《鄉愁》教案設計10

時間：2023-05-02 00:04:44 初中三年級語文教案

《鄉愁》教案設計10

教學目的要求：

《鄉愁》教案設計10

1、理解余光中《鄉愁》的特殊意義。

2、加強誦讀，體會詩作的意境和感情。

重難點：

詩作的意境，《鄉愁》的特殊意義。

一、引入新課

鄉愁，是中國詩歌一個歷久常新的普遍的主題，余光中多年來寫了許多以鄉愁為主題的詩篇，《鄉愁》就是其中情深意長，音調動人的一曲。

簡介詩人余光中，離開大陸四十多年的當代詩人（臺灣）。

二、指名朗讀詩作，及時劃分節奏引導注意詩的感情。

小時候

鄉愁/是一枝/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭

長大后

鄉愁/是一張/窄窄的/船票

我/在這頭

新娘/在那頭

后來啊

鄉愁/是一方/矮矮的/墳墓

我/在外頭

母親/在里頭

而現在

鄉愁/是一灣/淺淺的/海峽

我/在這頭

在陸/在那頭

三、全班同學齊讀。

問：讀詩要注意詩的形象，本詩用了哪些形象表現鄉愁。

（郵票、船票、墳墓、海峽）

用了哪些巧妙的比喻？（同上）

有什么表達效果？

（把非常抽象的鄉愁寫得具體可感，形象生動，富有藝術感染力）

問：郵票、船票、墳墓、海峽的具體含義是什么？

郵票：小時候外出讀書，對母親的思念。

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