初中物理教案：光的反射
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的初中物理教案：光的反射，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學目標：
1、了解光的發射現象，知道人看見不發光物體的原因
2、通過實驗探究光的反射定律
3、通過實驗了解反射現象中光的可逆性。
4、通過實例了解區分鏡面反射與漫反射。
二、重點難點
1、通過實驗探究光的反射定律
2、通過實例了解區分鏡面反射與漫反射。
三、課時安排：
1課時
四、教學過程
（一）課程導入――射擊比賽
請學生利用激光筆和鏡子進行射擊比賽，觀察光線的走向，導出教學的內容――光的反射。
（二）展示目標。
明確學習目標。由教師進行展示，讓學生明確學習目標。
（三）探究光的反射規律
本節課第一個任務：探究光的反射規律。
實驗探究光的反射規律：
1、提出問題：光反射時反射光沿什么方向射出？即光反射時遵循什么規律？
2、猜想與假設：學生自主猜想
3、實驗準備：采用限時討論，結對助學、再展示互學的方式。
（1）合作學習。以小組為單位，通過學習小資料來學習光的反射現象中的一些基本概念和常識。
（2）展示助學。隨機抽取小組來回答學習問題，展示學習成果。
限時2min，抽簽展示。A同學回答正確得0.5分，B同學回答正確得1分，C同學回答正確得1.5分，D同學回答正確得2分。
4、實驗器材：激光筆、紙板、平面鏡。
5、實驗計劃的制定
（1）討論并形成實驗步驟
（2）設計實驗表格
5、學生實驗
6、學生展示實驗結論。
（四）光的反射現象中的可逆性
本節課第二個任務，實驗驗證光會怎樣？
探究三：光能沿原路返回嗎？
學生實驗：沿著反射光的方向射入平面鏡后新的反射光線會怎樣？
結論：在反射現象中，光路是可逆的。
（五）當堂檢測
學生進行當堂檢測（5min），每人獨立完成。每空一分，滿分10分。平均分最高的小組的7分，第二的小組的6分，以此類推。
（六）我們一起來做――自制追影燈
教師演示：
讓一束光斜射到平面鏡，反射到墻上，觀察到的現象是……
在平面鏡上蒙一張白紙，重做實驗，觀察到的現象是……
小結：鏡面反射和漫反射的特征。
尋找生活中的鏡面反射和漫反射的現象。
（七）課堂小結
總結本節課的所學內容及目標達成情況。
（八）課后作業
請大家根據今天所學知識和你有的數學知識，思考已知一條入射光線，你能否畫出它的反射光線？
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