師生交往與小學兒童的人格社會化
集中探討建設和諧社會大環境下小學兒童的人格社會化問題,主要側重于師生交往和教師期望對小學兒童人格社會化的影響.
作 者： 牛立軍 作者單位： 焦作師范高等專科學校教育科學系,河南,焦作,454001;河南大學研究生院,河南,開封,475001 刊 名： 科技信息 英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分類號： G62 關鍵詞： 社會化 師生交往 教師期望 自我實現的預言效應【師生交往與小學兒童的人格社會化】相關文章：
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