《蘭亭集序》教學案例

《蘭亭集序》教學案例

教育觀點 語文與"我"的關系 從根本上說,語文教學始終在闡釋一個核心話題,即語文與"我"的關系,這個"我"指任何與語文打交道的人.不存在脫離主體性的客觀的語文.

作 者： 張江波   作者單位： 山西省晉城煤業集團中學  刊 名： 語文建設  PKU 英文刊名： LANGUAGE PLANNING  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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