大班體育教案：大步接力跑
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班體育教案：大步接力跑，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班體育教案：大步接力跑1
【活動目標】
1.掌握大步跑的動作要領，會傳棒接力跑。
2.能堅持連續大步奔跑，能聽懂游戲規則并遵守規則玩傳棒接力大步跑的游戲。
3.樹立不怕寒冷、不怕困難的意識，體驗“團體奪冠”的成功感。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動準備】
1.接力棒 4 根、紅綢帶 4 條、音樂。
2.場地布置。
【活動建議】
1.以“小小運動員”導入，指導幼兒進行熱身活動，引發幼兒興趣。
帶領幼兒模仿運動員做準備活動，如上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳踝運動、跳躍運動等。
2.通過“運動員參加運動會”活動，引導幼兒學習大步跑的動作。
(1)學習“大步跑”的動作。
請幼兒嘗試大步跑和小步跑，概括總結出大步跑的要領。
小結：大步跑的時候，步子要大，上臂的擺動幅度也相應大一些。幼兒在原地練習上臂大幅擺動的動作。
(2)練習“大步跑”。
引導幼兒站在起跑線的位置，然后大步胞胞到場地的另一邊，前一個幼兒到達后，下一個幼兒才可以出發。幼兒練習 1-2 次。
3.組織“傳棒接力跑”游戲，引導幼兒綜合練習跑、傳棒等動作，體驗團體奪冠的成功感。
(1)介紹游戲玩法和規則，激發幼兒參與興趣。
玩法：幼兒分成 3-4 組，每組 6 人，每組成員再分成兩隊，分別站在操場兩邊的起跑線上。第 1 個幼兒手里拿著接力棒，最后 1 個幼兒脂膊上系著紅綢帶。教師發出指令后，第
1 個幼兒持棒大步跑向對面的第 1 個幼兒，對面第 1 個幼兒接棒后跑向對面的第 2 個幼兒…
直到最后 1 個幼兒跑完。最先跑完的組獲勝。
規則：游戲時，后面的幼兒必須接到前面一個幼兒的接力棒后才能跑，接棒時不能超過起跑線。如果掉棒，必須撿起來再繼續向前跑。
(2)增加難度進行游戲：可增加跑道的長度，鼓勵幼兒堅持到底。
(3)再次增加難度進行游戲：請幼兒先原地做 3 個縱跳或者原地轉兩個圈，然后再奔跑， 增強趣味性。
4.創設“運動員領獎”的情境，引導幼兒根據音樂做動作，感受游戲樂趣。在頒獎音樂中，引導幼兒模仿接受獎杯、向觀眾致意、集體歡呼等動作，舒展手臂、腿腳，放松身體各個部位。
教學反思
通過這次活動的開展，激發了孩子們的熱情和團結協作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情，加強了孩子們之間的交流，鍛煉了身體增強了體質。在本次活動中，通過組織和實施這次活動，鍛煉了老師的組織能力和現場調控人員的能力。加強了師生之間的配合，了解了幼兒的身體狀況 以便在以后的.更好的工作。
在本次活動中，由于經驗不足，在活動過程中稍顯混亂，有的孩子不聽招呼，導致活動現場較亂。如果下次再有這樣的活動，我一定會吸取教訓，課前宣布比賽規則，獎懲辦法，并宣布比賽現場紀律，表現好的要給與獎勵，表現不好的要適當地給予小小的懲罰。這樣的話，我想一定有助于活動的開展。
大班體育教案：大步接力跑2
活動目標：
1、學習以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規則，培養幼兒的自我控制能力。活動準備：跳繩。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習。
教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分。
1、學習“大步跑”。
教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)
2、幼兒觀察后進行回答。
教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請幼兒說一說)
教師小結并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相應的增大。
3、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。
4、練習“大步跑”。
教師：現在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發。
5、幼兒練習1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現的.各種問題。
三、進行游戲“傳棒接力跑“。
1、交代游戲的玩法。
