通過小班科學活動案例看幼兒記錄

通過小班科學活動案例看幼兒記錄

記錄是幼兒科學探究活動的重要環節,它在幫助幼兒獲得科學信息,建構科學概念,促進探究能力發展等方面有著不可替代的作用.

作 者： 郭源 徐則民   作者單位： 上海靜安區南西幼兒園  刊 名： 幼兒教育·教育教學  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G61  關鍵詞：  

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