滬教版一年級下冊《兩位數加減一位數3》數學教案
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的滬教版一年級下冊《兩位數加減一位數3》數學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、理解和掌握兩位數加減一位數（有進退位）的計算方法。
2、培養學生構造算法的能力，提倡算法的多樣化
教學重點和難點：
兩位數加一位數的進位計算；理解“滿十進一”的算理
教學媒體：教師：課件 學生：課堂練習紙
課前學生準備：
填空：
（1）百數表上第3行第3列的數是（ ）
（2）在32和39之間的數有（ ）
（3）78里有（ ）個一和（ ）個十
口算：
23+3= 23+4= 23+5= 23+6= 23+7 = 23+8=
30-5= 20-9= 50-8= 90-7= 60-9= 20-1=
意圖：整十數減一位數是學習本課兩位數減一位數退位減法的重要基礎。
教學流程：
一、情景引入
1、媒體
師 ：小熊說我有32個蛋，送給小丁丁5個蛋，還剩下幾個蛋？
如何列式？
生：32-5
2、組內討論：有什么方法計算？你有幾種方法？
二、交流匯報
方法一：
在位值板上進行算：
12 － 5 ＝ 7
20 + 7 ＝27
32 －5 ＝ 27
先把十位上的一個小圓片移到個位上，就是10，然后用個位上的12減去5得到7。最后用20加上7就是27。
方法二：
用計算條進行計算：
板書：先減零頭，再減其他。
先把零頭2減去，再減去3，得到就是27。
方法三：
從32出發，先向后了2格，是30。
然后再向后走3格，就是27。
所以得到32－5＝27。
方法四：
32 － 5 = 27用分拆的方法可以得到：先算12－5＝7。然后20+7＝27
板書：先用十幾減
三、針對性練習
（一）先減零頭，再減其他 （學生練習紙）
（1）25-6= 25-（ ）-（ ）
（2）44-9= 44-（ ）-（ ）
（3）36-8= 36-（ ）-（ ）
（4）22-7= 22-（ ）-（ ）
讓學生同桌說一說
（二）先用十幾減，在加上剩下的
54-8= 先看成（ ）-8=（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）
62-7= 先看成（ ）-7=（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）
（三）算一算：書本P30/6、7
四、拓展
36-9還可以怎樣算？ 減多了再加
五、總結
今天你有什么收獲？
檢測目標達成練習：
一、寫出計算步驟：
44-9=
二、計算： 56-6= 56-3= 56-8= 54-8=
37-2= 37+5= 32-7= 35-9=
板書設計：兩位數加減一位數
教學反思：
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