基于同步協同上機實驗系統的實驗學習評價

基于同步協同上機實驗系統的實驗學習評價

探討了基于同步協同上機實驗系統的實驗學習評價,指出了評價的目標、應具備的特點和實施過程.實驗教學實踐證實,基于同步協同上機實驗系統的實驗學習評價能夠激發學生的積極性和主動性;有利于培養學生的多種能力、協作精神和創新精神;實現了實驗成績評定的多元化和智能化;可操作性強,節約了輔導教師和學生的時間;適合進行實驗教學的多種改革實驗.

作 者： 蘇子林 陳北強 苑金梁 張占鵬   作者單位： 魯東大學交通學院  刊 名： 中國教育信息化·高教職教  CSSCI 英文刊名： CHINA EDUCATION INFO  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G434  關鍵詞： 上機實驗   同步協同上機實驗系統   實驗評價   學習評價  

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