小班數學數字城堡教案

時間：2026-02-14 06:36:09 數學教案

小班數學數字城堡教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班數學數字城堡教案，希望能夠幫助到大家。

小班數學數字城堡教案

　　活動目標：

　　1、感知5以內的數量，學習手口一致的點數，說出總數。

　　2、學習按照數量對應擺設物體，體驗5以內的數序。

　　3、大膽思考與嘗試，增強動手操作能力。

　　4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

　　活動準備：

　　1、知識經驗：有點數5以內數量物的數學基礎以及排序的概念。

　　2、物質材料：火車頭模型一個，火車廂3節，15張小椅子、3張桌子、3個杯子、2個襪子、1根棍子、5個手帕、2頂帽子、數字1-5的圖片若干、音樂《火車開了》、糖果若干。

　　3、環境準備：布置一個數學城堡

　　活動過程：

　　1、開火車到數學城堡去玩

　　教師邀請幼兒坐火車前往數字城堡。

　　師：今天老師要帶小朋友乘火車到數學城堡去玩，請小朋友數一數我們的小火車有幾節車廂?請幼兒手口一致地點數車廂。

　　2、參觀數學城堡

　　播放音樂《火車開了》，教師帶領幼兒來到了數學城堡。

　　師：看一看城堡里有什么?引導幼兒觀察城堡中有哪些好玩的東西。

　　3、做客數學城堡

　　(1)搬椅子。教師請幼兒觀察出有幾張桌子，并請幼兒根據每張桌子貼著的數量卡，搬椅子坐好。等幼兒坐好后，教師再根據每張桌子幼兒坐的數量進行檢查和調整。

　　(2)插花。

　　師：在這個城堡里，住著一位數字老爺爺，這位數字老爺爺知道小朋友來做客，可開心了。他說要跟我們小朋友玩數字游戲"。

　　教師引導幼兒根據花瓶上的標簽的提醒，給花瓶插上數量5的小花。

　　(3)整理物品。

　　師：數字老爺爺年紀大了，數不清城堡里到底有多少東西，小朋友們能不能幫他數一數?

　　教師引導幼兒數一數老爺爺的帽子、杯子、拐杖、手帕等有多少，讓幼兒在觀察的基礎反復練習點數數字1-5。幼兒在說的時候教師把相應的數字卡片貼在黑板上。

　　(4)獎勵。

　　師：小朋友們真的是太棒了!數字老爺爺非常感謝你們，他要給你送上好吃的糖果。但是每個小朋友只能拿到5個糖果。

　　教師引導幼兒手口一致地取5個小糖果。

　　4、開火車帶小朋友回幼兒園

　　教師請小朋友乘火車回幼兒園，并提出乘車規則：要求小朋友們不要擁擠，排隊上車，每節車廂只能乘坐5個小朋友。

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