淺談高等數學的教學

淺談高等數學的教學

高等數學是工科學生最基礎最重要的課程,隨著高新科枝的不斷發展,數學在各領域得到廣范應用,教學的地位與作用日益提高,因此,數學教學已經不是普通的教學,教學模式也有待提高,做為數學工作者,讓學生使用數學思想看待問題和教學工具解決問題成為主要目標.

作 者： 張紅梅 李媛   作者單位： 伊春職業學院,黑龍江伊春,153000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G64  關鍵詞： 高等教學   教學   概念  

【淺談高等數學的教學】相關文章：

淺談高等數學教學方法04-28

淺談新形勢下高等數學的教學改革與實踐04-29

高等數學教學的探討04-29

對高等數學教學轉型的思考04-29

高職《高等數學》教學的優化探索04-29

醫用高等數學雙語教學的實踐與認識04-29

高等數學分級教學的初步探討04-28

高等數學教學心得（通用20篇）12-27

高職院校高等數學分模式教學04-29

高職院校高等數學教學的問題與對策04-29