滬教版五年級下冊《數軸第二課時》數學教案
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的滬教版五年級下冊《數軸第二課時》數學教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1.借助數軸比較正負數的大小。
2.聯系生活里的實際問題利用數軸表示兩個量的大小。
教學重點和難點：
重點：負數與負數比大小。
難點：負數與負數比大小。
教學媒體：教學平臺
課前學生準備：課堂練習本
教學過程：
課前準備：提問：
1）數軸應具備哪三要素？
2）在原點右邊表示的是什么數？（正數）
3）在原點左邊表示的是什么數？（負數）
一、復習引入：
1、出示：各地的最低溫度：
上海：＋10℃ 北京：0℃ 哈爾濱：－10℃
廣州：＋12℃ 沈陽：－4℃
（1）你能讀一讀嗎？
（2）把這些溫度從低到高排一排。
－10℃＜－4℃＜0℃＜＋10℃＜＋12℃
2、揭示課題：把單位名稱去掉就變成了一些數在比較大小，這就是我們今天要學的知識：書的比較大小。
二、自主探究，尋找規律：
1、將以上這些數在數軸上用相對應的點表示出來。
2、仔細觀察這些數在數軸上的位置，想一想，數與數之間有什么規律？（小組討論）
3、反饋：數軸上，越往右邊的數越大，越往左邊的數越小。
右邊的數總比左邊的數大。
正數大于0，負數小于0，正數大于負數。
三、利用規律，比較大小：
1.出示：＋3○－2
比一比，說說理由。
試一試：
1○-2 3○-4 -1.5○1.5 ○-2
小結：正數都大于負數。
2、出示：0○－8
3、出示：－4○－1 -1.5○-2 -2○-4
小結：負數與負數在比時，通過數軸想位置，右邊的數總比左邊的大。
四、鞏固練習：
1.完成P14，試一試；（1）
2、看誰比得又對又快！
(1)－3○0 ＋7○0 0○－2 ＋1○0
(2)－2○＋1 4○－3 －7○7 ＋2○－1
(3)－1○－2 －0.5○－1.5 －4○－6 －2○－5
3、完成P14，試一試（2）
4、寫出4個比＋2小的數。
寫出5個比－1大的數。
5、判斷題：
（1）所有的負數都小于0。
（2）-12比-10小。
（3）-64＞62。
五、歸納總結：正數都大于零，一個正數離原點越遠，這個數就越大。
負數都小于零，一個負數離原點越遠，這個數就越小。
正數大于負數。
注意：1.在數軸上表示的兩數，右邊的數總比左邊的數大。
2.由正、負數在數軸上的位置可知：正數都大于0，負數都小于0，正數大于一切負數。
3.比較大小時，用不等號順次連接三個數要防止出現“0＞-3＜2”的寫法。
六、作業： 練習冊P12、13
板書設計：
正數都大于零，一個正數離原點越遠，這個數就越大。
負數都小于零，一個負數離原點越遠，這個數就越小。
正數大于負數。
教學反思：
【滬教版五年級下冊《數軸第二課時》數學教案】相關文章：
滬教版五年級下冊《統計初步》數學教案01-10
滬教版五年級下冊《圖形與幾何》數學教案12-26
滬教版五年級下冊《體積與容積1》數學教案12-27
滬教版五年級上冊《梯形》數學教案01-10
滬教版三年級下冊《周長》數學教案01-11
滬教版一年級下冊《線段》數學教案04-19
滬教版四年級下冊《運算》數學教案03-31
滬教版四年級下冊《小數的加法》數學教案12-27