小班科學《認識常見的標志》_小班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班科學《認識常見的標志》_小班教案，希望對大家有所幫助。
在日常生活中，孩子們會遇到各種各樣的標志，但是都沒太在意，認識很淺。這節課就讓孩子認識生活中出現的常見標志，讓幼兒了解一些基本的生活知識。并在游戲中認識它們，理解各種標志所代表的意義。
一、教學目標：
1、讓幼兒了解一些基本的生活常識，知道不亂扔垃圾，認識常見的標志。
2、提高幼兒的社會適應能力。
二：教學準備：
循環利用、醫院、出租車、飛機場等圖片及幻燈片。
三、教學重點：
1.了解基本的生活常識，知道常見標志的含義。
2.在游戲活動中了解認識標志帶給自己的好處。
四、教學難點：
能在生活中正確認識各種標志，并會使用。
五、教學方法：
1.直觀演示法：運用圖片教具進行示范，引導幼兒了解各種標志。
2.講述法：通過生動地講述故事，來激發幼兒的情感共識，引導幼兒理解故事內容。
3.提問法：提問是教師引導幼兒觀察事物，要求幼兒再現已掌握的知識，啟發幼兒積極思維的手段。提問在教學中發揮著不可替代的作用，主要運用了解釋性提問。在提出問題時，針對不同能力層次的幼兒，比較容易的問題可讓水平比較差的幼兒回答，需要幼兒描述的問題就請能力較強的幼兒回答，像總結、歸納性的問題請能力最強的幼兒來回答，使每個幼兒都能體驗到成功的喜悅。
六、教學過程：
1、導入：由故事《小猴子逛街》導入。
�、伲蛴變褐v述星期天媽媽帶小猴子逛街，剛走出門，就看到有人在賣烤腸，小猴子就迫不及待的讓媽媽買了一根烤腸邊走邊吃�？灸c又辣又麻，小猴子吃的呀直吐舌頭，媽媽順便就給小猴取了一瓶飲料。小猴喝完之后隨手就把飲料瓶扔到地上，路邊的清潔阿姨撿起來放到了（循環利用垃圾桶圖片）這里。小朋友見過這個標志嗎？在路邊的垃圾桶上會看到它的，這就是告訴我們可以循環利用的。叔叔們收回去加工成其他的東西。
�、冢『镒硬缓靡馑嫉恼f：“我以后再也不亂扔垃圾了。”正在這時小猴子捂著肚子直叫：“媽媽，我肚子疼，我肚子疼�！眿寢屩绷耍泵r住一輛車帶上小猴去醫院�？墒撬麄儾恢泪t院在哪兒？小朋友你們誰來告訴他們醫院在哪兒？（出示醫院圖標）去了醫院醫生告訴小猴你是吃了路邊的小吃了吧，那些東西很不衛生，所以你肚子疼，你去上個廁所吧，（出示廁所標志圖）以后別亂吃東西就沒事了。
�、郏隽酸t院，媽媽要帶小猴去苗鄉廣場玩，小猴高興極了，拉著媽媽又唱又跳。到了廣場上看到有好多人在跳舞，還有小朋友在玩碰碰車，小猴不知不覺的掙脫媽媽的手去看碰碰車去了。過了一會兒，小猴找不到媽媽了，急的直哭，這時他看到旁邊停了一輛車上邊有這個標志（出示公安標志圖片），小猴記得上次爸爸告訴過他有事了找警察叔叔，他們頭上就有這個標志。于是小猴去找到了警察叔叔，叔叔們幫他找到了媽媽。
2.講述內容：
�、伲蛴變撼鍪粳F實生活中遇到的標志圖片。
�、冢畣栍變河袥]有見過這些標志。
�、郏c幼兒討論小猴看到了那些標志？這些標志有什么作用。
【小班科學《認識常見的標志》_小班教案】相關文章：
認識春天常見的花小班科學活動教案11-28
小班認識安全標志教案（精選22篇）01-20
認識香蕉科學教案|小班科學教案認識香蕉04-02
小班科學教案認識顏色03-19
小班科學活動教案：認識蘿卜12-28
小班科學教案認識水果01-04
小班科學活動教案《認識紅色》11-05
小班科學活動認識長短教案06-24
小班科學教案：認識柳樹05-10