四年級數(shù)學教案：《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法筆算》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學教案：《乘數(shù)是三位數(shù)的乘法筆算》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
知識能力：掌握乘數(shù)是三位數(shù)的乘法的筆算方法，并能進行熟練地計算；
情感目標：養(yǎng)成良好的筆算習慣，通過應用題進行節(jié)約用水的思想教育。
教學重點：理解乘數(shù)是三位數(shù)的乘法的筆算算理，掌握筆算方法，進行熟練地計算。
教學難點：理解“百位上的數(shù)乘一個數(shù)所得的積的末位要和百位對齊。
教學過程：
（一）提供材料
1．出示準備題325×42
指名一生說說計算方法，師板演。
2．改一改，構建新的學習材料
師：如果我42改成142，這就是我們今天所要學的”乘數(shù)是三位數(shù)的乘法“。
（二）分析研究
1．研究這樣的題目應該怎樣算？
生想一想，做一做，同桌交換想法。
2．指名一生板演，其它學生觀察他的做法和你的是不是相同，以及他有沒計算錯誤：
325
×142
650
1300
325
46150
3．比較兩題，325的末位的5的位置怎樣？5為什么要寫在百位上？
生答：5是百位上的1與325的積的末位，所以要寫在百位上。
4．試一試：把下而各題做完（投影出示）（指名口答）
小結(jié)：百位上的數(shù)與另一個數(shù)的積的末位的位置應該怎樣處理？
（百位上的數(shù)乘另一個數(shù)，積的末位要和百們對齊）
5．投影出示，練一練（全班練做）
（三位同學做在卡片上，放投影機前校對。）
（三）認同規(guī)律，得出計算方法。
觀察三題，你發(fā)現(xiàn)乘數(shù)是三位數(shù)的乘法筆算方法是怎樣的？
（獨立思考，四人合作完成書P81頁的填空，全班討論匯報）
（四）運用規(guī)律
張家鎮(zhèn)每天節(jié)約用水256噸。照這樣計算，一年可以節(jié)約用水多少噸？
（師關于節(jié)約用水的思想品德教育）
（五）課堂總結(jié)
這節(jié)課你學了什么？乘數(shù)是三位數(shù)的乘法的筆算方法是怎么樣？
（六）作業(yè)本
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