教師：我們學會了大步接力跑，那現在我們一起來玩一個游戲吧!幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當老師下令后，第一人持棒大步跑向對面的第二位成員，第二位成員接棒后跑向對面的第三位成員……一直到最后一位小朋友，最先跑完的為勝利。
2、交代游戲的規則。
教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
3、組織幼兒進行游戲，游戲后小結游戲中孩子們的表現。
四、活動結束。
整理隊伍，進行放松活動。
大班體育教案：大步接力跑3
活動目標：
1、學習以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規則，培養幼兒的自我控制能力。
3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
4、學會與同伴協商合作游戲。
活動準備：
1、接力棒3-4根。
2、場地布置
3、音樂磁帶，錄音機等。
活動過程：
1、準備活動。小小迪斯科操。
2、基本活動。
(1)學習上臂的擺動也要相應的.增大。
(2)練習"大步跑"
教師：現在我們站在起跑線后，用大步跑的方法跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發。
幼兒練習1-2次，期間教師可講評幼兒在大步跑時出現的問題。
3、比賽："傳棒接力跑"
(1)玩法：幼兒分成3-4組，每組6人。小組成員分成兩部分，分別站在操場的兩邊起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后，第一人持棒跑向對面的第二個人，第二個人接棒后跑向對面的第三個人，直到最后一個人，最先跑完的一組獲勝。
(2)規則：下一個人必須等接到上一個認得接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須撿起后繼續向前跑。
(3)比賽進行3-4次，中間可交換場地。
4、放松活動。
在輕音樂中緩慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身體各部分。
大班體育教案：大步接力跑4
一、教材分析
大班幼兒常常都是根據自己喜歡的跑步姿勢在進行奔跑，教師很少去干涉跑步的動作，而《大步接力跑》是以運動員的情境貫穿始終，讓幼兒自然的學會大步跑和傳接棒的本領。教師將通過先讓幼兒觀看奧運會百米接力視頻，讓幼兒理解跑步時步子要邁大，接棒要解穩，再通過跑教師所擺的跳繩的距離來練習大步跑的動作技能（跳繩的距離根據幼兒所邁步子大小來設定），最后再以“傳棒接力跑”的游戲鞏固大步跑和傳接棒的技能，此活動能樹立幼兒在冬天里不怕寒冷、不怕困難的意識，體驗“團隊奪冠”的成功感。
二、活動目標
1.掌握大步跑的動作要領，會傳棒接力跑。
2.能堅持連續大步跑，能聽懂游戲規則并遵守規則玩傳棒接力大步跑的游戲。
3.樹立不怕寒冷、不怕困難的意識，體驗“團隊奪冠”的成功感。
三、活動準備
經驗準備：觀看奧運會百米接力視頻
物質準備：接力棒4根、紅綢帶4條、音樂、跳繩若干
四、活動過程
1.以“小小運動員”導入，指導幼兒進行熱身活動，引發幼兒興趣。
帶領幼兒模仿運動員做準備活動，如上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳踝運動、跳躍運動等。
2.通過“運動員參加運動會”活動，引導幼兒學習大步跑的動作。
（1）學習“大步跑”的動作。
請幼兒嘗試大步跑，概括總結出大步跑的要領。
小結：大步跑的時候，步子要大，上臂的擺動幅度也相應大一些。
幼兒根據教師在地上擺的跳繩進行大步跑，每跑一步都要踩進兩根跳繩的.間隔處。
（2）練習“大步跑”。
引導幼兒站在起跑線的位置，然后大步跑跑到場地的另一邊，前一個幼兒到達后，下一個幼兒才可以出發。
3.組織“傳棒接力跑”游戲，引導幼兒綜合練習跑、傳棒等動作，體驗團隊奪冠的成功感。
（1）介紹游戲玩法和規則，激發幼兒參與興趣。
玩法：幼兒分成4組，每組成員再分成兩隊，分別站在操場兩邊的起跑線上。第一個幼兒手里拿著接力棒，最后一個幼兒胳膊上系著紅綢帶。教師發出指令后，第1個幼兒持棒大步跑向對面的第一個幼兒，對面第一個幼兒接棒后跑向對面的第2個幼兒……直到最后1個幼兒跑完。最先跑完的組獲勝。
規則：游戲時，后面的幼兒必須街道前面一個幼兒的接力棒后才能跑，接棒時不能超過起跑線。如果掉棒必須撿起來再繼續向前跑。
（2）增加跑道長度，增加游戲難度
（3）再次增加游戲難度進行游戲：請幼兒原地繞樁再奔跑，增強趣味性。
4.創設“運動員領獎”的情境，引導幼兒根據音樂做動作，感受游戲樂趣。
在頒獎音樂中，引導幼兒模仿接受獎杯等動作，舒展手臂，腿腳，放松身體各個部位。
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