六年級語文下冊教學工作計劃優秀
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的六年級語文下冊教學工作計劃優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

1、知識
(1)借助漢語拼音識字,會寫80個,在語言環境中的字義,并能書寫。
(2)背誦指定的課文和喜歡的文段。
(3)背誦20篇的優秀詩文,課外閱讀不少于15萬字(課文配套課外閱讀30篇)。
(4)學習瀏覽,能查找資料,運用資料的方法,需要搜集的信息,并按的標準分類。
(5)學習用鋼筆和毛筆書寫楷書,行款整齊,并有的。速
(6)學寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關于的事。
(7)在閱讀中學習讀寫方法:展開聯想和想象表達的方法;體會關鍵詞句在表情達意的作用;環境描寫和心理描寫;讀課文時能,思考;理解含義的句子;學習用較快的速度讀課文。
(8)學習修改的習作。
2、技能
(1)會使用字典、詞典識字,有獨立識字的能力。
(2)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優美。
(3)能用普通話、流利、有感情地朗讀課文。
(4)學習用較快的速度讀課文,并能抓住文章的大意。
(5)能上下文和的積累,體會課文中含義的句子;體會關鍵詞句在表情達意的作用。
(6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,領悟的表達方法。
(7)會讀詩歌,閱讀方法,詩歌的語言特點。
(8)樂于參加,敢于發表的意見,的看法,的判斷。
(9)能寫簡單的記事作文、想象作文、
(10)在綜合性學習活動中,自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑,小結的小學生活和成長足跡,能夠寫簡單學會活動總結。
3、情感和價值觀
培植熱愛祖國語言文字的情感、使學生對學習漢字有濃厚的興趣,讓受到熱愛祖國、熱愛、熱愛家鄉的教育,受到為服務、無私奉獻的思想教育;環保意識,陶冶愛美的情趣;培養學生探究、團作、熱愛科學、敢于實踐和創新的精神;在培養策劃、組織、和實施的能力的,學生語文綜合運用的能力。
4、學習習慣
(1)養成的預習、復習、作業和需要搜集、積累信息的習慣。
(2)養成先想清楚再寫和寫后修改的習慣。
(3)養成專心聽講,思考,回答問題,大膽質疑的習慣。
(4)養成課外閱讀讀書看報的習慣,課外閱讀總量不少于15萬字。讀后寫讀書筆記。
(5)養成如實表達的文風。
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