娃娃的腦袋，可以畫(huà)個(gè)小妹妹，也可以畫(huà)個(gè)小弟弟。

　�。ㄌ嵝眩翰灰�(huà)得太小，圓圓的腦袋要把第一格撐滿；注意不要畫(huà)到第四格去。）

　　4、畫(huà)腳師：在第四格里畫(huà)娃娃的腳，兩條腿要一樣長(zhǎng)。

　　（提醒：腳長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把第四格撐滿）5、畫(huà)身體師：請(qǐng)打開(kāi)長(zhǎng)紙條，在第二格和第三格用同樣的方法畫(huà)上身體和裙子/褲子。

　　三、涂色。

　　師：娃娃畫(huà)好了，現(xiàn)在讓我們選擇自己喜歡的蠟筆，來(lái)給娃娃涂色吧！

　　提醒：顏色涂均勻，不要涂到線外面。

　　四、作品欣賞。

　　幼兒互相欣賞完成的作品，說(shuō)說(shuō)那個(gè)娃娃畫(huà)得好，好在哪里？

　　活動(dòng)延伸：

　　1、游戲：我們會(huì)長(zhǎng)高幼兒用作品一起玩我們會(huì)長(zhǎng)高的游戲。

　　2、選擇長(zhǎng)度不同的長(zhǎng)條紙畫(huà)人，從矮到高排一排。

中班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠運(yùn)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的外部特征。

　　2、感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察、說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)相。

　　材料準(zhǔn)備：

　　大班幼兒自畫(huà)像的作品、八開(kāi)畫(huà)紙彩色水筆、、蠟筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫(huà)像作品，感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

　�。�1）今天老師請(qǐng)你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫(huà)，你們看一看，這些畫(huà)美不美，哪里美。

　�。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來(lái)欣賞。）

　　（2）請(qǐng)幼兒猜一猜小朋友手中的畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)？你是怎樣看出來(lái)的？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒理解自畫(huà)像就是給自己畫(huà)像，符合自己的特征。）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的外部特征

　�。�1）發(fā)給每個(gè)幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。（引導(dǎo)幼兒從面部五官他特點(diǎn)、衣著等來(lái)觀察。）

　�。�2）說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)，幫助幼兒梳理繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、幼兒繪畫(huà)教師指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)觀察幼兒是否能夠大膽進(jìn)行表現(xiàn)以及是否有意識(shí)的表現(xiàn)自己的外部特點(diǎn)。多有困難的`幼兒給予幫助。

　　4、展示評(píng)價(jià)

　　（1）請(qǐng)幼兒猜一猜作品中畫(huà)的是哪一個(gè)小朋友？說(shuō)說(shuō)是怎樣猜來(lái)的。

　　(2)針對(duì)幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評(píng)價(jià)，提升全體的繪畫(huà)水平

　　活動(dòng)反思：

　　成功之處：

　　1、從全體幼兒的繪畫(huà)作品上看，今天參加活動(dòng)的孩子在繪畫(huà)的過(guò)程中都能夠盡力的通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的外部特征，說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了一定的指導(dǎo)作用。

　　2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進(jìn)步，這說(shuō)明欣賞環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)起到了開(kāi)拓視野、提升繪畫(huà)技能的作用。

　　不足之處：

　　1、活動(dòng)開(kāi)始的談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)又是不可或缺的，因此我考慮這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在活動(dòng)之前，開(kāi)展一個(gè)欣賞活動(dòng)，來(lái)達(dá)到提升幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、理解自畫(huà)像的作用。

　　2、由于欣賞時(shí)間的拖拉，因此我感覺(jué)引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點(diǎn)、幫助幼兒梳理自己外貌特點(diǎn)的環(huán)節(jié)有些不充分，因此在繪畫(huà)過(guò)程中有的孩子還需要老師的提醒才會(huì)留意自己的特點(diǎn)，也有的孩子有偏離主題的想象。

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