80后教師專業精神現狀分析及對策探究

80后教師專業精神現狀分析及對策探究

教師專業精神是教師在信念上、追求上充分表現出來的風范與活力,具有服務性、專門性、長期性、創新性、自律性等多方面特征,對促進教師專業化發展具有獨特的作用和意義."80后"教師是教師隊伍中的新生力量,在"80后"教師專業精神和行為現狀遭到社會質疑時,如何加強"80后"青年教師專業精神建設,就成為一個全新而重要的課題.必須采取弘揚傳統、恪守底線、榜樣導向、因勢利導、人文關懷等策略,方能強化"80后"教師的專業責任精神、專業道德精神、專業進取精神、專業創新精神,以及優化專業精神環境,從而加快"80后"教師專業化發展進程.

作 者： 蔣俊 蔣小敏   作者單位： 蔣俊(重慶市育仁中學,重慶,401135)

蔣小敏(重慶市渝北區東和春天實驗學校,重慶,401147) 

刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2010 24(5)  分類號： G451  關鍵詞： "80后"教師   專業精神   現狀分析   應對策略  

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