《麻雀》第二課時教學設計

時間：2023-05-01 17:55:25 小學四年級語文教案

《麻雀》第二課時教學設計

《麻雀》（第二課時）教學設計

《麻雀》第二課時教學設計

設計者：四川省大竹縣觀音鎮中心小學陳太祥（晨曦）

教學內容

九年制義務教育人教版第八冊第14課《麻雀》第二課時

教

學

目

標

知識目標：通過對重點段落的教學，引導學生積累精彩的詞句，學習具體記敘和表達真實思想感情的方法。

能力目標：通過扎實有效的讀、思、方、練活動，培養學生語言表達能力、觀察能力及創新思維能力。

情感目標：理解課文內容，體會老麻雀那偉大的力量——親子之情，激發學生在困難和危險面前奮不顧身的無畏精神和同情弱小的情感。

教學重點

體會作者是怎樣通過具體描寫來表現老麻雀奮不顧身掩護小麻雀的那種為“一種強大力量”所支配的精神。

教學難點

1、創設情境，激發學生情感，活化學生思維，培養學生創新能力。

2、學習重點段落，領會記敘和表達真實思想感情的方法。

教學準備

投影儀、投影片（復片1、2、3），自制投影片（I、II、III、IV、VI、VII），貼板4張，（獵狗圖、老麻雀圖、小麻雀圖2張。

教學方法

主要采用情境式教學與開放式教學相結合的辦法，引導學生充分地讀、思、議、練，達到在學習中發現，在發現中學習，在發現中創造。

教學

環節

設計

意圖

教師

活動

學生

活動

教學時間

導

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