轉變角色改革教學方法創建激勵導向式教育

轉變角色改革教學方法創建激勵導向式教育

教育本質上是一種培養人的活動,而人的培養過程不僅需要有高水平的教師,良好的教學環境,更需要學生個體的積極參與.在推行素質教育、深化改革的今天,高校體育不僅要改變學生圍繞教師轉的模式,開發學生潛力和積極性,而且要引導學生自主學習,創新開拓,獨立思考,充分發揮學生能動性,加強學生各種能力的培養,從而為他們將來適應社會奠定堅實的基礎.

作 者： 趙輝   作者單位： 綿陽職業技術學院,四川,綿陽,621000  刊 名： 甘肅科技  英文刊名： GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(3)  分類號： G434  關鍵詞： 高校體育   個性發展   角色轉變   教學方法  

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