如何指導和組織高中學生進行英語寫作
中學英語教學大綱中明確指出：“寫是書面表達和傳遞信息的交際能力。培養初步寫的能力，是英語教學的目的之一。”在近年的高考中英語寫作也占有相當比重。因此，在高中階段教師應在指導和組織學生進行英語寫作上下功夫，在平時教學中應有計劃有目的地去訓練和提高學生的寫作能力。一、學生能充分認識英語寫作的重要性是寫作能力提高的必要條件。
英語寫作能力的提高需要持之以恒的長期訓練。如果學生對寫作重要性認識不夠，他們就不能積極主動地去配合老師搞好寫作訓練，甚至產生逆反心理，產生對立情緒，英語寫作就會半途而廢，達不到預期目的。
在平時教學中，老師要經常性地有意識地對學生進行寫作重要性的教育。學生一進入高中就要讓他們了解初中和高中英語教學要求的異同。
我給學生找幾份中考和高考題，幫助他們了解中考和高考英語試題對基礎知識和基本技能要求的相同之處和不同之處，引導他們轉變觀念，更新和完善學習方法，要讓他們了解到英語
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