探究型實驗復習課設計應關注的三個問題
提出構(gòu)建探究型實驗復習課的三個主要環(huán)節(jié)是:問題質(zhì)量、課堂結(jié)構(gòu)、定量意識培養(yǎng).
作 者： 趙華 Zhao Hua 作者單位： 揚州市教育局教研室,江蘇揚州,225000 刊 名： 化學教學 英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY 年，卷(期)： 2009 ""(4) 分類號： G633.8 關鍵詞： 探究型實驗復習課 問題質(zhì)量 課堂結(jié)構(gòu) 定量意識【探究型實驗復習課設計應關注的三個問題】相關文章：
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