校情判斷與路徑選擇:合并大學綜合化簡論
一所合并大學究竟擁有多少學科門類,與合并前相比,學校性質究竟在多大程度上發生了變化,對此,必須作出符合實際的判斷,這是合并大學定位與發展的重要前提.多科性大學是介于單科性學院和綜合性大學之間的過渡形態,多以綜合性大學為發展取向.以此為取向的多科性合并大學,應根據大學的內在規律,將不同種類、性質的教育要素進行創新組合,使之形成有機聯系的具有新質的系統.
作 者： 胡成功 HU Cheng-gong 作者單位： 長江大學動物科學學院,湖北荊州,434025 刊 名： 長江大學學報（社會科學版） 英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 2009 32(5) 分類號： G640 關鍵詞： 合并大學 多科性 綜合性 發展取向 綜合化【校情判斷與路徑選擇:合并大學綜合化簡論】相關文章：
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