優化教師評價制度促進教師自我發展
教師是學校賴以生存和發展的最寶貴資源,在整個教學資源體系中居于核心地位.由于教師的存在及其富有創造性的活動,學校的各種硬件(教學設施、設備和器材)和軟件(教學目標、思想和理念)才能夠協調運轉并得以實現其功能.與此同時,教師又是不斷發展運動的個體,其專業知識和技能會隨著時代的進步、技術的提高而不斷更新,惟其如此,教師才能夠跟隨甚至超越社會發展的步伐,完成傳承人類文明的歷史使命.從這個意義上說,建立和完善合理的教師評價制度關系到學校的發展,更關系到教育事業的發展.
【優化教師評價制度促進教師自我發展】相關文章：
對家長評價教師制度的思考04-27
骨干教師自我發展計劃04-12
教師自我發展與成長之路心得范文04-25
教師自我發展目標工作計劃12-03
促進區域經濟優化整合方案08-24
如何促進教師主動發展09-14
新形勢下大學英語教師的自我發展04-27
評價方案優化系統04-27
優化產業結構與促進勞動就業04-28
優化教學方法促進學習遷移04-29