按物體的特定規律排幼兒園大班數學教案

時間：2024-10-02 01:05:54 數學教案

按物體的特定規律排幼兒園大班數學教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的按物體的特定規律排幼兒園大班數學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

按物體的特定規律排幼兒園大班數學教案

　　活動目的：

　　1.通過讓幼兒動手操作、比較，發現物體的排列規律并進行排序。

　　2.培養觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。

　　活動準備：

　　1.教具：黑白序列的排序圖樣。

　　2.學具：①幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍墻d排排隊②花片③黑白方塊若干。

　　3.環境創設：小動物的家。

　　活動過程：

　　(一)以小朋友為“小動物布置新家”引入課題。

　　(二)幼兒自主探索物體簡單的排序規律。

　　1.幼兒分組操作。

　　a鋪地磚：提供藍、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規律排序

　　b圍圍墻：提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節數按規律排序。

　　c做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據紙條多種特征串成彩鏈條。

　　d種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規律排序。

　　2.自主探索活動內容的交流：

　　1.取分組活動的內容若干，提問：你是怎么排的?

　　2.引導幼兒想出不同的排法，請幼兒排一排，教師強調規律性。

　　3.針對幼兒的疑惑進行討論。

　　4.師生共同歸納小結。

　　排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數量等多種特征排序。

　　(三)出示三張大卡片，引導幼兒發現并說出它們的排列規律。

　　(第一張蝴蝶不變，小花逐一增多;第二張蝴蝶不變，小花逐一減少;第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多)。

　　(四)讓幼兒自取不同顏色花片，學習按物體數量的遞增和遞減的規律排序。

　　(五)欣賞黑白序列

　　教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

　　(六)設計“黑白配”小毛巾

　　1.運用以有的排序知識設計一條“黑白配”小毛巾。

　　2.幼兒介紹自己設計的“黑白配”小毛巾，說明排序規律。

　　活動延伸：觀察家里、大自然中具有規律的排序現象，讓幼兒互相交流。

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